El presente documento es una breve propuesta que pretende ser un aporte para el conocimiento y aprendizaje de capacidades personales, interpersonales e interinstitucionales para la búsqueda y el logro de soluciones autogestionadas de los conflictos. espero sea de su total interés.
4 PUNTOS CLAVES PARA GENERAR UNA REPUTACIÓN PERSONAL POSITIVAArturo Zevallos
Para generar una reputación personal positiva, se deben seguir cuatro puntos claves: 1) Trabajar constantemente en mejorar tu imagen personal a través de tus acciones y comportamientos; 2) Mantener la congruencia entre tu apariencia, comportamiento y comunicación; 3) Estar capacitado y actualizado en tus conocimientos para ser competente; 4) Comunicar tus opiniones de manera asertiva para destacar y avanzar en tu carrera profesional.
El mentoring es una práctica mediante la cual una persona con más experiencia facilita el desarrollo de otra a través del intercambio de recursos, conocimientos y habilidades. Tanto mentores como mentorizados obtienen beneficios del proceso, como nuevas perspectivas y oportunidades de crecimiento. El mentoring se enfoca en el desarrollo personal a largo plazo, mientras que el coaching suele centrarse en resultados concretos a corto plazo. Un buen mentor debe estar disponible, ser paciente, respetuoso y flexible,
Este documento resume el libro "El Arte de Dirigirse y Dirigir" de Mario Borghino. El libro explora cómo desarrollar el liderazgo interno y discute que todos pueden ser líderes. Se divide en dos partes: la primera parte argumenta que el éxito de un líder depende de la colaboración y la congruencia entre palabras y acciones, mientras que la segunda parte destaca habilidades como la solución de problemas y rodearse de personas inteligentes.
Dirigir un equipo de trabajo no es una tarea sencilla que requiere estar preparado para resolver cualquier situación que se presente de manera eficaz. Los líderes exitosos se caracterizan por tener una mente orientada a resultados y por descubrir la esencia de los problemas complejos de sus organizaciones para resolverlos. Cada vez es más difícil movilizar a las personas ya que no se subordinan de forma pasiva, por lo que el modelo de líder autoritario e inflexible está desapareciendo y dando paso a uno que escuche las ideas de los colaboradores
Presentación del taller sobre marca personal y redes sociales impartido el pasado 29 de noviembre en Womantalent: la red de mujeres profesionales.
En ese taller se analiza los elementos de la marca personal y cómo realizar una buena gestión de la misma utilizando para ello las redes sociales.
Las personas que hallan un sentido a su trabajo son más competentes, comprometidas y entusiastas para contribuir a los objetivos de su empresa, lo que generará un mayor compromiso de los clientes y consumidores. En este libro se enseña cómo dotar de sentido y valor al trabajo y cómo crear los espacios laborales idóneos par a que empresa y empleado salgan beneficiados, ilustrado con numerosos ejemplos.
El documento discute diversos temas relacionados con el liderazgo y el trabajo en equipo, incluyendo los diferentes tipos de liderazgo, las características de un buen líder, y la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones.
El documento presenta información sobre la comunicación. En menos de 3 oraciones, resume que la comunicación incluye elementos verbales y no verbales, que es un proceso de intercambio de mensajes entre un emisor y receptor, y que existen diferentes definiciones pero todas involucran la transmisión y comprensión de significados a través de símbolos compartidos.
4 PUNTOS CLAVES PARA GENERAR UNA REPUTACIÓN PERSONAL POSITIVAArturo Zevallos
Para generar una reputación personal positiva, se deben seguir cuatro puntos claves: 1) Trabajar constantemente en mejorar tu imagen personal a través de tus acciones y comportamientos; 2) Mantener la congruencia entre tu apariencia, comportamiento y comunicación; 3) Estar capacitado y actualizado en tus conocimientos para ser competente; 4) Comunicar tus opiniones de manera asertiva para destacar y avanzar en tu carrera profesional.
El mentoring es una práctica mediante la cual una persona con más experiencia facilita el desarrollo de otra a través del intercambio de recursos, conocimientos y habilidades. Tanto mentores como mentorizados obtienen beneficios del proceso, como nuevas perspectivas y oportunidades de crecimiento. El mentoring se enfoca en el desarrollo personal a largo plazo, mientras que el coaching suele centrarse en resultados concretos a corto plazo. Un buen mentor debe estar disponible, ser paciente, respetuoso y flexible,
Este documento resume el libro "El Arte de Dirigirse y Dirigir" de Mario Borghino. El libro explora cómo desarrollar el liderazgo interno y discute que todos pueden ser líderes. Se divide en dos partes: la primera parte argumenta que el éxito de un líder depende de la colaboración y la congruencia entre palabras y acciones, mientras que la segunda parte destaca habilidades como la solución de problemas y rodearse de personas inteligentes.
Dirigir un equipo de trabajo no es una tarea sencilla que requiere estar preparado para resolver cualquier situación que se presente de manera eficaz. Los líderes exitosos se caracterizan por tener una mente orientada a resultados y por descubrir la esencia de los problemas complejos de sus organizaciones para resolverlos. Cada vez es más difícil movilizar a las personas ya que no se subordinan de forma pasiva, por lo que el modelo de líder autoritario e inflexible está desapareciendo y dando paso a uno que escuche las ideas de los colaboradores
Presentación del taller sobre marca personal y redes sociales impartido el pasado 29 de noviembre en Womantalent: la red de mujeres profesionales.
En ese taller se analiza los elementos de la marca personal y cómo realizar una buena gestión de la misma utilizando para ello las redes sociales.
Las personas que hallan un sentido a su trabajo son más competentes, comprometidas y entusiastas para contribuir a los objetivos de su empresa, lo que generará un mayor compromiso de los clientes y consumidores. En este libro se enseña cómo dotar de sentido y valor al trabajo y cómo crear los espacios laborales idóneos par a que empresa y empleado salgan beneficiados, ilustrado con numerosos ejemplos.
