Este documento presenta los principios básicos de la toma de decisiones en las instituciones educativas. Explica que la toma de decisiones es una tarea importante para los directivos y que depende de su capacidad decisoria y la calidad de las decisiones tomadas. Luego describe las etapas del proceso de toma de decisiones, incluyendo la definición del problema, selección de criterios, búsqueda de alternativas, análisis, decisión, ejecución y control. El objetivo es ayudar a obtener los mejores resultados mediante

1. MAPA
CONCEPTUAL:
PRINCIPIOS DE
LA TOMA DE
DECISIONES
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Administración Educativa
Centro Local Falcón
IVONT DIAZ

2. PRESENTACIÓN
La toma de decisiones es una de las tareas más importantes que tienen los directivos
de una Institución Educativa. La organización, el funcionamiento y la gestión de éstas van a
depender de la capacidad decisoria y de la calidad de las decisiones tomadas. Por lo tanto,
es una habilidad adquirida o innata presente en la persona por la cual se aprende a
resolver conflictos y situaciones problemáticas.
El objetivo fundamental del proceso de decisiones es ayudar a obtener los mejores
resultados, derivados de su utilidad, para planificar, ejecutar y controlar. Por otra parte es
un medio eficaz para la solución de conflictos, que generalmente se presentan por causa
de divergencias de opiniones lo cual es muy frecuente en el ámbito educativo, y son de
vital importancia, por cuanto contribuyen a mantener la armonía y coherencia del grupo, y
por ende su eficiencia en la institución.
Los directores de las instituciones educativas en sus funciones de administradores
deben fungir como guías de los procesos de toma de decisión, de selección de alternativas
que mejoren y permitan a la escuela realizar sus actividades de formación (en general) de
manera efectiva y eficiente, aunque siempre existan situaciones que generen el inicio de
todo el proceso, lo importante es dar respuesta satisfactoria a todo lo que requiera la toma
de decisiones.

4. Definicon del Problema:
a travez de la recoleccion
de informacion sobre el
problema de manera de
de conocer distintos
elementos que
intervienen y las
relaciones
Seleccion de Criterios:
Expresiones de lo que
se percibe como
solucion ideal
Busqueda de
Alternativas: esfuerzo de
creatividad e imaginacion
para generar las mayores
soluciones.
Analisis: Valoracion de
cada una de las
alternativas a la luz de
los diferentes criterios
Decision: Intervencion
y actuacion de los
decisores
Ejecucion y Control:
permite aplicar ,
evaluar y hacer
seguimiento a las
decisiones tomadas

5. BIBLIOGRAFÍA
Cañabate, A. (1998). Toma de Decisiones. Análisis y Entorno Organizativo. España:
Ediciones UPC.
Daft, R. y Marcic D. (s.a). Introducción a la Administración. 4ta Edición. Thompson
Editores Expansión&Empleo.com (2010).
Ramírez (2010). El proceso de la planificación educativa en educación física. La
jerarquización vertical y horizontal como principios de su diseño. Documento en
línea en: http://www.efdeportes.com/efd32/planif.htm