Este documento describe la generación de niños que han crecido rodeados de tecnologías de la información y la comunicación. Explora los retos que enfrentan como la exposición a riesgos en línea, y propone soluciones como educarlos sobre el uso seguro de la tecnología, comunicarse con ellos de manera responsable y adaptarse a su forma de interactuar con la tecnología. También discute algunos aspectos legales relacionados con el uso de redes sociales por menores.

1. MENORES EN LA RED
Diana González
Villa McLuhan Comunicación

2. AGENDA
MENORES EN LA RED
 La Generación Tic Tac
 Retos y soluciones
 Algunos aspectos legales
 Algunos ejemplos

3. 1. LA GENERACIÓN TIC TAC

4. LA GENERACIÓN TIC TAC
-Rodeados de las TIC 24 horas
-Siempre
-Cambios rápidos… cada segundo
¿los conocemos realmente?

5. LA GENERACIÓN TIC TAC
Mucha información los describe…
EU Kids Online - Safer Internet Programme
http://www.lse.ac.uk/collections/EUKidsOnline/
INJUVE
http://www.injuve.migualdad.es/injuve/portal.portal.action
Pew Internet
http://www.pewinternet.org/
FOSI - Family Online Safety Institute
http://www.fosi.org/cms/
Foro Generaciones Interactivas
http://www.generacionesinteractivas.org

6. LA GENERACIÓN TIC TAC: Equipados
Generaciones Interactivas. España 2009

7. LA GENERACIÓN TIC TAC: Multitasking Kids
Niños (9-14años)
- Algo natural, propio de su generación, de su edad (…) saben que es su gran diferencial
respecto a sus padres.
-Se sienten “empoderados” (…) con la capacidad para hacer de todo y todo lo que quieran a
gran velocidad.
-Pero también en algunas situaciones “estresados”: superados, muy demandados y con
dificultad para responder, muy estimulados.
Padres
Los padres piensan que el ser multitasking es interpretado como una capacidad, es
percibido como un valor similar al aprendizaje de un idioma. Ven al multitasking como un
recurso que puede ayudar a los chicos en el futuro.
Kids Experts. Argentina 2008

9. LA GENERACIÓN TIC TAC: Movilizadas ellas, jugones ellos

10. LA GENERACIÓN TIC TAC: Autonomía autodidacta
HABITACIONES INTERCONECTADAS

11. LA GENERACIÓN TIC TAC: Autonomía autodidacta

12. LA GENERACIÓN TIC TAC: Crea y consume contenidos

13. LA GENERACIÓN TIC TAC: Enfocados a lo “social”
El 70% accede de forma constante a una o varias redes sociales.
Generaciones Interactivas. España 2009

14. LA GENERACIÓN TIC TAC: Expuesta a algunos riesgos…
Ciberbullying
Uso-abuso-adicción
Privacidad
Anonimato
• En 2006, Safenet Brasil recibió 121.645 denuncias por pornografía infantil
• El 44% de los niños españoles que navegan por Internet se ha sentido acosado,
un 30% ha facilitado un teléfono a un desconocido y un 14% ha concertado una
cita por la Red (Protégeles)

15. LA GENERACIÓN TIC TAC: Expuesta a algunos riesgos…
¿Cómo reacciona el menor ante una situación de riesgo?
- 85% no es capaz de dar una respuesta.
- 1% declara expresamente que pediría ayuda a sus padres.
Padres “¿qué crees que haría tu hijo ante una incidencia de seguridad?”
- más del 30% de los adultos afirman que recurrirían a ellos como primera opción.
que en casa no saben resolver…
INTECO 2009

16. LA GENERACIÓN TIC TAC: Expuesta a algunos riesgos…
pero no son ingenuos…

17. LA GENERACIÓN TIC TAC: ¿Escuela 2.0?

18. LA GENERACIÓN TIC TAC: ¿Escuela 2.0?
¿Quiénes forman a los que forman?
¿Los investigadores realmente conocen Internet?