El documento discute diversos temas relacionados con el liderazgo y el trabajo en equipo, incluyendo los diferentes tipos de liderazgo, las características de un buen líder, y la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones.
El documento presenta información sobre la comunicación. En menos de 3 oraciones, resume que la comunicación incluye elementos verbales y no verbales, que es un proceso de intercambio de mensajes entre un emisor y receptor, y que existen diferentes definiciones pero todas involucran la transmisión y comprensión de significados a través de símbolos compartidos.
La influencia del liderazgo en la motivación del grupoTalentia Gestio
El documento discute el papel del liderazgo en la motivación del grupo. Explica que los líderes deben dar el ejemplo a través de sus acciones para inspirar a otros a alcanzar los objetivos. También analiza tres estilos de liderazgo - autocrático, democrático y laissez-faire - y cómo los líderes pueden combinar estilos según la situación. Finalmente, concluye que no hay liderazgo sin motivación y que los líderes motivados son fundamentales para el éxito de la organización.
El documento resume un estudio realizado por tres científicos sobre los diez principios que gobiernan la vinculación entre individuos y marcas. El estudio encontró que la vinculación requiere reciprocidad y esfuerzo, no es binaria sino que varía entre personas y situaciones, y se construye atrayendo atención primero y luego mediante la relación.
El documento presenta las funciones gerenciales y las habilidades necesarias para un gerente efectivo. Explora temas como la toma de decisiones, comunicación, manejo de conflictos, motivación, trabajo en equipo y planificación. El autor describe su estilo gerencial como una mezcla entre especulativo e indeciso, con énfasis en mantener el equilibrio al tomar decisiones y dirigir a los empleados.
Este informe resume los resultados de una evaluación de personalidad y aptitudes profesionales realizada al candidato. Indica que el candidato es muy competitivo, emprendedor y orientado a metas. También es tranquilo, cooperativo y comprometido a ayudar a otros. Funciona bien en equipo pero también puede trabajar de forma independiente. Disfruta de las interacciones sociales y resolver problemas técnicos. El informe recomienda que busque trabajos que aprovechen sus fortalezas de autogestión y contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas, mientras
Este documento presenta un resumen de un curso sobre gestión efectiva mediante el liderazgo situacional. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos y desarrollar habilidades para ejercer un estilo de liderazgo adecuado y efectivo que incremente los resultados de la empresa y propicie un ambiente organizacional satisfactorio. El curso consta de tres capítulos que cubren conceptos de liderazgo, factores para lograr resultados, y estilos de liderazgo. El primer capítulo define el liderazgo y analiza los ingredient
Este documento describe el coaching como un proceso para desarrollar el liderazgo dentro de las empresas. Explica que el coaching se centra en mejorar el desempeño de los equipos a través de la figura del coach, quien es un líder que orienta al equipo hacia el logro de una visión compartida. También define las características clave de un coach como la claridad, el apoyo, la construcción de confianza y la perspectiva.
El documento describe un taller de desarrollo de marca personal impartido por la empresa ACCOM Consultores. El taller busca ayudar a los participantes a descubrir y conectar sus fortalezas únicas para construir una marca personal clara y valiosa que les permita alcanzar el éxito de manera sostenible en su vida personal y profesional. El programa se divide en cuatro módulos y utiliza dinámicas grupales e individuales basadas en enfoques conductuales y gestaltistas.
Un equipo de trabajo es un conjunto de personas con habilidades diversas que buscan alcanzar un objetivo común. Los objetivos de un equipo incluyen conocerse entre sí, aprender a trabajar juntos, establecer procesos de toma de decisiones y mejorar los conocimientos de sus miembros. Un equipo pasa por fases donde inicialmente las personas se enfocan en su propio desempeño y ambiciones individuales antes de lograr madurez y trabajar de forma cooperativa. Para tener éxito, un equipo requiere buena comunicación, distribución just
El documento describe un caso sobre la selección de personal donde se identificaron 3 candidatos con un alto perfil de liderazgo. Considera que el liderazgo no se garantiza en el proceso de selección y que las empresas se benefician de contar con múltiples líderes. También define el talento humano como el capital más valioso de una empresa y describe las características que debe tener una persona talentosa como poseer competencias laborales, ser creativo e innovador, y tener capacidad de liderazgo.
Resumen de liderazgo en practica -nely medinaAkiraSanti1
Este documento presenta un resumen sobre diferentes tipos de liderazgo. Describe al líder ausente que solo se enfoca en sus propias metas y no delega responsabilidades. También habla sobre el líder transaccional que motiva a través de recompensas materiales y el líder transformador que inspira a través de una visión compartida. Finalmente, introduce al líder sin autoridad que toma iniciativa aun sin un puesto formal, y al pseudolíder que aparenta compromiso pero realmente se enfoca en su ego.
El documento discute la importancia de la autogestión y el autoconocimiento para tener éxito en la economía del conocimiento. Sugieren que las personas deben identificar sus puntos fuertes y debilidades a través de la reflexión y el feedback para tomar mejores decisiones, aprovechar sus fortalezas y mejorar sus debilidades. También señala que en la sociedad actual no hay planes de carrera preestablecidos y el éxito depende de los propios méritos, por lo que el autoconocimiento es clave para asumir nuevos retos.
El documento discute la importancia de la autogestión y el autoconocimiento para tener éxito en la economía del conocimiento. Sugieren que las personas deben identificar sus fortalezas y debilidades para mejorar sus habilidades, tomar mejores decisiones y asumir nuevos retos. También señala que en la sociedad actual ya no hay planes de carrera predeterminados y que el éxito depende de los propios méritos de cada uno.
El documento describe los conceptos fundamentales de liderazgo, incluyendo su definición como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos. Explora los diferentes estilos de liderazgo, las características y habilidades de un buen líder, y los roles del líder en la gestión de equipos, motivación, evaluación del desempeño y gestión del talento.
