Este documento presenta información sobre conceptos fundamentales de física como la gravedad, fuerza de gravedad, leyes físicas y magnitudes fundamentales como desplazamiento, tiempo y masa. También cubre temas como vectores, transformación de unidades, instrumentos de medición y formas de medir en física.

1. Materia de Física
Primero de bachillerato “C”

2. FUNDAMENTOS FISICOS
1. INTERPRETACION DE LEYES:

3. SUPOSICION: Verificar (Experimentación).
HIPOTESIS: Ley.
CONCLUSION: Cae al mismo tiempo los dos cuerpos sin importar el peso o tamaño. Todos los
cuerpos tienen la misma gravedad si caen al mismo tiempo.
FUERZA DE GRAVITACION: Es la cantidad de fuerza que cae hasta el suelo.
Si los cuerpos son más livianos que el cure van a caer más lento, pero si reducimos el área de contacto
del aire el cuerpo se vuelve más pesado y por ende puede caer al mismo tiempo.
2. USO DE UNA LEY FISICA:
Se utiliza para explicar un fenómeno:
-¿Cómo se produce?
-¿Cuándo se produce?
-¿Por qué se produce?

4. Magnitudes fundamentales
Una magnitud fundamental es una herramienta para medir a los objetos, a las distancias, al
tiempo, a la cantidad de masa, etc.
1. EL DESPLAZAMIENTO:
El desplazamiento es una magnitud que nos permite conocer la longitud con la que se a
movido un objeto, esta magnitud se mide en centímetros, metro, kilómetros y millas.
1.1.UNIDADES DE CONVERSION: DESPLAZAMIENTO.
- 1m=100 cm
- 1cm=10mm
- 1km=1000m

5. EL TIEMPO
El tiempo es una magnitud física que nos permite conocer cuan largo o cuan
corto fue un desplazamiento, un movimiento o algún fenómeno físico que se
pueda encontrar.
2.2. UNIDADES DE CONVERSION: TIEMPO.
-1mn=60s
-1h=60mn
-1h=3600s

6. La Masa
Es una magnitud física que nos permite conocer de qué tamaño es un cuerpo
en forma interna o forma externa.
3.3. UNIDADES DE CONVERSION: MASA.
- 1kg=1000g

7. Transformación de Unidades
• Es un sistema de medición cuya unidad de medida es el metro, lo cual quiere
decir que en base a los múltiplos y submúltiplos de este, se desprenden las
demás unidades de medida. En muchas situaciones en Física, tenemos que
realizar operaciones con magnitudes que vienen expresadas en unidades que
no son homogéneas. Para que los cálculos que realicemos sean correctos,
debemos transformar las unidades de forma que se cumpla el principio de
homogeneidad.

8. Transformaciones de Magnitudes Derivadas
• Existen magnitudes básicas y derivadas, y constituyen ejemplos de
magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la carga eléctrica, la
densidad, la temperatura, la velocidad, la aceleración, y la energía. En
términos generales, es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida.
De lo dicho se desprende la importancia fundamental del instrumento de
medición en la definición de la magnitud.

9. MD:
Velocidad Aceleración Fuerza
longitud
𝑘𝑚
ℎ
tiempo Longitud
𝑚
𝑠2 peso
𝑘𝑔 𝑚
𝑠2 longitud
𝑚
𝑠
tiempo tiempo
𝑐𝑚
𝑠

12. Instrumentos de física para medir
• La balanza: es para medir la masa de un cuerpo pero el uso más frecuente es utilizarlas
en la superficie terrestre asociando la masa al peso correspondiente.
• La báscula: es un instrumento para determinar el peso de la masa con la diferencia de la
balanza ya que tiene una plataforma al ras con el suelo que resulta fácil colocar la masa
que se quiere pesar.
• El termómetro: instrumento que sirve para medir la temperatura.
• Transportador: instrumento de medición con forma de semicírculo o circulo graduado
en grados utilizado para medir o construir ángulos.
• Cronómetro: es un reloj o una función de reloj que sirve para medir fracciones de
tiempo, normalmente cortos o con gran precisión. Son habituales las medidas en
centésimas de segundo, como en los relojes de pulsera o incluso milésimas de segundo.
• Regla: es rígida construida de metal, madera o plástico, tiene una escala graduada y
numerada.

