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EVALUACIÓN
INTERNA
PRÓPOSITO ORIENTACIÓN Y
AUTORIA
TEMPORALIZACIÓN
REQUISITOS Y
RECOMENDACIONES
permite a los
ESTUDIANTES
DEMOSTRAR DEDICARSE
la aplicación
de sus
HABLIDIDADES
CONOCIMIENTOS
a aquellas
AREAS
que
despierten su
INTERES
TIEMPO
sin tener
restricciones de
OTRO TIPO
de manera
INTERESANTE PRODUCTIVA
PRÁCTICA
el proyecto debe
ser original del
ALUMNO
El cual debe tener
en cuenta
PAUTAS
ËTICAS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓNREQUISITOS
acerca de
TISG
EALUACIÓN
INTERNA
PROFESOR
que junto al
deben analizar los
aspectos
PROPUESTA
INICIAL
PRIMER
BORRADOR
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ESTILO DE
REDACCI¨´ON
se debe asignar
30 HORAS
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tiempo para
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REQUISITOS DE
LA EVALUACIÓN
REQUISITOS DEL
PROYECTO
ALUNNOS
TRABAJEN
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se deben respetar las
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Mapa conceptual: Evaluación Interna TISG

  • 1. EVALUACIÓN INTERNA PRÓPOSITO ORIENTACIÓN Y AUTORIA TEMPORALIZACIÓN REQUISITOS Y RECOMENDACIONES permite a los ESTUDIANTES DEMOSTRAR DEDICARSE la aplicación de sus HABLIDIDADES CONOCIMIENTOS a aquellas AREAS que despierten su INTERES TIEMPO sin tener restricciones de OTRO TIPO de manera INTERESANTE PRODUCTIVA PRÁCTICA el proyecto debe ser original del ALUMNO El cual debe tener en cuenta PAUTAS ËTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓNREQUISITOS acerca de TISG EALUACIÓN INTERNA PROFESOR que junto al deben analizar los aspectos PROPUESTA INICIAL PRIMER BORRADOR REFERENCIAS ESTILO DE REDACCI¨´ON se debe asignar 30 HORAS LECTIVAS Distribuyendo tiempo para Explicar(profe sor) REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN REQUISITOS DEL PROYECTO ALUNNOS TRABAJEN COSTULTEN COMUNIQUEN REVISEN se deben respetar las PAUTAS tales como OBTENER DAR ALMACENAR USAR DESARROLLAR DATOS REALES DEL CLIENTE ESTRECHA RELACIÓN manteniendo JOSÉ LUIS AIMAR ANCHANTE TELLO 4C