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Especialización Pedagogía para el
desarrollo del aprendizaje autónomo
Seminario de Investigación
Presentado por: Mary Luz Melo Portocarreño
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Pasto
2019
¿Qué son las
líneas de
investigación
según la
ECEDU-
UNAD?
▪ Las Líneas de investigación de la (ECEDU) están
basadas en la conferencia Mundial de la UNESCO del
año 2014, según las cuales se enfocan en dos aspectos
importantes a tener en cuenta la gestión de
conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes y
por otro resolver los problemas prácticos en un mundo
dinámico y cambiante; estas líneas se rigen bajo sus
propios parámetros, por una parte, las líneas de
investigación funcionales y de otra líneas de
investigación transversales. (García, Gamboa, Rivera, y
Tibaduiza, 2017)
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2
Líneas de
Investigación
de ECEDU –
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▪ Educacion y Desarrollo Humano: Línea de investigación en
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las practicas las representaciones sociales para encontrar la
posible solución a una problemática. (García, et al, 2017)
Líneas de Investigación de ECEDU –
UNAD. Funcionales.
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de ECEDU –
UNAD.
4
▪ Educacion y Desarrollo Humano: Línea de investigación en
la que es relevante el generar nuevo conocimiento sobre las
formas en que las prácticas educativas, de esta manera hacer
posible el desarrollo humano; en esta línea se sistematizan
las practicas las representaciones sociales para encontrar la
posible solución a una problemática. (García, et al, 2017)
Líneas de Investigación de ECEDU –
UNAD. Funcionales.
Líneas de
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de ECEDU –
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5
▪ Etno Educacion Cultura y Comunicación: La línea de
investigación atiende el propósito de incluir temáticas
relacionadas con la realidad pluriétnica y multicultural de la
nación, como también se encarga de investigar la forma
como como se generan los espacios de aprendizajes en los
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UNAD. Funcionales.
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de ECEDU –
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6
▪ Bilingüismo en la educación a distancia mediada por
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tema de la globalización, esta línea de investigación busca
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diversidad y los factores que influyen en su desarrollo.
(García, et al, 2017)
▪
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UNAD. Funcionales.
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8
▪ Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación
Inclusiva: línea de investigación en la cual la se evidencia la
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intercultural de la diferencia y en el reconocimiento del otro.
(García, et al, 2017)
▪
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UNAD. Funcionales.
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9
▪ Filosofía y educación: la línea de investigación en mención se
basa en un enfoque integral del problema educativo,
pedagógico y filosófico. (García, et al, 2017)
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▪
Líneas de Investigación de ECEDU –
UNAD. Funcionales.
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▪ Pedagogía, didáctica y currículo: Esta línea se enfoca en
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UNAD. Funcionales.
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11
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Mary melo lineas de investigacion

  • 1. Especialización Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo Seminario de Investigación Presentado por: Mary Luz Melo Portocarreño Universidad Nacional Abierta y a Distancia Pasto 2019
  • 2. ¿Qué son las líneas de investigación según la ECEDU- UNAD? ▪ Las Líneas de investigación de la (ECEDU) están basadas en la conferencia Mundial de la UNESCO del año 2014, según las cuales se enfocan en dos aspectos importantes a tener en cuenta la gestión de conocimientos, nuevas teorías y nuevos aprendizajes y por otro resolver los problemas prácticos en un mundo dinámico y cambiante; estas líneas se rigen bajo sus propios parámetros, por una parte, las líneas de investigación funcionales y de otra líneas de investigación transversales. (García, Gamboa, Rivera, y Tibaduiza, 2017) ▪ 2
  • 3. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 3 ▪ Educacion y Desarrollo Humano: Línea de investigación en la que es relevante el generar nuevo conocimiento sobre las formas en que las prácticas educativas, de esta manera hacer posible el desarrollo humano; en esta línea se sistematizan las practicas las representaciones sociales para encontrar la posible solución a una problemática. (García, et al, 2017) Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 4. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 4 ▪ Educacion y Desarrollo Humano: Línea de investigación en la que es relevante el generar nuevo conocimiento sobre las formas en que las prácticas educativas, de esta manera hacer posible el desarrollo humano; en esta línea se sistematizan las practicas las representaciones sociales para encontrar la posible solución a una problemática. (García, et al, 2017) Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 5. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 5 ▪ Etno Educacion Cultura y Comunicación: La línea de investigación atiende el propósito de incluir temáticas relacionadas con la realidad pluriétnica y multicultural de la nación, como también se encarga de investigar la forma como como se generan los espacios de aprendizajes en los diferentes contextos culturales. (García, et al, 2017) ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 6. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 6 ▪ Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías: En respuesta a los avances relacionados con el tema de la globalización, esta línea de investigación busca guiar los pasos de la comunidad nacional e internacional hacia escenarios bilingües, de esta manera fortalecer el dominio de un idioma extranjero. (García, et al, 2017) ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 7. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 7 ▪ Infancias, Educación Y Diversidad: En esta línea de investigación se reconoce a la infancia como una etapa fundamental en el desarrollo humano, cuyo desenvolvimiento se ve influido por múltiples factores tanto individuales como sociales, de ahí que se tenga en cuenta el respeto por su diversidad y los factores que influyen en su desarrollo. (García, et al, 2017) ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 8. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 8 ▪ Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Inclusiva: línea de investigación en la cual la se evidencia la esencia misional de la UNAD, dado que responde a las necesidades de diversas poblaciones desde un enfoque intercultural de la diferencia y en el reconocimiento del otro. (García, et al, 2017) ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 9. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 9 ▪ Filosofía y educación: la línea de investigación en mención se basa en un enfoque integral del problema educativo, pedagógico y filosófico. (García, et al, 2017) ▪ ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 10. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. 10 ▪ Pedagogía, didáctica y currículo: Esta línea se enfoca en visibilizar modelos de aprendizaje autónomo desde la pedagogía desde los escenarios tradicionales y con un enfoque hacia las prácticas pedagógicas en ambientes virtuales de aprendizaje. (García, et al, 2017) ▪ ▪ Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales.
  • 11. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Funcionales. 11 ▪ Pedagogías mediadas: En esta línea se aborda las diversas expresiones y connotaciones que existen alrededor de la pedagogía y sus mediaciones desde una mirada objetiva en cuanto se convierte en un campo de estudio que tiene en cuenta, el problema de la mediación en las diversas modalidades, escenarios y ambientes en el campo pedagógico desde lo científico y tecnológico ▪ ▪
  • 12. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Líneas de Investigación de ECEDU – UNAD. Transversales 12 Dentro de las líneas de investigación Transversales están: ▪ Pedagogía, didáctica y currículo. ▪ Factores asociados a la calidad de la educación a distancia ▪ Pedagogías mediadas