Para el acompañamiento de las acciones de la Actividad 1.5, del Objetivo 1 de la TB del Fondo Mundial, se han desarrollado materiales informativos para las 03 comunidades indígenas. La mayoría de estos materiales son informativos y buscan informar sobre las principales medidas de prevención y cuáles son los síntomas de esta enfermedad, empleando para esto elementos que ayuden a que la población objetivo se pueda identificar con la información que se les brinda.

1. MATERIALES
ACTIVIDAD 1.5

2. MATERIAL IMPRESO
1.
INFOGRAFIA
Población Quechua
Población Aymara
Población Ashaninca
2.
ROTAFOLIO
Población Quechua
Población Aymara
Población Ashaninca
3.
Estudios
Factores de riego y percepción de la tuberculosis en comunidades indígenas
quechua, aymara y ashaninka.
Estudios sociocultural sobre la cosmovisión y las prácticas asociadas a la tuberculosis
en comunidades quechua, aymara y ashaninka.
Estudio de vulnerabilidades factores de riesgo y percepción de la tuberculosis en
comunidades quechua, aymara y ashaninca.
Propuesta de modelo de atención con enfoque intercultural – Estudio de migración
de los PATS en comunidades quechuas

3. INFOGRAFIA
1. Población Quechua
2. Población Aymara
3. Población Asháninca

4. INFOGRAFÍA QUECHUA





RESUMEN: Este afiche fue
diseñado para las población
quechua. Tiene referencias
culturales relacionadas a la
alimentación, tipo de
viviendas y costumbres.
MENSAJES CLAVES: "¿Cuáles
son los síntomas de la TB?
«¿Qué hago si tengo estos
síntomas?», «¿Cómo cuido mi
salud?».
ARCHIVO ORIGINAL: Adobe
Ilustrator CS6
TAMAÑO: 70x50 cm.
MATERIAL: Papel couche
mate de 150gr, full color.

5. INFOGRAFÍA AIMARA





RESUMEN: Este afiche fue
diseñado para las población
aymara. Tiene referencias
culturales relacionadas a la
alimentación, tipo de
viviendas y costumbres.
MENSAJES CLAVES: "¿Cuáles
son los síntomas de la TB?
«¿Qué hago si tengo estos
síntomas?», «¿Cómo cuido mi
salud».
ARCHIVO ORIGINAL: Adobe
Ilustrator CS6
TAMAÑO: 70x50 cm.
MATERIAL: Papel couche
mate de 150gr, full color.

6. INFOGRAFÍA ASHÁNINCA





RESUMEN: Este afiche fue
diseñado para las población
asháninca. Tiene referencias
culturales relacionadas a la
alimentación, tipo de
viviendas y costumbres.
MENSAJES CLAVES: "¿Cuáles
son los síntomas de la TB?
«¿Qué hago si tengo estos
síntomas?», «¿Cómo cuido mi
salud».
ARCHIVO ORIGINAL: Adobe
Ilustrator CS6
TAMAÑO: 70x50 cm.
MATERIAL: Papel couche
mate de 150gr, full color.

7. ROTAFOLIO
1. Conociendo la tuberculosis – Población quechua
2. Conociendo la tuberculosis – Población ashaninka
3. Conociendo la tuberculosis – Población Aymara

8. POBLACIÓN QUECHUA

10. 
RESUMEN: Este material educativo se utiliza en las
capacitaciones que realiza el personal de los centros de
salud, ubicados en las regiones donde la población
indígena es en su mayoría quechua (Ayacucho y
Huancavelica).
Se han utilizado imágenes
que guarden relación con
sus costumbres y usos.
Contiene de manera
resumida información
muy relevante respecto al
diagnóstico, tratamiento y
medidas de prevención.





MENSAJES CLAVES: Síntomas,
diagnóstico, tratamiento,
medidas de prevención.
ARCHIVO ORIGINAL: Adobe
Ilustrator CS6
TAMAÑO: A1 horizontal
(Ancho: 81.5cm x Largo: 59.5
cm)
MATERIAL: Lona Banner de 13
onzas, full color.
NÚMERO DE LÁMINAS: 11

11. POBLACIÓN AYMARA

13. 
RESUMEN: Este material educativo se utiliza en las
capacitaciones que realiza el personal de los centros de
salud, ubicados en las regiones donde la población indígena
es en su mayoría aymara (zona sur del país
Puno, Apurimac). Se han utilizado imágenes que guarden
relación con sus costumbres y usos. Contiene de manera
resumida información muy relevante respecto al
diagnóstico, tratamiento y medidas de prevención.