19. 2. RETOS Y SOLUCIONES

20. RETOS Y SOLUCIONES
1.- USO SEGURO
2.- COMUNICACIÓN RESPONSABLE
3.- ADAPTACIÓN

21. RETOS Y SOLUCIONES: Uso seguro
Como padres, hijos, tíos, hermanos, profesionales, escritores, empresarios… tenemos una
responsabilidad en nuestro día a día.
Universidades Gobiernos
Familia Menores Escuela
Instituciones
Empresas Públicas y
Privadas

22. RETOS Y SOLUCIONES: Uso seguro
· CONOCER
LA TECNOLOGÍA Y NUESTRA RELACIÓN CON ELLA
· PROTEGER
LÍMITES Y SOFTWARE (protegiendo la intimidad)
· EDUCAR
NORMAS, EXPLICACIONES Y DIÁLOGO
¿Cómo?
1. Positivismo
2. Basado en la realidad
3. Dar por qués
4. Implicarse
5. Llevar las riendas de la incorporación de las tecnologías

23. RETOS Y SOLUCIONES: Comunicación responsable
Somos actores comunicantes por naturaleza, pero como empresa o profesionales
individuales todavía tenemos un papel más importante.
-Atender al menor como ente tutelado
-Respeto de las normas básicas del respeto y educar con el ejemplo (son personitas en
potencia, en formación)
-Garantizar un verdadero diálogo con ellos… ¿cómo?
adaptación

24. RETOS Y SOLUCIONES: Adaptación
- del mensaje
- del lenguaje
- del canal
- de la publicidad y contenido que le rodea
- del público que también accede a dicho mensaje

25. RETOS Y SOLUCIONES: Adaptación
A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO
La influencia directa de los niños en la compra supone 187 billones de dólares anuales, y la
indirecta 300 billones en EEUU.
Influyen en las decisiones familiares más que sus padres y se equiparan con los adultos
donde ambos compran como iguales. De hecho influyen en el 40% de las compras de
ropa, un 35% de entretenimiento y un 20% de productos de higiene personal.
The Kids Market. Myths and Realities.
James U. McNeal, Ph.D.
1999
Imaginemos ahora después de 11 años

26. RETOS Y SOLUCIONES: Adaptación
A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO
Es un público más del mercado de la comunicación, pero es muy diferente al resto:
- formación
- según la edad no distinguen información de publicidad
- tutelado
- protegido
- opinión pública
- influyente e influenciable…

27. 3. ALGUNOS ASPECTOS LEGALES

28. ALGUNOS ASPECTOS LEGALES
USO Y PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES (lo más debatido para padres y educadores)
TUENTI FACEBOOK
Entrada invitación abierta
Edad 14 años 13 años (14 años
Publicidad SI SI
Perfiles marcarios NO :) SI
Cesión de datos 3os NO SI
Propiedad de datos Usuario/cesión Usuario/cesión
Copia de datos (¿?) SI
Seguridad - -

29. ALGUNOS ASPECTOS LEGALES
¿Qué ha sido de…?
Facebook Safety Advisory Board
Common Sense Media
ConnectSafely
WiredSafety
Childnet International
The Family Online Safety Institute (FOSI)

30. ALGUNOS ASPECTOS LEGALES
- Líneas de denuncia de contenidos (España-Protégeles)
- Contenidos no ilegales… pero alegales
- Software de control
- Autorregulación - buen funcionamiento de las medidas de seguridad de los entornos web

31. 4. ACCIONES PARA MENORES EN LA RED

39. EJEMPLOS - Google VIDEOGAMES
http://www.youtube.com/watch?v=71UyCTS1uGE&feature=player_embedded#

40. EJEMPLOS - Juegos Sociales

41. + FUENTES DE INFORMACIÓN
· I Congreso Internacional menores en las TIC. http://menoresenlastic.fundacionctic.org/
· OEI. www.oei.es/
· Red.es. www.red.es
· INTECO. www.inteco.es/
· Nielsen on-line. www.nielsen-online.com
· AIMC. Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. www.aimc.es
· Fundación Orange, Fundación Telefónica, Fundación BBVA…

42. Diana González
Villa McLuhan Comunicación
dgonzalez@villamcluhan.com
@dianagonzalez
dianagonzalezgonzalez.blogspot.com