2. Laetnografíatiene susorígenes
en la antropología y la
sociología. Anthony Giddens,
sociólogo, la define como el
estudio directo de personas o
grupos durante un cierto
período, utilizando la
observación participante o las
entrevistas para conocer su
comportamientosocial.
3. Es uno de los métodos más
relevantes que se utilizan en
investigación cualitativa. Es un
método de investigación por el que
se aprende el modo de vida de una
unidad social concreta, pudiendo
ser ésta una familia, una clase social
ounaescuela.Permiteinterpretarel
día a día del consumidor desde lo
que hace y no sólo por lo que dice
que hace, enfocados a comprender
los códigos culturales que rodean a
una marca o a un producto
específico
4. Espectro de
metodologías
etnográficas
Exploración a profundidad in situ (ej. en casa)
Observación (Interactiva)
Documentación fotografía/ video
Diarios, blogs y collages
Uso de técnicas móviles de grabación (ej. Smartphones) para
seguir el comportamiento del usuario
5. La etnografía nos permite investigar los pensamientos del
consumidor sobre cosas más allá del producto, nos permite
comprender a la persona de manera más personal: su biografía,
personalidad, juicios y prejuicios o sus imágenes de marca
profundamente arraigadas.
6. METODOLOGIA
CUALITATIVA
cuando la salud y la enfermedad han sido objeto de análisis desde
lo cultural y lo social, se ha hecho casi exclusivamente por
antropólogos y sociólogos, quedando los profesionales de la salud
al margen de las posibles utilidades de estos estudios, lo cual pone
en duda su eficacia. En el caso de la investigación etnográfica ha
preocupado el comportamiento y las relaciones sociales en
determinadas instituciones sanitarias, como hospitales
psiquiátricos
7. En nuestros días, la idea de la multicausalidad ha enriquecido el
abordaje de los problemas de salud y ha favorecido que los
investigadores sanitarios adopten paulatinamente métodos y
técnicas que hasta ahora eran de uso exclusivo por los
investigadores sociales.
Incluso las propias agencias de investigación sanitaria y los planes
de promoción de la investigación amplían sus prioridades hacia
dimensionales de los problemas que van desde lo conductual a lo
social o lo cultural, lo cual favorece tanto la formación de equipos
multidisciplinarios como la polivalencia de los investigadores en
cuanto al uso de métodos y técnicas. Uno de los menos
convencionales en el campo sanitario es sin duda la observación
participante, lo cual pone de manifiesto sus amplias posibilidades
8. (Leinninger, 1985), ha creado una escuela en torno a sus estudios
sobre etnoenfermería, siendo hoy muy frecuentes, al menos en
América, los investigadores que se especializan en enfoques
cualitativos para desentrañar la maraña cultural que condiciona
muchos comportamientos sobre la salud.
Por su parte es en América Latina donde lo etnográfico alcanza
dimensiones prácticas capaces de derrumbar el mito
pseudocientífico y de dudosa utilidad que tradicionalmente se ha
colgado a los estudios cualitativos.