Este documento resume los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Cada hábito se enfoca en un aspecto diferente como ser proactivo, tener liderazgo personal, administrar el tiempo de manera efectiva, pensar en ganar-ganar en las interacciones, escuchar para comprender, cooperar creativamente, y renovarse personalmente. Los hábitos enfatizan la importancia de tener una visión clara, responsabilidad personal, relaciones positivas, y mejoramiento continuo tanto a nivel individual como organizacional.
Este documento presenta un resumen del curso "Habilidades Directivas para Mandos Intermedios" que se llevará a cabo los días 6 y 7 de febrero de 2012. El curso cubrirá temas como la gestión del estrés, la organización del tiempo y el trabajo, el liderazgo, la motivación del equipo, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos. El objetivo es ayudar a los mandos intermedios a desarrollar estas habilidades para mejorar el desempeño en sus roles de gestión.
El documento describe los tres pasos fundamentales en el proceso de organización de un equipo de ventas: planificación, ejecución y valoración. También discute la importancia de organizar un equipo de ventas orientado al mercado y las características de los equipos de alto rendimiento, incluyendo propósito compartido, empoderamiento y comunicación efectiva.
toma de decisiones, planificación, motivación, liderazgo, manejo de conflictos loaizacarla
El documento presenta los resultados de varias evaluaciones realizadas a una gerente. Resume que la gerente demuestra tener un estilo de liderazgo equilibrado y racional al tomar decisiones, manteniendo buenas relaciones interpersonales y compromiso con la organización. También muestra capacidad para motivar a los colaboradores, resolver conflictos satisfaciendo a ambas partes, y trabajar en equipo de manera colaborativa.
Este documento presenta información sobre habilidades de comunicación, coaching y manejo del conflicto. Cubre temas como la retroalimentación, obtener retroalimentación efectiva, coaching, tipos de liderazgo, mentoring y estilos de manejo de conflicto. Los responsables del curso son Loria Santacrúz, Celso Mélida, Nelson González y Pablo Villanueva.
El documento presenta 5 estrategias para que los directivos mejoren su función de liderazgo: 1) que sus acciones hablen más que sus palabras a través del ejemplo, 2) saber corregir de manera privada, 3) utilizar la persuasión para convencer a otros, 4) actuar con integridad a través de valores elevados, y 5) tener una visión clara y específica del futuro.
Este documento ofrece una guía sobre el manejo de conflictos en organizaciones. Explica que los conflictos son inevitables y pueden ser funcionales o disfuncionales. Detalla cinco tipos de conflictos y tres estrategias para enfrentarlos: reducirlos, resolverlos o estimularlos. También describe cinco estilos para manejar conflictos y cuándo cada uno es más efectivo. El objetivo es que los directivos comprendan los conflictos y puedan abordarlos de manera productiva.
El documento describe los tipos y efectos de los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que existen conflictos funcionales que pueden mejorar el rendimiento al fomentar nuevas ideas, y conflictos disfuncionales que reducen el rendimiento. También describe cinco estilos para enfrentar los conflictos: colaborativo, competitivo, de compromiso, evitativo y acomodativo. El documento concluye que los conflictos resueltos pueden fortalecer las relaciones, el sentido de control y ser una fuente de aprendizaje.
La influencia del liderazgo en la motivación del grupoTalentia Gestio
El documento discute el papel del liderazgo en la motivación del grupo. Explica que los líderes deben dar el ejemplo a través de sus acciones para inspirar a otros a alcanzar los objetivos. También analiza tres estilos de liderazgo - autocrático, democrático y laissez-faire - y cómo los líderes pueden combinar estilos según la situación. Finalmente, concluye que no hay liderazgo sin motivación y que los líderes motivados son fundamentales para el éxito de la organización.
El documento resume un estudio realizado por tres científicos sobre los diez principios que gobiernan la vinculación entre individuos y marcas. El estudio encontró que la vinculación requiere reciprocidad y esfuerzo, no es binaria sino que varía entre personas y situaciones, y se construye atrayendo atención primero y luego mediante la relación.
El documento presenta las funciones gerenciales y las habilidades necesarias para un gerente efectivo. Explora temas como la toma de decisiones, comunicación, manejo de conflictos, motivación, trabajo en equipo y planificación. El autor describe su estilo gerencial como una mezcla entre especulativo e indeciso, con énfasis en mantener el equilibrio al tomar decisiones y dirigir a los empleados.
Este informe resume los resultados de una evaluación de personalidad y aptitudes profesionales realizada al candidato. Indica que el candidato es muy competitivo, emprendedor y orientado a metas. También es tranquilo, cooperativo y comprometido a ayudar a otros. Funciona bien en equipo pero también puede trabajar de forma independiente. Disfruta de las interacciones sociales y resolver problemas técnicos. El informe recomienda que busque trabajos que aprovechen sus fortalezas de autogestión y contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas, mientras
Este documento presenta un resumen de un curso sobre gestión efectiva mediante el liderazgo situacional. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos y desarrollar habilidades para ejercer un estilo de liderazgo adecuado y efectivo que incremente los resultados de la empresa y propicie un ambiente organizacional satisfactorio. El curso consta de tres capítulos que cubren conceptos de liderazgo, factores para lograr resultados, y estilos de liderazgo. El primer capítulo define el liderazgo y analiza los ingredient
Este documento describe el coaching como un proceso para desarrollar el liderazgo dentro de las empresas. Explica que el coaching se centra en mejorar el desempeño de los equipos a través de la figura del coach, quien es un líder que orienta al equipo hacia el logro de una visión compartida. También define las características clave de un coach como la claridad, el apoyo, la construcción de confianza y la perspectiva.
El documento describe un taller de desarrollo de marca personal impartido por la empresa ACCOM Consultores. El taller busca ayudar a los participantes a descubrir y conectar sus fortalezas únicas para construir una marca personal clara y valiosa que les permita alcanzar el éxito de manera sostenible en su vida personal y profesional. El programa se divide en cuatro módulos y utiliza dinámicas grupales e individuales basadas en enfoques conductuales y gestaltistas.
