La profesora de ciencias naturales se preocupa porque los estudiantes encuentran aburridas las actividades propuestas y no trabajan en equipo. Ella propone enseñar de manera vivencial y conectada a la naturaleza para involucrar mejor a los estudiantes. Durante las salidas ecológicas, tanto estudiantes como profesores se sensibilizan observando la naturaleza y los animales rescatados. Este método pedagógico basado en experiencias vivenciales ayuda a los estudiantes a entender y participar más, fortaleciendo

1. RELACIONANDOME CON LA NATURALEZA
En mi experiencia, los estudiantes presentan un problemade
aprendizaje, debido a que no les interesa aprender, encuentran todo
aburrido, y no le toman importancia, en las actividades propuestas
todos los estudiantes resultan con las mismas respuestas,lo que me
da a entenderque solo uno lo intenta y los demás los hacen de
manera mecánica. Debido a ello surge la preocupaciónde la profesora
de ciencias naturales de proponeruna mejor forma de llegar a cada
alumno, enseñando a trabajar en equipo y de manera vivencial.
Durante la práctica educativa se plantea que los estudiantes manejen
las tecnologías de acuerdo a como van surgiendo.
La metodología de enseñanza, toma un papel fundamental en el
desarrollo del aprendizaje y contribuye a la dinámica del trabajo en
equipo, construyendo y fortaleciendo las relaciones interpersonales y
complementando las ideas de alguien más, para lograr objetivos en
común.
En temas como las relaciones intra e interespecificas se plantea que
los estudiantes comprendan la importancia de trabajar unidos para
aprender sobre la importancia de las redes tróficas, y conseguir la
meta planteada por el profesor.
En la “salida ecológica y pedagógica”, tanto estudiantes como
profesores viven una experiencia muy enriquecedora, donde se
conectan con la naturaleza y se sensibilizan al observar las prácticas
antrópicas y el mal trato dado a los animales, que son usados para la
venta ilegal y luego que son rescatados y devueltos a su hábitat
natural.

2. Las personas comprometidas con este método pedagógico, son
aquellas abiertas al cambio y mejoras que este pueda proporcionar,
además cuando una experiencia es vivencial, es posible entender de
forma rápida y clara los conceptos vistos durante una clase, un alumno
es más participativo y creativo cuando se siente cómodo y satisfecho
con el trabajo que se encuentra realizando.
En consecuencia de lo anterior, la innovación en las prácticas
pedagógicas es una herramienta para permitir la entrada y el
fortalecimiento del conocimiento