13. La Química de un Beso
• El beso es una tormenta bioquímica en donde músculos y hormonas participan para crear
un sinfín de sensaciones. Cada beso consume 12 calorías los motivos es que al besar se
mueven 36 músculos y además nuestras pulsaciones aumentan de 60 a 100 latidos, el
cansancio de un beso es un cansancio agradable para nuestro organismo y para la salud con
un beso se reducen los niveles de cortisol una hormona del estrés.
• Ayuda a combatir en dolor, pues mientras más apasionado es, más endorfinas segregan a esa
actividad hormonal tiene un efecto superior a una pequeña dosis de morfina. Ese estado de
enamoramiento es debido a una serie de hormonas que producen una sensación de
bienestar, la química del amor es una expresión acertada, en la cascada de reacciones
emocionales hay electricidad (descargas neuronales) y hay química (hormona y otras
sustancias que participan).

14. Formas de medir en física
1. Forma observación
Varias personas desean encontrar el tamaño de
un edificio pero únicamente tienen a su
disposición una cuerda de valla metros y una
piedra en forma de esfera, que tiene un orificio
en su interior. ¿Cuál creen que es la mejor
forma de utilizar esos instrumentos para medir
el edificio?
Nota: toda medición que se hace física tiene que ser
comprobada y llegada a la realidad para verificarla.

15. Escalares
• -Vectores: Son la representación de varias magnitudes físicas que pueden
cambiar la dirección y el sentido.
• -Escalares: Un escalar es una parte de un vector pero representa
http://www.youtube.com/watch?v=2d-gv__8_IU

16. Relación de física con las otras ciencias
• 1) Biología: Se relaciona con la física al medir los cambios biológicos del
cuerpo
• 2) Química: La física entra en relación con la química cuando podemos
medir la manifestación de reacciones químicas en el ambiente o en los
cuerpos vivos.

17. Representación de Vectores
*Coordenadas Rectangulares
*Coordenadas Polares
*Coordenadas Geográficas

18. Coordenadas Rectangulares
Todo vector en coordenadas rectangulares tiene la siguiente forma:
A= (Ax, Ay) X= (Xx, Xy)

20. Coordenadas Polares
Todo vector se expresa como polar cuando tiene la siguiente forma:
A= (|A|; Ox)
magnitud o tamaño ángulo medido desde el
eje positivo de las x

22. Coordenadas Geográficas
Se representa también en un plano cartesiano, sin embargo en cada eje
se ubica los cuatro puntos cardinales; se expresa mediante un módulo y
un ángulo parecido a las coordenadas polares, pero este se mide desde
norte o desde sur.

24. Ejercicios:
*Graficar: A= (3,4); B= (-2,1); C= (4,-4)

25. *Graficar: F= (3cm; 122º)

26. *Graficar: C= (7cm; S 30º O)

27. Coordenadas Rectangulares

28. Coordenadas Polares

30. Transformación de Coordenadas
De rectangular a polar: Cuadrante I
• Para transformar coordenadas es necesario conocer la forma de cada una y
saber que se tiene y hacia donde se quiere llegar. Cuando se transforma
coordenadas los dos vectores permanecen en el mismo sitio.

39. Transformación en el IV Cuadrante

40. Transformación de Vectores de Geográfica
a Polares

41. Transformación de Polar a Rectangular
Para transformar un vector polar a rectangular se debe considerar en que cuadrante se
encuentra el vector, para sacar el primer punto es decir Ax se utiliza la siguiente forma esto
quiere decir que para sacar el punto Ax tenemos que sacar en coseno del ángulo y
multiplicarlo por A que es cuánto mide el vector, de igual manera para sacar Ay se usa la
siguiente formula esto significa se saca seno del ángulo y se multiplica por A.