Un equipo de trabajo es un conjunto de personas con habilidades diversas que buscan alcanzar un objetivo común. Los objetivos de un equipo incluyen conocerse entre sí, aprender a trabajar juntos, establecer procesos de toma de decisiones y mejorar los conocimientos de sus miembros. Un equipo pasa por fases donde inicialmente las personas se enfocan en su propio desempeño y ambiciones individuales antes de lograr madurez y trabajar de forma cooperativa. Para tener éxito, un equipo requiere buena comunicación, distribución just
El documento describe un caso sobre la selección de personal donde se identificaron 3 candidatos con un alto perfil de liderazgo. Considera que el liderazgo no se garantiza en el proceso de selección y que las empresas se benefician de contar con múltiples líderes. También define el talento humano como el capital más valioso de una empresa y describe las características que debe tener una persona talentosa como poseer competencias laborales, ser creativo e innovador, y tener capacidad de liderazgo.
Resumen de liderazgo en practica -nely medinaAkiraSanti1
Este documento presenta un resumen sobre diferentes tipos de liderazgo. Describe al líder ausente que solo se enfoca en sus propias metas y no delega responsabilidades. También habla sobre el líder transaccional que motiva a través de recompensas materiales y el líder transformador que inspira a través de una visión compartida. Finalmente, introduce al líder sin autoridad que toma iniciativa aun sin un puesto formal, y al pseudolíder que aparenta compromiso pero realmente se enfoca en su ego.
El documento discute la importancia de la autogestión y el autoconocimiento para tener éxito en la economía del conocimiento. Sugieren que las personas deben identificar sus puntos fuertes y debilidades a través de la reflexión y el feedback para tomar mejores decisiones, aprovechar sus fortalezas y mejorar sus debilidades. También señala que en la sociedad actual no hay planes de carrera preestablecidos y el éxito depende de los propios méritos, por lo que el autoconocimiento es clave para asumir nuevos retos.
El documento discute la importancia de la autogestión y el autoconocimiento para tener éxito en la economía del conocimiento. Sugieren que las personas deben identificar sus fortalezas y debilidades para mejorar sus habilidades, tomar mejores decisiones y asumir nuevos retos. También señala que en la sociedad actual ya no hay planes de carrera predeterminados y que el éxito depende de los propios méritos de cada uno.
El documento describe los conceptos fundamentales de liderazgo, incluyendo su definición como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos. Explora los diferentes estilos de liderazgo, las características y habilidades de un buen líder, y los roles del líder en la gestión de equipos, motivación, evaluación del desempeño y gestión del talento.
Este documento resume los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Cada hábito se enfoca en un aspecto diferente como ser proactivo, tener liderazgo personal, administrar el tiempo de manera efectiva, pensar en ganar-ganar en las interacciones, escuchar para comprender, cooperar creativamente, y renovarse personalmente. Los hábitos enfatizan la importancia de tener una visión clara, responsabilidad personal, relaciones positivas, y mejoramiento continuo tanto a nivel individual como organizacional.
Este documento presenta un resumen del curso "Habilidades Directivas para Mandos Intermedios" que se llevará a cabo los días 6 y 7 de febrero de 2012. El curso cubrirá temas como la gestión del estrés, la organización del tiempo y el trabajo, el liderazgo, la motivación del equipo, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos. El objetivo es ayudar a los mandos intermedios a desarrollar estas habilidades para mejorar el desempeño en sus roles de gestión.
El documento describe los tres pasos fundamentales en el proceso de organización de un equipo de ventas: planificación, ejecución y valoración. También discute la importancia de organizar un equipo de ventas orientado al mercado y las características de los equipos de alto rendimiento, incluyendo propósito compartido, empoderamiento y comunicación efectiva.
toma de decisiones, planificación, motivación, liderazgo, manejo de conflictos loaizacarla
El documento presenta los resultados de varias evaluaciones realizadas a una gerente. Resume que la gerente demuestra tener un estilo de liderazgo equilibrado y racional al tomar decisiones, manteniendo buenas relaciones interpersonales y compromiso con la organización. También muestra capacidad para motivar a los colaboradores, resolver conflictos satisfaciendo a ambas partes, y trabajar en equipo de manera colaborativa.
Este documento presenta información sobre habilidades de comunicación, coaching y manejo del conflicto. Cubre temas como la retroalimentación, obtener retroalimentación efectiva, coaching, tipos de liderazgo, mentoring y estilos de manejo de conflicto. Los responsables del curso son Loria Santacrúz, Celso Mélida, Nelson González y Pablo Villanueva.
El documento presenta 5 estrategias para que los directivos mejoren su función de liderazgo: 1) que sus acciones hablen más que sus palabras a través del ejemplo, 2) saber corregir de manera privada, 3) utilizar la persuasión para convencer a otros, 4) actuar con integridad a través de valores elevados, y 5) tener una visión clara y específica del futuro.
Este documento ofrece una guía sobre el manejo de conflictos en organizaciones. Explica que los conflictos son inevitables y pueden ser funcionales o disfuncionales. Detalla cinco tipos de conflictos y tres estrategias para enfrentarlos: reducirlos, resolverlos o estimularlos. También describe cinco estilos para manejar conflictos y cuándo cada uno es más efectivo. El objetivo es que los directivos comprendan los conflictos y puedan abordarlos de manera productiva.
El documento describe los tipos y efectos de los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que existen conflictos funcionales que pueden mejorar el rendimiento al fomentar nuevas ideas, y conflictos disfuncionales que reducen el rendimiento. También describe cinco estilos para enfrentar los conflictos: colaborativo, competitivo, de compromiso, evitativo y acomodativo. El documento concluye que los conflictos resueltos pueden fortalecer las relaciones, el sentido de control y ser una fuente de aprendizaje.
