3. Datos/Observaciones
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante conoce y esboza las
principales funciones para su aplicación en problemas de ingeniería.
4. Datos/Observaciones
Utilidad
• Con el conocimiento de las principales funciones se comprende el
comportamiento de fenómenos de las ciencias básicas y de ingeniería.
15. Ejercicio 7
Hallar el dominio de la función:
F(X) =
𝑿𝟑+𝟓
𝑿𝟐 −𝟑𝑿−𝟏𝟎
+
𝟑
𝑿𝟐 −𝟒𝑿−𝟓
𝑿𝟐−𝟐𝟓
16. Ejercicio 8
Sea la función
F = {( 3, 4n-2) , (8,2m+5n),(-1, -24),(4,n-m) , (-1 ,3m-2n), (8, 22)}
Calcular la suma de los elementos del rango de la función
18. Ejercicio 10
Se lanza un objeto desde el suelo hacia arriba. La altura que alcanza el objeto,
medida desde el suelo en metros en función del tiempo medido en segundos, se
calcula a través de la siguiente función:
𝑯 𝒕 = −𝟔𝒕𝟐 + 𝟐𝟒𝒕
¿Cuál es la altura máxima que alcanza el objeto y en que tiempo lo hace?
Solución:
21. Conclusiones
• La función cuadrática tiene como dominio los
números reales y el rango de depende si el
coeficiente del término cuadrático es positivo o
negativo. Su gráfica es una parábola vertical.
• La función valor absoluto tiene dominio todos los
reales y el rango se determina trazando el gráfico.
• La función raíz cuadrada tiene dominio todos los
reales y el rango depende del signo del radical.
.
• Las funciones signo y escalón unitario dependen
para su trazo del argumento de la función.
22. Consulte, desarrolle las
actividades y practique……
Muchas gracias!
“Hay dos maneras de vivir la vida: una
como si nada fuese un milagro, la otra
como si todo fuese un milagro.”
Albert Einstein