Metodología de la investigación
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El documento discute la importancia de la investigación y el papel de la universidad en promover una cultura de investigación. Señala que la educación debe desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión del mundo y estimular la formación de instituciones. También destaca la necesidad de que la sociedad latinoamericana aprenda los principios básicos del método científico y la importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo social.
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Este documento discute los principales retos de la educación superior en la sociedad del conocimiento, incluyendo desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión del mundo, estimular la flexibilidad y autonomía, y fomentar la responsabilidad y solidaridad social. También enfatiza la importancia de la investigación científica para que las universidades y sociedades latinoamericanas sean competitivas en un entorno global dinámico.
Epistemolog{ia
El documento resume las principales perspectivas epistemológicas de las ciencias sociales, incluidas las tradiciones positivista, antipositivista y neopositivista. También describe las características comunes de las ciencias sociales como la provisionalidad, sistematicidad y explicatividad de los conocimientos generados. Finalmente, enumera algunas ciencias sociales como la antropología cultural, demografía, sociología y economía.
Libro metodologia de la investigacion
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la epistemología y la metodología de la investigación. Explica que la epistemología estudia la naturaleza, orígenes y límites del conocimiento científico, mientras que la metodología se refiere a los métodos empleados en la investigación científica. También destaca la importancia de la investigación y la generación de conocimiento propio para el desarrollo de las sociedades latinoamericanas.
Epistemologia de las ciencias sociales
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Cap 2 investigacion
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Capitulo 2. ciencia, progreso y calidad de vida
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La ciencia de_la_investigacion
Este documento describe los elementos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático y lógico que emplea el método científico para descubrir nuevos conocimientos mediante la recolección de datos e información relevante. Luego detalla los componentes clave de un proyecto de investigación como el objeto de estudio, los métodos y técnicas utilizadas, y los objetivos perseguidos. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de investigación científica según su propós
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Ciencias sociales (3)
Las ciencias sociales estudian la sociedad y la naturaleza humana. Se desarrollaron en el siglo XIX para comprender los cambios sociales como la Revolución Industrial y la migración a las ciudades. Presentan problemas metodológicos únicos debido a que estudian sistemas sociales complejos. Emplean métodos inductivos para generar conocimiento sobre interacciones humanas, a diferencia de las ciencias naturales que estudian objetos físicos.
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La investigación es una herramienta importante para resolver los problemas que enfrenta la humanidad como la pobreza y los conflictos. La educación superior debe potenciar las capacidades individuales y colectivas para desarrollar procesos, promover la comprensión, estimular la formación de instituciones y capacitar la autonomía. Los países latinoamericanos deben enfocarse en la sociedad del conocimiento a través de la investigación para mejorar la calidad de vida. La universidad juega un papel clave en la investigación y producción del conocimiento científico para benefic
Ppt epistemologia bernal
1) El documento discute la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento y los principales retos de la educación superior para mejorar la sociedad, incluyendo desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión básica del mundo y estimular la responsabilidad social.
2) También analiza la relación entre ciencia, cultura y progreso, señalando que el progreso científico no necesariamente conduce a un mayor bienestar si no existe una ética que guíe su desarrollo.
3) Finalmente, introduce
Ensayos de metodologia de la investigacion
El documento presenta información sobre el concepto de epistemología según Piaget. Explica que la epistemología se clasifica en tres categorías: metacientíficas, paracientíficas y científicas. Además, la epistemología puede ser general cuando se refiere a la ciencia en su conjunto o regional cuando es particular a cada disciplina científica. Finalmente, la epistemología debe analizar aspectos como la lógica, semántica, ontología y axiología de la ciencia.
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Presentacion power point
Este documento define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. Define la tecnología como el uso de conocimientos y técnicas para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. Explica que la ciencia y la tecnología están estrechamente ligadas, donde la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica conduce al desarrollo de la tecnología para satisfacer las necesidades humanas de transformar el mundo.
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Retos epistemológicos del quehacer etnográfico en educación
El documento discute los retos epistemológicos del trabajo etnográfico en educación. Explica que la etnografía busca describir las costumbres de un grupo desde su propia perspectiva, requiriendo que el investigador limite sus juicios. También destaca la importancia de interpretar la acción social y experiencia del investigador al estudiar una cultura escolar, así como conocer los límites del discurso producido y facilitar la comunicación a través de los textos etnográficos.