42. Angulos Directores

43. Vector Unitario

44. Calculo de un Vector Unitario con
Coordenadas Geográficas
Encontrar el valor de
i. Para determinar el vector unitario este vector debe estar expresado en
coordenadas rectangulares.
ii. Si el vector del ejercicio esta expresado en coordenadas geográficas se
debe transformar primero en coordenadas polares y finalmente en
coordenadas rectangulres.
iii. transformación geográfico a polar:
iV. Transformación polar a rectangular
V. Vector unitario

45. Operaciones con
Vectores
Suma de Vectores
Suma de Tres Vectores
Suma y Resta de Vectores por el Método Analítico

46. Suma de Vectores
Indicación:
1.- Para sumar vectores todos deben estar expresados en coordenadas
rectangulares
2.- Existen dos métodos para sumar vectores:
Método Grafico (Dibujar) y Método Analítico (Formulas)
3.- El Método grafico tiene 2 partes: Método del paralelogramo y Método
del Polígono

47. Suma de Tres Vectores
Procedimiento:
1.-graficar todos los vectores en un mismo plano cartesiano
2.- Se realiza una suma en partes: primero: y luego:

48. Método del Polígono
• Para utilizar el método del polígono todos los vectores deben estar
expresados en coordenadas polares a diferencia del método de paralelogramo
en que todos los vectores están en rectangular.
• Se grafica el primer vector en un pequeño plano cartesiano, desde la punta de
ese vector se construye otro plano cartesiano y a partir de ahí se grafica el
siguiente vector.
• Al graficarse todos los vectores la respuesta de la suma se grafica uniendo el
inicio del primer vector que se grafico.

49. Suma y Resta e vectores por el Método
Analítico
Todos los vectores que se deseen sumar deben estar expresados en función de
sus vectores base.
Sumar:

50. PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN
ESCALAR
• La misma dirección del vector original a.
• El modulo igual al producto del modulo de a y el escalar
• El sentido que sea el mismo si de a, el escalar es positivo y contrario negativo.
NOTA: si el escalar es cero el vector resultante será nulo
Si el escalar el -1 el vector resultante será lamado opuesto del vector.

51. Física de un Movimiento
• CONCEPTO 1 :todo cuerpo inerte necesita una fuerza exterior para realizar
un movimiento y de ciertas características para conocer su forma de
desplazarse.
• CONCEPTO 2 :en física la ciencia que estudia el movimiento se llama
anematico (cuerpo en movimiento), la misma que estudia a los cuerpos que
se desplazan sin importar las causas que produzcan ese movimiento

52. Problema
• Mencione las características del movimiento en latidos del corazón.

53. Movimiento Rectilíneo Uniforme

54. Formula

55. Ejercicios
• Un automóvil recorre 5 km durante 5 horas ¿Cuál es el valor de su velocidad, según, si el
movimiento es uniforme? Exprese la respuesta en unidades de sistema internacional

56. CONDICIONES FISICAS Y MATEMATICAS
PARA RESOLVER PROBLEMAS
• CONSEPTO DE PROBLEMA:
• En física un problema es un modelo de un posible realidad que cumple ciertas condiciones
como:

57. ANALISIS FISICO DE EJERCICIOS
• Ejercicio N 4
A las 12h00 un móvil a se mueve los 600 v=m/s y del mismo punto un móvil B con 72 m/h
después 5min mas tarde .Calcular la distancia les separa a las 12h00

58. MOVIMINTO RECTILINIO
UNICAMENTE VARIADO

59. MOVIMIENTO RECTILINIO-
UNIFORMENTE VARIADO
• DEFINICIÒN FÌSICA: Un movimiento rectilíneo uniformemente variado es aquel que velocidad ya
no es constante es decir existe la presencia de la aceleración.
• DEFINICIÒN MATEMÀTICA: Todo cuerpo que inicia una velocidad distante a la que termine se
dice que su velocidad inicial diferente a su velocidad final. Acelerado cuando el movimiento aumenta la
velocidad inicial a la velocidad final.
• SÌMBOLO: Velocidad inicial : vi(m/s) ¨ ¨ final: vf(m/s)tiempo :t(s)aceleración : a() distancia: d(m)

60. Despeje de Ecuaciones y Remplzos

61. Caída Libre de los Cuerpos