El documento describe los tipos y efectos de los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que existen conflictos funcionales que pueden mejorar el rendimiento al fomentar nuevas ideas, y conflictos disfuncionales que reducen el rendimiento. También describe cinco estilos para enfrentar los conflictos: colaborativo, competitivo, de compromiso, evitativo y acomodativo. El documento concluye que los conflictos resueltos pueden fortalecer las relaciones, el sentido de control y ser una fuente de aprendizaje.
El documento explica qué es el conflicto en los equipos de trabajo y cómo se gestiona. Define el conflicto como una situación en la que dos o más partes están en desacuerdo. Explica que los conflictos son normales en los equipos de trabajo y pueden ser beneficiosos si se gestionan adecuadamente. También describe diferentes tipos de conflictos, actitudes y estilos para enfrentarlos, así como estrategias para gestionarlos de manera positiva.
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con el manejo de conflictos y el arte de negociar. Explica que el conflicto es inherente a las interacciones humanas y puede ser de diferentes tipos como intrapersonal, interpersonal y laboral. También describe el ciclo del conflicto, sus efectos positivos y negativos, y diferentes estrategias para reducir, resolver o estimular el conflicto. Además, explica conceptos como la negociación, las técnicas de negociación exitosas y la importancia de la comunicación no verbal durante el proceso de
Nos muestra información relevante sobre los conflictos en los equipos de trabajo y la manera de confrontarlos, información obtenida de la web debidamente referenciada.
Este documento discute el tema de los conflictos en los equipos de trabajo y sus efectos. Explica que un conflicto surge cuando hay posiciones opuestas entre dos o más partes. Luego describe los posibles efectos positivos y negativos de los conflictos, como inspirar creatividad o causar estrés. También cubre los diferentes tipos de conflictos organizacionales y las actitudes que se pueden adoptar ante un conflicto, como la cooperación, competencia o evasión. Por último, resume cuatro estilos para enfrentar un conflicto: competitivo, colabor
Este documento discute el conflicto en equipos de trabajo. Define conflicto como una situación que involucra un problema entre dos o más partes con intereses opuestos. Explica que el conflicto puede tener efectos positivos como inspirar creatividad, pero también negativos como problemas de salud mental. Identifica siete tipos de conflicto en el trabajo y cinco estilos para enfrentarlos, como competitivo, colaborador, complaciente y evasivo.
El documento describe los tipos de conflicto que pueden ocurrir en equipos de trabajo, incluyendo conflictos funcionales vs disfuncionales, reales vs imaginarios vs inventados, y entre individuos, grupos y la organización. También explica actitudes positivas como la comunicación y enfoque en los hechos, y negativas como la negación o justificación, para enfrentar conflictos. Por último, detalla estilos para manejar conflictos como competitivo, colaborador, complaciente y evasivo.
Este documento discute los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que los conflictos son inevitables debido a las diferencias entre personas e intereses opuestos. Sin embargo, los conflictos también pueden ser positivos si se manejan adecuadamente, ya que pueden conducir a innovación y mejoras. El documento luego describe los efectos funcionales y disfuncionales de los conflictos, y explica los estilos colaborativos y competitivos para enfrentarlos. Concluye que los conflictos bien resueltos pueden fortalecer las relaciones y el aprendiz
Este documento discute el manejo de conflictos en el ámbito organizacional. Indica que el manejo de conflictos se considera una de las habilidades más importantes para los gerentes. Explica que los conflictos pueden ser funcionales o disfuncionales, y que los gerentes pueden utilizar tres métodos para enfrentarlos: reducir el conflicto, resolver el conflicto, o estimular el conflicto funcional. También identifica varias fuentes comunes de conflictos en las organizaciones.
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajokarina gonzalez
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
Este documento discute el conflicto en los equipos de trabajo. Define el conflicto como un proceso de oposición entre intereses de dos o más partes. Explica que los conflictos pueden tener efectos positivos o negativos en el rendimiento del equipo dependiendo del tipo de conflicto y cómo se maneja. También describe varios estilos para enfrentar el conflicto como la colaboración, competición, compromiso, evitación y acomodación.
Este documento presenta una discusión sobre el conflicto en el ámbito organizacional. Explica que existen diferentes tipos de conflicto como el interpersonal e intergrupal. También describe estrategias para enfrentar conflictos como la negociación, mediación y arbitraje. Finalmente, concluye que no existe un único mejor estilo para manejar conflictos y que su efectividad depende de las circunstancias.
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajoDavid Soto
Este documento discute el conflicto en los equipos de trabajo. Define el conflicto como un proceso de oposición de intereses entre dos o más partes. Explica que los conflictos pueden tener efectos positivos o negativos en el rendimiento del equipo dependiendo del tipo de conflicto y cómo se maneja. También describe varios tipos de conflictos como funcionales, disfuncionales, intrapersonales e interpersonales, y estilos para enfrentarlos como colaborativo, competitivo, de compromiso, evitativo y acomodativo. Concluye que los
Este documento describe los diferentes tipos de conflictos que pueden presentarse en las organizaciones y equipos de trabajo. Explica que existen conflictos funcionales que pueden ser positivos al mejorar procesos e impulsar la creatividad, y conflictos disfuncionales que son negativos y afectan el rendimiento. También define los estilos para afrontar conflictos como ceder, evitar, comprometer u colaborar buscando soluciones que beneficien a todas las partes.
Unidad 2 act. 1 organizacion y coordinacion de equipos de trabajo.Mayra_udegvirtual2012
Este documento resume los conceptos clave sobre los conflictos en equipos de trabajo. Define el conflicto y explica que puede tener efectos positivos o negativos dependiendo de cómo se maneje. Describe varios tipos de conflictos como entre jefes, jefes y subordinados, y entre compañeros. También cubre actitudes como evitar, suavizar, imponer soluciones o confrontar, así como estilos para enfrentar conflictos como competir, evitar, acomodar, negociar o colaborar. Concluye que los conflictos son manejables y a veces
Los equipos de trabajo pueden enfrentar conflictos que pueden tener efectos positivos o negativos. Los conflictos surgen de las diferencias entre personas y pueden ser personales, de grupo, intrapersonales o interpersonales. Al manejar los conflictos se adoptan actitudes como la asertividad o cooperación, y existen estilos como la competición, acomodación, evasión, negociación o mediación. La prevención de conflictos es deseable pero compleja debido a sus múltiples causas.