Enfoque CTS
El documento trata sobre los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El enfoque de CTS es interdisciplinario e intenta comprender tanto las condiciones sociales como las consecuencias sociales del fenómeno científico-tecnológico. Los objetivos de CTS incluyen promover la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y contribuir a una sociedad más equitativa e inclusiva.
La epistemología y los retos de la ciencia
El documento presenta una discusión sobre la epistemología en el siglo XXI. Argumenta que la epistemología debe ser antropológica y basada en enfoques sistémicos para reconocer las connotaciones éticas, económicas, jurídicas, políticas e ideológicas del conocimiento. Propone una epistemología dialéctica que defienda el hábitat sociológico y ambiental del hombre y reconozca el carácter social y la praxis en el proceso del conocimiento.
Investigación formativa a travez de AVA
El documento discute cómo se puede desarrollar investigación formativa a través de ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que la investigación formativa es una manifestación de la cultura de investigación en la educación superior. También describe los ambientes virtuales de aprendizaje como materiales digitales diseñados para propósitos educativos. Finalmente, sugiere que los ambientes virtuales pueden usarse para simular situaciones de investigación que permitan formar un perfil de investigador en los estudiantes.
Mutuos y Mercado de Capitales en Venezuela
El documento analiza el mercado de valores venezolano y los instrumentos financieros conocidos como "mutuos". Explica que los mutuos permitieron a las casas de bolsa captar fondos del público de forma rápida, pero sin la debida regulación, lo que llevó a bajos niveles de capitalización y riesgos para los inversionistas. También señala que si bien los mutuos dieron acceso al mercado de capitales a más personas, su eliminación podría generar mayor volatilidad cambiaria y menor espacio para la deuda pública.
Etapas de un proyecto
Las tres etapas principales de un proyecto son: 1) la fase de planificación, donde se establece cómo satisfacer las restricciones del proyecto; 2) la fase de ejecución, que representa la realización técnica del proyecto; y 3) la fase de entrega, donde se entrega el proyecto al cliente y se comprueba que funciona correctamente.
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1) El documento discute la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento y los principales retos de la educación superior para mejorar la sociedad, incluyendo desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión básica del mundo y estimular la responsabilidad social.
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Taller investigacion formativa
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Perfil de interés: Docentes interesados en orientar y fortalecer los procesos de indagación e investigación formativa dentro de sus cátedras.
Objetivo general: Conocer y aplicar criterios generales para la estructuración, revisión y presentación de trabajos de investigación formativa o indagación que cuenten con carácter y calidad académica.
Contenidos generales:
oDía 1: ¿Qué es investigación científica e investigación formativa? Elementos del proceso de investigación.
oDía 2: ¿Cómo leer y estructurar de forma efectiva un documento académico con componentes de investigación? Ética, uso y gestión de citas bibliográficas.
oDía 3 y 4: Estrategias y herramientas para la investigación formativa.
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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
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El documento presenta una discusión sobre la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento y los retos de la educación superior. En particular, destaca tres puntos: 1) La educación debe desarrollar habilidades analíticas y flexibilidad para adaptarse a cambios, promover la autonomía y solidaridad. 2) La falta de cultura de investigación en América Latina debilita los sistemas educativos y el conocimiento de la historia regional. 3) Existe un debate sobre la cientificidad de las ciencias sociales y si sus métodos deben seguir el modelo de
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Norman foster
El documento habla sobre la importancia de la sostenibilidad y el cambio climático. Explica que los recursos del planeta están disminuyendo a medida que más personas demandan más cosas. Aunque el progreso es importante, debemos avanzar de forma sostenible para evitar consecuencias ambientales negativas. El párrafo central discute cómo la arquitectura puede promover un mundo más abundante y sostenible a través de diseños que incorporen espacios verdes y tecnologías de bajo consumo energético. La conclusión enfatiza que los esp
Los 4 mandamientos