ARCHIVO ORIGINAL: Adobe Ilustrator CS6
TAMAÑO: A1 horizontal (Ancho: 81.5cm x Largo:
59.5 cm)
MATERIAL: Lona Banner de 13 onzas, full color.
NÚMERO DE LÁMINAS: 11
MENSAJES CLAVES:
Síntomas, diagnóstico, trata
miento, medidas de
prevención.

14. POBLACIÓN ASHANINKA

16. 





RESUMEN: Este material educativo se utiliza en las
capacitaciones que realiza el personal de los centros de
salud, ubicados en las regiones donde la población indígena
es en su mayoría ashaninka (Junín y Ucayali,). Se han
utilizado imágenes que guarden relación con sus
costumbres y usos. Contiene de manera resumida
información muy relevante respecto al
diagnóstico, tratamiento y medidas de prevención.
MENSAJES CLAVES:
Síntomas, diagnóstico, tratamiento, medidas de prevención.
ARCHIVO ORIGINAL:
Adobe Ilustrator CS6
TAMAÑO: A1 horizontal
(Ancho: 81.5cm x Largo:
59.5 cm)
MATERIAL: Lona Banner
de 13 onzas, full color.
NÚMERO DE LÁMINAS:
11

17. 1.
2.
3.
4.
ESTUDIOS
Factores de riego y percepción de la tuberculosis en comunidades
indígenas quechua, aymara y ashaninka.
Estudios sociocultural sobre la cosmovisión y las prácticas asociadas a la
tuberculosis en comunidades quechua, aymara y ashaninka.
Estudio de vulnerabilidades factores de riesgo y percepción de la
tuberculosis en comunidades quechua, aymara y ashaninca.
Propuesta de modelo de atención con enfoque intercultural – Estudio de
migración de los PATS en comunidades quechuas

18. ESTUDIO DE FACTORES DE RIESGO Y PERCEPCIÓN DE LA TUBERCULOSIS EN
COMUNIDADES INDÍGENAS QUECHUA, AYMARA Y ASHANINKA.

19. FICHA TÉCNICA:

RESUMEN: Estos tres estudios
comprenden una investigación
de tipo sociocultural y otro de
vulnerabilidades relacionadas
a la salud respiratoria y la
tuberculosis en 03 poblaciones
indígenas (quechua, aymara y
ashaninka). Se aborda la
temática de las concepciones y
prácticas indígenas, del
personal de salud local y la
interacción de ambos
universos.

20. ESTUDIOS SOCIOCULTURAL SOBRE LA COSMOVISIÓN Y LAS PRÁCTICAS ASOCIADAS A
LA TUBERCULOSIS EN COMUNIDADES QUECHUA, AYMARA Y ASHANINKA.

21. FICHA TÉCNICA:
RESUMEN: Las tres investigaciones
son
un
estudio
de
tipo
sociocultural, cuyo objetivo es
conocer la cosmovisión y prácticas
relacionadas a la salud respiratoria
y la tuberculosis en estos pueblos
indígenas. La importancia de
estudiar la TB en las poblaciones
indígenas (nativas) reside en que
son
grupos
particularmente
vulnerables,
con
precarias
condiciones de vida; especialmente
marginados de los servicios más
elementales y con muy pocas
posibilidades de insertarse en los
modelos de desarrollo exógeno.
Tras conocer sus percepciones de
las enfermedades se podría brindar
una respuesta endógena a la Lucha
contra la TB.

22. ESTUDIO DE VULNERABILIDADES FACTORES DE RIESGO Y PERCEPCIÓN DE LA
TUBERCULOSIS EN COMUNIDADES QUECHUA, AYMARA Y ASHANINCA.

23. FICHA TÉCNICA:
RESUMEN: Para estas
investigaciones se realizó un
estudio cuali-cuanti y descriptivo
basado en un diseño de
investigación de corte
transversal, con información de
fuentes secundarias y de fuentes
primarias.
Tuvo como finalidad conocer
cuáles son las condicionantes
sociales durante el proceso de
salud, enfermedad y atención de
la TB; además brindar indicadores
que miden la situación de la TB en
las comunidades indígenas; con el
fin de tener un conocimiento
macro de la enfermedad en las
poblaciones indígenas.

24. FICHA TÉCNICA:
RESUMEN: Para esta
investigación-acción se realizó un
estudio cuali-cuanti en tres
regiones Ayacucho, Huancavelica
e Ica.
Tuvo como finalidad elaborar una
propuesta de modelo de atención
con enfoque intercultural en
zonas de origen de las
comunidades quechuas
(Ayacucho y Huancavelica) y en
zonas de destino (Ica), así mismo
dar luces sobre la ruta de
migración de los pacientes
afectados con TB de las
comunidades quechuas.