Este documento describe el conflicto en los equipos de trabajo y las formas de gestionarlo. Explica que el conflicto es natural y puede ser positivo si se gestiona bien. Identifica varios tipos de conflicto como los de poder, información y comparación. También describe actitudes como la competición, acomodación, evasión y cooperación para enfrentar el conflicto, así como estilos como competitivo, complaciente, colaborativo y de compromiso. Resalta que el conflicto debe canalizarse para explotar sus aspectos positivos.
En el trabajo de equipo suelen surgir dificultades que son relacionadas a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él.
Para entender mejor este tema, analizaremos los siguientes cuestionamientos...
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Este documento resume un libro titulado "El Poder del Pensamiento Imposible" que explora cómo los modelos mentales moldean la forma en que las personas y empresas ven el mundo. Explica que los modelos mentales son rígidos y limitantes a menos que sean conscientes y flexibles. También destaca cómo algunas empresas han tenido éxito al desafiar los modelos mentales existentes y pensar de forma imposible.
El documento habla sobre la elasticidad y la capacidad de enfrentar los problemas y dificultades de la vida de manera positiva. Explica que la elasticidad significa resistir flexiblemente la adversidad y utilizarla para el desarrollo personal. También dice que en lugar de pelear con los problemas, es mejor enfrentarlos para resolverlos rápidamente, y que muchos problemas se resuelven solos. Además, aprendió a aceptar la tristeza de forma temporal y a ver las pequeñas alegrías en lugar de esperar grandes momentos de felicidad.
Este poema describe que para experimentar los frutos del esfuerzo y la recompensa es necesario arriesgarse y enfrentar el dolor y la pérdida, como romper racimos de uva para hacer vino, arriesgarse a perder para ganar, y enfrentar la pena para conocer la alegría del regreso. Sin enfrentar estos desafíos y arriesgarse al cambio, no se podrá disfrutar de las recompensas como el perdón, el pan, la felicidad de ser uno mismo, la libertad y el propós
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MANUAL SOBRE GESTION DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES
1. 2013
Lic. Arturo Zevallos
Consultor en Gestión de Conflictos
Cel. (01) 993987574
Telf. (01) 474-1758
Of. Jr. Simón Noguera 565 San Luis
MANUAL SOBRE GESTIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS
ORGANIZACIONES
2020
Lic. Arturo Zevallos
2. SOBRE EL AUTOR
Comunicador Social con 20 años de experiencia en Periodismo y Comunicación
Corporativa. Actualmente es Consultor en Comunicación Corporativa y Gestión
de Crisis Mediática, fue Gerente General de ACCOM Consultores, Director
Corporativo de LMV Comunicaciones y Director de Comunicaciones de la
Asociación de Ayuda a Niños con Escoliosis y otras Enfermedades de Columna
– EscoAyuda.
Ha colaborado con diversas entidades públicas y privadas entre ellas: TV Perú,
América Televisión, Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables – MIMP,
Instituto Nacional de Bienestar Familiar – INABIF, Wagner Producciones,
Instituto Nacional de Estadística e Informática – INEI, Asociación Gráfica Unión
de Imprentas – AGUDI, Viceversa Consulting y Ministerio de Salud por
mencionar algunas. Así mismo se desempeño como colaborador periodístico de
las revistas internacionales: The Incas Golden Book, Vip Empresarial, Peruvian
News y Kuska Internacional.
Desde hace 10 años complementa su expertice como Formador en Crecimiento
Personal y Gestión de Talento Humano, entre sus clientes más destacados se
encuentran: la Embajada de España, Clínica Caminos del Inca, Caja Municipal
de Arequipa, Arellano Marketing, Universidad Peruana de los Andes, TBL The
Bottom Line, DHL Express, Hospital de Emergencias de Villa El Salvador –
HEVES, Liceo Naval Almirante Guisse, Fuerza Aérea del Perú, entre otros no
menos importantes.
Es miembro activo de la Asociación de Directores de Comunicación – Dircom y
miembro de la Asociación Peruana de Comunicación Interna – APECI.
Contáctame
Correo: arturozevallos.consultoria@gmail.com
celular: 993 987 574.
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3. INTRODUCCIÓN
“Lo importante no es saber cómo evitar o suprimir el conflicto, porque
esto suele tener consecuencias dañinas y paralizadoras. Se debe
encontrar la forma de crear condiciones que alienten una confrontación
constructiva y vivificante del conflicto”- Folberg.
Encarar los conflictos de una manera creativa y propositiva o de forma
destructiva, depende de cómo nos hayamos preparado, conscientemente o no,
para ello. La comprensión tradicional del asunto se refleja en disposiciones
directivas o preceptivas que casi exclusivamente atañen al arbitraje o al juicio,
dejando poco o nulo espacio al desarrollo de las habilidades necesarias para
negociar y resolver autogestivamente nuestras diferencias.
El modo en que enfrentamos el conflicto es producto de los aprendizajes que
hemos tenido durante nuestra vida. Estas capacidades de respuesta pueden y
deberían ser mejoradas para lograr que las soluciones de los conflictos sean
equitativas, justas y proveedoras de una vida sana.
Durante años, muchas personas en muchos lugares del mundo han ensayado
diversas aproximaciones a la difícil tarea de afrontar los conflictos en lugar de
ignorarlos, de esta forma se ha desarrollado un campo de conocimiento
alrededor del tema y múltiples experiencias han derivado en ideas, técnicas,
métodos y modelos de solución a los conflictos.
El presente documento es una breve propuesta que pretende ser un aporte para
el conocimiento y aprendizaje de capacidades personales, interpersonales e
interinstitucionales para la búsqueda y el logro de soluciones autogestionadas
de los conflictos.