Eduardo Paes, alcalde de Río de Janeiro, presenta cuatro mandamientos para las ciudades del futuro: 1) ser respetuosas con el medio ambiente a través de áreas verdes, 2) lidiar con la movilidad e integración de todos los ciudadanos, 3) ser socialmente integrales llevando servicios básicos a todos los barrios, y 4) hacer uso de la tecnología de manera que mejore la vida de los ciudadanos pero no los excluya. El objetivo es crear ciudades donde todos estén integrados y
Un buen año
Max hereda un viñedo en el sur de Francia de su tío fallecido. Al viajar para atender los asuntos legales de la herencia, Max se encuentra suspendido de su trabajo como financiero en Londres debido a una investigación. Mientras vive temporalmente en la casa de campo, Max se enamora de una mujer local y aprende sobre el potencial del viñedo. Al regresar brevemente a Londres, Max se da cuenta que prefiere una vida sencilla en el campo a su carrera en la ciudad, por lo que decide renunciar a su trabajo y
Ted charter
El documento describe la teoría de las Charter Cities de Paul Romer. Romer propuso que las ciudades podrían establecerse con reglas transparentes e innovadoras que incentiven el desarrollo económico. Estas Charter Cities funcionarían de manera independiente dentro de un país en desarrollo, con su propio gobierno. Romer argumentó que los cambios a gran escala son difíciles, por lo que las Charter Cities deben comenzar pequeñas en zonas inhabitadas para dar a la gente la opción de mudarse voluntariamente y acatar las nuevas reg
Calentamiento global
El documental La verdad incómoda explora las predicciones del cambio climático entrelazadas con las experiencias de Al Gore, argumentando que la contaminación está dañando la atmósfera terrestre. Gore revisa las pruebas científicas del calentamiento global causado por los humanos y sus consecuencias, e insta a reducir drásticamente los gases de efecto invernadero. Concluye que todos debemos hacer cambios en nuestras vidas diarias para cuidar el planeta y nuestro futuro.
Epistemología o filosofía de las ciencias
La epistemología trata de explicar la naturaleza del conocimiento científico y cómo se forma. Se compone de la lógica, la metodología y la teoría del conocimiento. Clasifica el conocimiento en meta-científico, que busca un conocimiento distinto al científico, y para-científico, que parte de una crítica del conocimiento existente. La epistemología permite reflexionar sobre aspectos del conocimiento que son importantes para el desarrollo de la economía y la administración.
Jaime lermer
Jaime Lermer fue alcalde de Curitiba, Brasil. Sus prioridades incluyeron la movilidad, la sostenibilidad y la diversidad social. Invirtió en transporte público y creó espacios públicos de calidad que respetan los elementos naturales como ríos, bosques y la diversidad étnica que dan identidad a Curitiba. Los ríos no deben enterrarse ni canalizarse, sino valorarse como territorios valiosos en las ciudades. El futuro de la movilidad está en la integración de autobuses, metro, trenes, autom
Genealogia del urbanismo actual
El documento presenta una genealogía del urbanismo actual en tres tradiciones principales: 1) El urbanismo como problema estético-formal, con énfasis en el arte urbano desde el Renacimiento hasta la Revolución Industrial. 2) El urbanismo como racionalidad científico-técnica, dominante en el siglo XX desde Cerdá hasta la planificación funcionalista. 3) El urbanismo como medio de transformación social, incluyendo utopías urbanas e iniciativas de reforma social desde Howard hasta la crisis de los años 1970.
El urbanismo
El urbanismo es una disciplina multidimensional que combina teoría y práctica. Históricamente ha sido considerado un arte, una ciencia y una técnica, así como una práctica administrativa y política. Su naturaleza multidimensional se refleja en diferentes enfoques en distintos países. Aunque no es una ciencia estricta debido a que estudia artefactos humanos, el urbanismo comparte el estudio de los hechos urbanos con disciplinas como la sociología, la economía y la geografía. Combina el conocimiento con la acción para anticiparse
Antanas mocckus
El documento presenta información sobre dos alcaldes, Antanas Mocckus de Bogotá y Oriol Bohigas de Barcelona. Mocckus enfatizó el espacio público y la seguridad ciudadana. Creó la ciclovía de Bogotá para promover la salud. Bohigas explica que la forma urbana define la sociedad y que el espacio público debe permitir el desarrollo humano. Ambos alcaldes enfatizaron la participación ciudadana y la necesidad de explicar e implementar las políticas públicas de una manera comprensible para los ciudadan
4 mandamientos de las aglomeraciones urbanas
El Alcalde de Río de Janeiro propone cuatro mandamientos para lograr ciudades más sostenibles: 1) ser ecológicas mediante el control de emisiones contaminantes, 2) utilizar tecnología para dirigirse hacia ciudades futuras, 3) integrar socialmente a las personas de una localidad considerando factores como el clima y la recolección de basura, y 4) mejorar la movilidad a través de servicios básicos, educación, infraestructura y zonas peatonales.
