Este documento discute las diferencias en la administración de medicamentos entre niños y adultos. Explica que los medicamentos no han sido probados en niños de la misma manera que en adultos y que los órganos de los niños siguen madurando hasta la pubertad. Proporciona recomendaciones generales para la administración segura de medicamentos en niños como conocer las dosis, efectos secundarios potenciales y técnicas para hacer que la ingesta sea más fácil.

1. Medicamentos y los niños

2. En lo que se refiere a tomar medicamentos, los
niños no son adultos pequeños.
En los prospectos de remedios con receta, hay
una sección "pediátrica". Allí se puede informar
sobre si ese medicamento hay sido probado en
niños. También le dice en qué edades ha sido
estudiado. Aparte de las medicinas para el dolor o
la fiebre, la eficacia, la seguridad o las dosis de la
mayoría de los remedios de venta sin receta no
ha sido estudiada en niños.

4. Desde el nacimiento hasta la pubertad que tiene
alrededor de los 14 años, se produce una
maduración progresiva de los diferente órganos
del ser humano . Esto condiciona el
comportamiento de le fármaco dentro del
organismo por lo que hace diferente la
administración de el mediamente a los niños de
los adultos.

5. Dar el medicamento a los niños no es una tarea
fácil y mucho menos divertida.
Por lo que las siguientes recomendaciones y
técnicas son para facilitar la tarea de administrar
medicamentos a los niños de una manera eficaz
segura y menos complicada.

6. Recomendaciones Generales
 Evite el uso de medicamentos cuando no esta
justificado.
 La automedicación y el incumplimiento por
ejemplo no respetar los horarios o suspender
un antibiótico antes de completar el
tratamiento
 También no es bueno tomar medicamentos
delante de los niños y decir que bueno es este
jarabe de otro

7.  Hacer participe al niño de su tratamiento y de
su enfermedad, contribuye a que adquiera
conciencia de que esta tomado para que evite
tomarlo por su cuenta.

8.  Conocer el medicamento que administra
 Nombre de el medicamento y para que sirve.
Esto es para evitar algún error al dar el
medicamento
 Contraindicaciones del medicamento así como
interacciones importantes con otros
medicamentos que el niño esté tomando, o
con los alimentos. Las contraindicaciones son
situaciones o condiciones en las que el
medicamento puede resultar perjudicial.

9.  Es importante por tanto informar al médico
farmacéutico de las alergias, otras
enfermedades que el niño padece, así como
de aquellos medicamentos que el niño está
tomando de forma regular
 La dosis, la frecuencia de administración y la
duración del tratamiento. Es importante
asegurarse de que la dosis administrada es la
correcta teniendo en cuenta la edad y el peso
de el niño.

10.  Vía de administración. Lo más habitual es la
vía oral, inhalada, ótica , oftálmica, rectal,
tópica o inyectada ya sea por vía
intramuscular o intravenosa. Conviene
recordar que la dosis de un mismo
medicamento suele ser diferente para cada
vía de administración.
 Precauciones especiales de administración,
por ejemplo tomar con las comidas o con el
estómago vacío u otros.

11. Efectos adversos al medicamento.
 Los medicamentos no están libres de efectos
indeseables. Cuando se administra un
medicamento por primera vez, es
recomendable estar un poco alerta a la
posible aparición de efectos adversos

13. Conservación y almacenamiento
de los medicamentos
 Es fundamental respetar las condiciones de
almacenamiento correcto de medicamentos,
particularmente y por motivos de seguridad
 Algunos medicamentos deben refrigerarse y
vienen identificados con un símbolo (T) en
l¡envàs que significa que deben conservarse
en nevera entre 2 ºC y 8ºC.
 Todos los medicamentos deberían guardarse
en su envase original en un lugar seco y
cerrado

14.  Caducidad y plazo de validez de los
medicamentos una vez abiertos
 La fecha de caducidad que aparece en el
envase se refiere a la validez del producto
intacto, antes de utilizarse por primera vez.
Una vez sobrepasada la fecha de caducidad
no se puede garantizar que el medicamento
mantenga sus propiedades

15. Técnicas para facilitar la correcta administración
de medicamentos a los niños
 Cómo medir correctamente la dosis de los
medicamentos
 Medicamentos líquidos. Las cucharas
domésticas no son adecuadas para medir
medicamentos, ya que el volumen real de una
cuchara de líquido depende de sus
características y es diferente para cada
producto, por lo que se recomienda utilizar
siempre la cuchara graduada o una jeringa,
facilitada por el fabricante

16.  Medicamentos sólidos. En caso de que haya
que administrar una porción de un comprimido
(medio o un cuarto), utilice preferentemente
comprimidos ranurados (con una marca que
facilita la división del comprimido en dos
partes exactamente iguales)

17.  ¿Debe o puede tomarlo con algún alimento?
 En el caso de los niños los alimentos pueden
ayudar a enmascarar el sabor del
medicamento facilitando su aceptación por el
niño
 Si la recomendación es tomar el medicamento
con las comidas o leche, significa que puede
ser mal tolerado con el estómago vacío

18.  Si por el contrario se recomienda tomarlo en
ayunas, significa que la presencia de
alimentos puede impedir que el medicamento
tenga el efecto deseado o retrase/reduzca su
absorción.

19. Horario y frecuencia de administración
Es particularmente importante para
medicamentos la frecuencia de administración
de los que interfiera con el descanso nocturno,
el horario escolar u otras actividades diarias.
existen pequeñas ayudas que pueden facilitar
esta tarea como pueden ser:

20.  Uso de alarmas para recordar los horarios de
administración de las dosis.
 Facilitar la administración de los
medicamentos en los entornos menos
familiarizados con el tratamiento
 Organizar los medicamentos en paquetes de
una semana y controlar semanalmente para
asegurarse de que se han administrar todas
las dosis.

21. Medicamentos con mal sabor o difíciles de
tragar
Para superarlo pueden resultar útiles las
siguientes recomendaciones:
 Refrigerar los medicamentos antes del uso ya
que algunos niños prefieren tomarlos fríos.
 Mezclar el medicamento con una pequeña
cantidad de líquido o con un alimento blando
(como puré de manzanas o yogur) puede
hacerlo más atractivo

22.  En caso de utilizar una jeringa, procure
administrar el líquido en la parte interior de la
mejilla del niño, donde no hay papilas
gustativas sensibles a los sabores amargos,
así como en la parte posterior de la lengua
 En el caso de dificultad para tragar
medicamentos en comprimidos o cápsulas, se
recomienda consultar a su farmacéutico por si
existe alguna solución alternativa pediátrica
que sea mas fácil de ingerir.

23. Qué hacer si vomita la dosis
administrada
Si el niño vomita o escupe el medicamento, no
le dé otra dosis sin antes consultar el pediatra,
que le indicará qué hacer en cada caso.

24. Componentes básicos de un
botiquín infantil
 Medicamentos. Deberá contener únicamente
aquellos del tipo analgésico-antipirético, es
decir para tratar el dolor y la fiebre; los más
utilizados son las formulaciones infantiles del
paracetamol
 Termómetro.
 Antiséptico para desinfectar y ayudar a curar
las heridas (povidona yodada, agua
oxigenada, etc).
 Material de curas: gasas, tiritas y esparadrapo.