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4. La Gestión de Conflictos
Las habilidades principales que debe tener el directivo:
1 Formulación de estrategias.
2 Dirección de recursos humanos.
3 Negociación y solución de conflictos.
4 Mercadotecnia y ventas.
Fisher, uno de los especialistas más conocidos en el tema de negociaciones
dice: “...el conflicto de intereses en una industria en crecimiento. Todas las
personas quieren participar en decisiones sobre problemas que les afectan;
pero cada vez menos personas están dispuestas a aceptar decisiones dictadas
por otros...”.
Con estos enfoques, la dirección de las organizaciones debe centrarse en
atender las llamadas “interfases”, lo que algunos especialistas denominan los
“espacios en blanco”, que son los puntos en que se interconectan diferentes
partes de un proceso, o la propia entidad con el entorno. En estas condiciones,
el directivo asume una posición más de mediador, que de árbitro, lo que
requiere determinadas habilidades para manejar situaciones de confrontación.
Los conflictos se deben interpretar como un fenómeno normal, inevitable y que
pueden constituir oportunidades, si se manejan en forma productiva.
Se considera que los conflictos pueden: retrasar decisiones, limitar resultados,
afectar relaciones, ofrecer una imagen negativa sobre la organización y llegar a
destruirlas. Pero, también pueden: revelar deficiencias, expresar “crisis de
desarrollo” (cuando el crecimiento no ha estado acompañado de cambios de
estructura y de procesos de trabajo); evidenciar errores en decisiones; ofrecer
señales de problemas que, de superarse, proporcionarían buenas
oportunidades de mejoramiento.
Tipos de conflictos
En el nuevo enfoque sobre los conflictos organizacionales, estos se clasifican
en: funcionales y disfuncionales. Los funcionales son los que pueden contribuir,
si se manejan adecuadamente, al funcionamiento y desarrollo de las
organizaciones. Los disfuncionales son los que crean dificultades, que pueden
afectar los resultados y la propia supervivencia de la organización. Se considera
que los dos extremos, la ausencia de conflictos y la fuerte presencia de estos
son factores disfuncionales.
La ausencia de conflictos puede generar la inercia de las organizaciones, pues
la falta de confrontación de criterios limita la generación de alternativas, la
3
5. identificación de nuevas formas de hacer las cosas, la complacencia con “lo
que hacemos” y, con esto, propiciar la disminución de la eficiencia y de la
competitividad.
La presencia excesiva de conflictos produce una dispersión de esfuerzos, la
confrontación se sobrepone a la colaboración y la cooperación que, en algunas
actividades, resulta fundamental para la obtención de resultados.
Los directivos pueden utilizar tres métodos, o estrategias, para
enfrentarlos:
1.- Reducir el conflicto: cuando este va adquiriendo un carácter disfuncional
que puede perjudicar la marcha de la organización y sus resultados.
Entre las cosas que puede hacer para esto se encuentran: sustituir las metas y
recompensas que resulten “competitivas”; por otras que demanden cooperación
entre las partes; situar a las partes en situación de “amenaza común” (“si no
nos unimos, perecemos juntos”); hacer cambios organizacionales, que eliminen
las situaciones que pueden generar confrontaciones.
2.- Resolver el conflicto: cuando resulte imprescindible eliminar la situación de
conflicto, porque su permanencia puede resultar negativa. En este caso, el
directivo puede utilizar tres estrategias:
Dominio o supresión: Por la vía de la “autoridad”, o “la mayoría”. En la
práctica, esto reprime el conflicto, no lo resuelve sino que lo transfiere a lo
que los especialistas llaman “conflicto oculto o latente”.
Compromiso: Tratar de convencer a las partes, actuar como “árbitro”,
aplicación de determinadas regla, la compensación, entre otras.
Solución integrativa: Integrar necesidades y deseos de ambas partes y
encontrar una solución que las satisfaga, actuar como mediador.
3- Estimular el conflicto: Cuando la ausencia de confrontaciones pueda
generar la inercia de la organización, poniendo en peligro la dinámica de su
actividad y de los cambios que resulte necesario realizar.
Entre las técnicas que el directivo puede aplicar para esto están: acudir a
personas ajenas a la organización (que no pierden nada poniendo en evidencia
las cosas que pueden mejorarse); apartarse de las políticas habitúales;
reestructurar la organización; alentar la competencia interna, entre otros.
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6. Fuentes de conflictos.
Entre las fuentes de conflictos que surgen en las organizaciones se encuentran:
desavenencias por la forma en que están distribuidos los recursos (equipos,
presupuesto, autoridad); malas comunicaciones; diferencias en las expectativas
(sobre tareas, metas, jerarquía); la estructura organizativa, con imprecisiones
de roles, tareas y la interdependencia de trabajos; así como las diferencias
interpersonales en valores, posiciones, intereses, personalidades.
Un poema de Martí dice:
“Triste es no tener amigos, Pero más triste debe ser el no tener enemigos,
Porque el que enemigos no tenga, señal es que no tiene: Ni talento que haga
sombra, Ni carácter que impresione, Ni valor temido, Ni honra de la que
murmuren, Ni bienes que se codicien, Ni cosa buena que se le envidie”.
Dos conclusiones pueden extraerse de esto:
Que la envidia es una fuente de conflictos.
Que la ostentación, que puede generar envidia, también puede ser una
fuente de conflictos. De ambas cosas debemos cuidarnos.
Los especialistas clasifican las posibles causas de conflictos en una
organización de la siguiente forma:
1.- Conflictos basados en intereses: que pueden ser sobre: la competencia
actual o percibida por diferentes personas o grupos; intereses opuestos sobre el
contenido o procedimientos de trabajo, la forma en que se evalúa el trabajo y
las personas.
Las posibles intervenciones de los directivos que se recomiendan en conflictos
de este tipo son: definir criterios objetivos para encargar y evaluar las tareas,
concentrarse en los intereses y no en las posiciones de las personas, así como
desarrollar soluciones que integren los intereses de las diferentes partes.
