Este documento presenta los fundamentos conceptuales y metodológicos de un proyecto de investigación en psicología experimental realizado por Pedro Luis Guevara Perdomo en la Universidad Bicentenaria de Aragua en Venezuela. Define conceptos clave como ciencia, método científico, teorización, explicación y enfoque. También describe el método aplicado, que incluye establecer objetivos, participantes, materiales, fecha y lugar. Finalmente, presenta una bibliografía relevante.
Este trabajo se realizo como soporte didáctico para muchos docentes que requieren mejorar sus estrategia de aprendizaje, siendo un trabajo desarrollado por Carlos Alberto Vargas Vargas, estudiante del doctorado en investigación y docencia del Centro Panamericano de estudios superiores , México
Este trabajo se realizo como soporte didáctico para muchos docentes que requieren mejorar sus estrategia de aprendizaje, siendo un trabajo desarrollado por Carlos Alberto Vargas Vargas, estudiante del doctorado en investigación y docencia del Centro Panamericano de estudios superiores , México
ENSAYO DE ASPECTOS EPISTÉMICOS Y PROFESIONALES DE LA PSICOPEDAGOGÍA Heber Centurion
El presente trabajo es fruto de un proceso de investigación centrado en la Psicopedagogía, a través del cual se pretende analizar los aspectos epistémicos y profesionales de la psicopedagogía. La primera consiste en determinar las repercusiones de esta asignatura en el corpus cognoscitivo de la psicopedagogía. La segunda cuestión radica en los aspectos epistémicos de la psicopedagogía y la tercera los aspectos profesionales de la psicopedagogía
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Mapa conceptual fundamentos conceptuales y metodológicos pedro guevara
1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universidad Bicentenaria De Aragua
Materia: Psicología Experimental
Valle De La Pascua – Guárico
Estudiante:
Pedro Luis Guevara Perdomo
C.I: 26.037.617
Octubre –2017
Profesora:
Miroslava Sanchez.
2. Fundamentos Conceptuales y Metodológicos
Ciencia y sus Funciones Objetivo, Explicación y Teorización Método Científico y Enfoque Características de Plan a Desarrollar
Conjunto de conocimientos
relativos a las ciencias exactas,
físicas, químicas y naturales.
Funciones
1) Predictiva
2) Explicativa
3) Descriptiva
envuelve la observación de
fenómenos naturales y luego,
la postulación de hipótesis y
su comprobación mediante
la experimentación
• Es un cuerpo de
conocimiento
preexistente, junto con
una interpretación de
problemas, un conjunto
de objetivos y una
colección de métodos
Enfoque
Su objetivo es Descubrir
respuestas y soluciones a
mediante procedimientos.
Ocurre al tener un fenómeno de
estudio a partir de una teoría
científica
Explicación
PEDRO LUIS GUEVARA PERDOMO
26.037.617
PSICOLOGÍA.
Teorización
Ajusta datos empíricos sobre las
observaciones, y se propone
como un principio o conjunto de
principios para explicar una
clase de fenómenos.
Son un conjunto de pasos
estructurados para lograr un
objetivo
• Establece objetivos.
• Definir participaciones y
acciones.
• Describir el material
necesario.
• Definir fecha, hora,
recursos y lugar.
Características
Los estudios de caso,
encuestas, observación
naturalista y la observación
de laboratorio son ejemplos
de métodos de investigación
descriptivos o
correlaciónales.
Método Aplicado Al
campo
3. Bibliografía
Albert Swift (2012). La Investigación. Fecha de consulta: 20/09/2017. Disponible en URL:
https://www.uv.es/webgid/Descriptiva/11_la_investigacin.html
Baray, Héctor (2004). Introducción a la metodología de la investigación. Fecha de
consulta: 20/09/2017. Disponible en URL: http://www.eumed.net/libros-
gratis/2006c/203/1f.htm
Teoría científica. (2017, 9 de octubre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de
consulta: 21:38, septiembre 16, 2017 desde https://es.wikipedia.org/Teoria.cien.
Enfoque. (2017, 8 de julio). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 21:40,
octubre 14, 2017 desde https://es.wikipedia.org/Enfoque.
Ramirez , Johann (2014). Qué son las variables dependiente e independiente. Fecha de
consulta: 20/09/2017. Disponible en URL: https://www.lifeder.com/variables-
dependiente-independiente/