El documento habla sobre Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite crear y gestionar cursos virtuales. Explica que Moodle es modular, dinámico, orientado a objetos y de aprendizaje, y proporciona una lista de herramientas como foros, chats y tareas que facilitan la comunicación, formación y evaluación en un entorno de aprendizaje virtual. Finalmente, propone algunas tareas prácticas para configurar un aula virtual en Moodle utilizando dichas herramientas.

2. http://cursotecedu.wordpress.com http://webpages.ull.es/users/tecedu Blog de consulta: Web tecnología educativa:

3. Inicio Moodle Comunicación Formativas Evaluación

4. Moodle > significado. M odular O bject O riented D inamic L earning E nviroment E ntorno de A prendizaje D inámico O rientado a O bjetos M odulares moodle ¿eadoom?

5. Sistema de Gestión de Aprendizaje, que mediante un software libre, es utilizado para la creación y gestión de cursos a través de una red. Moodle >concepto. { }

6. Moodle >otras aulas. BLACK BOARD eCollege Catedr@ WebCT Dokeos Claroline Olat Saba Sakai Project Ilias Learning Management eFront

7. Moodle >características Gratuito Uso intuitivo Facilita comunicación a distancia Flexible y personalizable Soporte técnico Fácil de instalar y actualizar

8. Moodle >herramientas. Comunicación Formativas Evaluación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Lecciones. Tareas. Enlaces. Wikis, diarios, glosarios y bases de datos. Cuestionarios evaluables.

9. Moodle >ventajas. Control de contenidos Compartir recursos Flexible disponibilidad Motivación Cursos reutilizables Información de trabajo alumnos Feedback inmediato Facilidad de comunicación

10. Moodle >tarea práctica. Configuraremos nuestra aula virtual, definiendo: Contenidos Descripción. Contraseña de acceso Nuestro perfil.

11. Comunicación . Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Transmisión de información entre las personas que interactúan en el aula virtual.

12. Comunicación > foros. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Intercambio de opiniones asincrónicamente, en torno a temas propuestos.

13. Comunicación > foros. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. T area: Crearemos un foro, y propondremos un tema de discusión en nuestra aula virtual.

14. Comunicación > chats. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Interacción, en tiempo real, entre dos o mas personas.

15. Comunicación > mensajería. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Interacción, entre dos o mas personas, como si de un correo electrónico se tratase.

16. Comunicación > consultas. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Instrumento de recogida de información, sobre una temática o varias cuestiones.

17. Comunicación > consultas. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. T area: Crearemos una pequeña consulta con cinco cuestiones de opinión.

18. Comunicación > calendario. Comunicación Foro. Chats. Mensajería. Consultas y encuestas. Calendario. Instrumento para que las personas estén informados sobre futuros eventos del aula virtual, día a día.

19. Formación . Son las herramientas para transmitir el contenido formal, propiamente dicho. Formativas Lecciones. Tareas. Enlaces. Wikis, diarios, glosarios y bases de datos.

20. Formación > individuales Involucran a cada persona por separado. Formativas Lecciones. Tareas. Enlaces. Wikis, diarios, glosarios y bases de datos.

21. Formación > individuales Formativas Lecciones. Tareas. Enlaces. Wikis, diarios, glosarios y bases de datos. T area: Subiremos algunos archivos, incrustaremos algún video y incluiremos algunos enlaces de interés.

22. Formación > colectivas Involucran a varias personas conjuntamente y de forma colaborativa. Formativas Lecciones. Tareas. Enlaces . Wikis, diarios, glosarios y bases de datos.

23. Formación > colectivas. Formativas Lecciones. Tareas. Enlaces. Wikis, diarios, glosarios y bases de datos. T area: Crearemos una wiki o una base de datos para el glosario de términos de nuestra asignatura.

24. Evaluación Técnica para que cada persona autoevalue automáticamente sus conocimientos. Evaluación Cuestionarios evaluables.

25. Evaluación Evaluación Cuestionarios evaluables. T area: Construir una pequeño test de autoevaluación.