El currículo orientado al desarrollo humano integral (CODHI) es un plan de estudios que organiza el contenido y las actividades de enseñanza de manera integrada y progresiva. Se elabora desde perspectivas filosóficas, biopsicosociales y socio-políticas de carácter humanista, constructivista y social y con principios de liberación. Para elaborar el CODHI se consideran principios filosóficos, biopsicosociales y socio-políticos, así como principios de aprendizaje y las necesidades surgidas del apre

1. Fundamentos del currículo
orientado al desarrollo humano
integral (CODHI)
¿Qué es?
Plan de estudio que organiza el
contenido y actividades de
enseñanza en una secuencia
integrada y progresiva.
se elabora a partir de una
perspectiva
• Filosófica
• Biopsicosocial
• Socio-politica
de carácter
• Humanista
• Constructivista
• Social
• Liberadora
principios para la elaboración del
CODHI
Principios filosóficos
Principios biopsicosociales
Principios socio-politicos
Principios de aprendizaje
Fuentes para la elaboración
del CODHI
Necesidades surgidas de las
concepciones sobre el aprendizaje y el
desarrollo humano
Necesidades educativas personales de
los estudiantes
Necesidades sociales de los
estudiantes en cuanto antes sociales
Necesidades de los estudiantes en
relación con las disciplinas
académicas y profesionales
Necesidades del estudiante en cuanto
parte del sistema educativo
Necesidades de los estudiantes en
cuanto partes de un pueblo