Este documento resume varias experiencias curriculares innovadoras en Colombia. Destaca el programa "Todos a Aprender" del Ministerio de Educación y los currículos para la excelencia que buscan mejorar la calidad educativa. También resalta la propuesta de Envigado que transforma el currículo y la evaluación para centrarse en competencias y experiencias exitosas de docentes individuales. Finalmente, comenta los esfuerzos del gobierno para fortalecer la formación docente a través de programas de pregrado, posgrado y capacitación en T

1. MESA REDONDA 3. Curriculum y
propuestas innovadoras
Coordinador: Dr. Armando Solares Rojas
(Universidad Pedagógica Nacional)
MARIBEL RAMÍREZ BETANCUR
maribelrb9@gmail.com
COLOMBIA.

2. o ¿Qué desafíos representa la aspiración de una educación de
calidad con pertinencia social y cultural para todos los ciudadanos?
El Ministerio de Educación reglamenta para este año 2015 el día de la
Excelencia Educativa mediante el decreto 0325.
Con ella se pretende mejorar el índice sintético de Calidad Educativa en
sus cuatro componentes: Progreso, Desempeño, Eficiencia y Ambiente
Escolar. Definidas así en el siguiente link:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-
349835.html

3. o ¿Qué experiencias curriculares innovadoras
destacarían en sus países y por qué pueden considerarse
innovadoras, qué las caracteriza?
1. El país cuenta con una amplia diversidad de diseños y
experiencias curriculares para el logro de los aprendizajes de
los estudiantes; para ello, se han realizado apuestas
importantes en las que se resalta el compromiso de la
comunidad educativa, el desempeño e iniciativas de los
docentes, el liderazgo de directivos docentes y la motivación
de los estudiantes.
Programa Todos a aprender:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-propertyvalue-
48336.html
Currículos para la excelencia:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3
-propertyname-3204.html

4. 2. El municipio de Envigado es referente Nacional en
Currículos para la excelencia por su propuesta de aprendizaje
y evaluación por “Competencias” y Nodos problematizadores.
La propuesta transforma el Currículo y Evaluación para
centrarse en las Competencias Básicas y divulga las Buenas
Prácticas o experiencias exitosas como ejemplo de
aprendizajes. Además, se vincula al programa “Todos
Aprender” del Ministerio de Educación con la planeación
por Secuencias didácticas que facilitan la valoración integral
durante todo el proceso formativo.
http://www.envigado.edu.co/index.php?option=com_conten
t&view=article&id=198:curriculo-municipal-por-
competencias&catid=8&Itemid=101

5. 3. En las prácticas de aula y en coherencia con la
propuesta Nacional y Municipal, destacan experiencias de
Buenas Prácticas en currículo y la evaluación por
competencias. Ejemplo de ellas:
Docente: Maribel Ramírez. Envigado (Antioquia)
http://mardeletras.jimdo.com/
Docente: Hussein Yesid Vivas. Municipio del
Santuario. (Antioquia)
http://portalmatematicoclei5.jimdo.com/

6. 4. Formación Docente:
Uno de los grandes retos de este gobierno frente a la calidad de
la educación es fortalecer a las instituciones educativas, reto
que va de la mano de la excelencia docente. Pregrados,
Especializaciones, Maestrías y capacitación en TIC.
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-
348165.html
CREA-TIC: Inspirar, Crear y Diseñar Aprendizajes con TIC
liderado por el Ministerio de Educación Nacional.
En este programa tendrás un espacio de formación virtual y
presencial que tiene como objetivo mejorar las competencias
en el uso de las TIC para la enseñanza.
http://creatic.colombiaaprende.edu.co/

7. ¡GRACIAS!