Las culturas urbanas en américa latina y los andes
Este documento discute las culturas urbanas en América Latina y los Andes. Explica que la adopción de estilos de vida globalizados ya no solo involucra a las élites, sino a la población en general debido a la intensificación de los medios. Además, señala que la identidad de las personas ya no está definida solo por su lugar de origen o barrio, sino por una variedad de elementos culturales en movimiento. Por último, afirma que la incorporación de valores ciudadanos requiere no solo de procesos de modernización económ
Arquitectura sostenible
Las ciudades actuales consumen tres cuartas partes de la energía mundial y causan tres cuartas partes de la contaminación total. Para ser más sostenibles, las ciudades deben concebirse como sistemas ecológicos y cambiar los procesos lineales que generan contaminación. Los vehículos privados han erosionado la calidad de los espacios públicos y fomentado la expansión metropolitana. Los arquitectos deben desarrollar edificios que incorporen tecnologías para reducir la contaminación y los costos de manten
La cultura de las ciudades
Este documento discute cómo las ciudades están causando una crisis ambiental al generar la mayoría de los gases de efecto invernadero. Argumenta que la arquitectura y la planificación urbana pueden evolucionar para crear ciudades más sostenibles salvaguardando el medio ambiente. Identifica tres factores que permitirán el desarrollo de una cultura urbana postindustrial sostenible: la conciencia ecológica, la tecnología de comunicaciones y la producción automatizada.
Arquitectura del medio ambiente
Este documento habla sobre las ciudades y su sostenibilidad a la luz de los desafíos ambientales actuales y futuros. Discute cómo el crecimiento de las ciudades y la población han presionado los recursos naturales a lo largo de la historia, llevando al colapso de algunas civilizaciones antiguas. También analiza los problemas actuales como el agujero de ozono, lluvia ácida e impactos del cambio climático, y cómo estos afectarán la epidemiología y medio ambiente de las ciudades.
Medio ambiente
Entre 1950 y 2019, la población humana se ha multiplicado, lo que ha hecho que las ciudades consuman más de un tercio de la energía mundial y produzcan la mayor contaminación. Para que las ciudades sean sostenibles, la ecología, economía y sociología deben integrarse en la planificación urbana para formar ciudades compactas y densas que fomenten una comunidad integrada y diversa socialmente. El uso excesivo de vehículos privados es una de las principales causas de contaminación en las ciudades, por lo que la plan
Medio ambiente
Entre 1950 y 1909, la población humana se ha multiplicado, lo que ha causado un mayor consumo de energía y contaminación en las ciudades. Para que las ciudades sean sostenibles, la ecología, economía y sociología deben integrarse en la planificación urbana para formar ciudades compactas y densas que fomenten una comunidad integrada y usen menos energía. Además, se debe considerar el uso de energías renovables como el sol y el viento, y apoyar a los asentamientos ilegales que carecen de servicios b
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- 1. Metodología de la investigación Importancia y pertinencia de la investigación Papel de la universidad en la cultura investigativa La educación en la actual sociedad del conocimiento: existe contradicción entre conocimiento y sabiduría, entre desarrollo científico y tecnológico y bienestar social. La educación debe desarrollar un papel preponderante en la orientación de la sociedad: 1. Desarrollar procesos de pensamiento las personas. 2. Promover la comprensión del mundo. 3. Estimular la formación de instituciones. 4. Promover el sentido de la sociedad de individualidad. 5. Promover el sentido de responsabilidad. La sociedad latinoamericana y la investigación Se necesita una nueva clase gobernante. Según Bernal las raíces de la competitividad estiman en la fortaleza que tenga la sociedad y su sistema educativo. La sociedad debe aprender los principios básicos de la investigación o método científico. Universidad de investigación científica Las funciones de la universidad son tres: 1. Docencia 2. Proyección social 3. Investigación La sociedad actual se caracteriza porque la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental de la dinámica y desarrollo de la misma. Epistemología o filosofía de las ciencias Antes que un estudiante aprenda utilizar métodos científicos debe saber: a) Qué entiende por ciencia b) Concepciones a lo largo de la historia c) Naturaleza de la ciencia d) Limitaciones y bondades de la ciencia e) Problemas y reflexión de la ciencia f) Importancia actual Byron, Browne y Porter 1986 “es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes, los objetos y los límites del conocimiento científico”.