2.- Conflictos estructurales: por la percepción de autoridad y poder
desiguales; distribución no “justa” de recursos; factores ambientales que
dificultan la cooperación.
En estos casos, las posibles intervenciones de los directivos que se
recomiendan son: definiciones precisas de tareas, autoridad y responsabilidad;
cambios de roles; reasignación de recursos y controles; establecer procesos de
toma de decisiones que resulten aceptables para las partes; modificar estilos de
influencia, menos “coerción” y más persuasión.
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7. 3.- Conflictos de valores: por diferentes criterios para evaluar ideas y
decisiones; diferentes percepciones sobre las mismas cosas; metas y valores
específicos diferenciados.
Las posibles intervenciones de los directivos pueden dirigirse a: permitir a las
partes diversidad de enfoques y, en determinados casos, estimular esto;
identificar “superobjetivos” que puedan compartir las partes, o que estimulen la
eliminación de sus diferencias; eliminar la definición del problema en términos
de “valores”.
4.- Conflictos de relaciones: por comunicaciones pobres; comportamientos
negativos reiterados entre las partes; fuertes emociones; estereotipos e
incomprensiones.
Entre las recomendaciones que se hacen al directivo para actuar en estos
casos están: clarificar las percepciones; establecer procedimientos, reglas
generales e intercambios entre las partes; promover la expresión de emociones,
de sentimientos legítimos; propiciar comunicaciones efectivas; cambio de
estructura y de roles.
5.- Conflictos de información: por ausencia o limitaciones de información;
diferentes criterios sobre lo que es más relevante; diferencias en los
procedimientos de valoración, de las decisiones y de las situaciones.
En estos casos, las posibles intervenciones de los jefes pueden dirigirse
a;
acordar cuáles son los datos más importantes
precisar el proceso de recolección y distribución de información
utilizar expertos “opiniones externas”.
Estilos y estrategias en el manejo de conflictos.
Todas las personas no reaccionan de la misma manera ante situaciones de
conflicto. Su comportamiento de “respuesta personal” es lo que se denomina
“estilo en el manejo de conflictos”.
Thomas y Kilmann; Según este enfoque, los “estilos de manejo de conflictos” se
mueven en relación con dos dimensiones: el interés (prioridad) por las metas
propias y el interés por las personas (relaciones).
Blake y Mouton identificaron en su “Grid Gerencial” como liderazgo “centrado
en las tareas (resultados)” o “centrado en las personas”.
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8. De la combinación de estas dos dimensiones, se identifican cinco estilos de
manejo de conflictos:
Forzar
Ceder
Evitar (eludir)
Comprometer
Colaborar.
El estilo “Forzar” se centra en luchar por defender (obtener) los intereses o
metas propias, con independencia de la afectación de los de la otra parte, o de
las relaciones entre ambas.
El estilo “Ceder” se aplica por las personas que valoran más las relaciones
que “presionar” para obtener los resultados propios.
El estilo “Evitar (eludir) trata de esquivar, posponer, o inclusive, ignorar la
existencia del conflicto. Por lo general, temen las consecuencias que puede
tener enfrentar el conflicto, no se sienten preparadas para abordarlo, o
consideran que deben ser resueltos por otros con más posibilidades.
En estilo “Comprometer”, se trata de encontrar una solución “de compromiso”
en la que cada parte ceda algo, lo más habitual es “dividir las diferencias”.
El estilo de “Colaborar” tiende a trabajar con la otra parte, para encontrar
soluciones que satisfagan los intereses de ambos, lo que requiere explorar los
asuntos en conflicto para encontrar soluciones de “ganar-ganar”. Aunque este
podría ser el estilo preferido para enfrentar los conflictos, solo es posible
cuando ambas partes están dispuestas a compartirlo.
Las personas tienen posibilidades de “moverse” en los cinco estilos. No
obstante, las investigaciones demuestran que cada cual tiene sus preferencias,
que en última instancia son las que determinan su comportamiento.
Por estas razones, resulta conveniente conocer las situaciones en las cuales es
más efectivo un estilo determinado y, con esta información, saber la “estrategia”
que debemos aplicar.
Según los especialistas, las situaciones en las cuales son más efectivos
cada uno de estos estilos pueden resumirse en lo siguiente.
La estrategia “Forzar” es necesaria cuando se debe tomar una decisión
rápida; hay cuestiones importantes en las que hay que tomar decisiones
impopulares; o contra personas que pueden aprovecharse de comportamientos
mas “flexibles”, por considerarlos una debilidad.
La estrategia “Evitar (eludir)” es necesaria cuando es algo no significativo; el
costo de la confrontación puede ser superior a lo que se pueda obtener al
enfrentarlo; cuando no tenemos toda la información sobre el problema; o es
algo que le corresponde o puede ser resuelto mejor por otros.
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9. La estrategia “Ceder”, se recomienda cuando: comprendemos que estamos
equivocados o cometimos un error (esto nos da más autoridad en el futuro); el
asunto es más importante para la otra parte que para nosotros y el “costo” que
tenemos que pagar no es significativo; así como para obtener aceptación en
asuntos posteriores más importantes para nosotros.
La estrategia de “Comprometer”, puede resultar conveniente cuando ambos
“oponentes” tienen igual poder y desean obtener metas mutuamente
excluyentes; para lograr arreglos temporales en cuestiones complejas; o
cuando la competencia y la colaboración no tienen éxito.
La estrategia de “Colaborar”, se recomienda para: integrar intereses y
criterios de personas con diferentes puntos de vista cuya satisfacción solo es
posible con la cooperación de ambos; lograr adhesión, al incorporar intereses
en consenso; resolver problemas de sentimientos que han obstaculizado una
relación; o cuando el objetivo es garantizar un acuerdo que perdure. Esta
estrategia solo es posible cuando ambas partes la comparten.
Ningún estilo o estrategia es “mejor”, todo dependerá de lo que podamos
alcanzar y de las circunstancias en las que se mueve el conflicto.
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