métodos de la organización de de información

1. Métodos de la organización de
la información
Equipo:3
Integrantes:
Xcaret Contreras Figueroa
Sergio Esquivel Contreras
María Cruz Cohenete González.
Alberto Daniel Chávez Ornelas
Carlos Roberto Chávez lucio

2. INTRODUCCIÓN
ESTA EXPOSICIÓN HACE REFERENCIA A LOS MÉTODOS DE LA ORGANIZACIÓN DE
LA INFORMACIÓN, CON EL FIN DE TENER ALGUNAS ALTERNATIVAS PARA PODER
ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR DE FORMA VISIBLE NUESTRA INFORMACIÓN.

4. • SON TABLAS QUE
PERMITE ORGANIZAR Y
SISTEMATIZAR INFORMACIÓN.
• A PARTIR DE COLUMNAS
HORIZONTALES Y VERTICALES QUE
CONCENTRAN Y RELACIONAN LA
INFORMACIÓN.
• TAMBIÉN LLAMADOS MATRIZ

6. LA INFORMACIÓN SE SISTEMATIZA A TRAVÉS DE
DIFERENTES DATOS FUENTE MEDIANTE:
• CITA TEXTUAL: LA CITA TEXTUAL ES
LA REPRODUCCIÓN EXACTA DE UN
FRAGMENTO DEL TEXTO QUE SE
ESTÁ LEYENDO. SE ESCRIBE ENTRE
COMILLAS.
• RESUMEN: TÉRMINOS BREVES Y
PRECISOS, LO ESENCIAL DE
AQUELLO QUE SE HA LEÍDO.
• PARÁFRASIS: EXPLICACIÓN DE UN
TEXTO PARA HACERLO MÁS CLARO.
TAMBIÉN ES LA IMITACIÓN DE UNA
FRASE CONOCIDA, PERO FORMULADA
CON PALABRAS DIFERENTES.
• COMENTARIO: ES UN JUICIO O
CONSIDERACIÓN O PUNTO DE VISTA
QUE SE HACE SOBRE AQUELLO QUE SE
HA LEÍDO.

7. EJEMPLO
TECNICAS DE ESTUDIO
TECNICA DESCRIPCIÓN ESTRUCTRA UTILIDAD
subrayado Resalta las ideas
principales del
texto
Sencilla, se usa el
propio texto. Un
color o dos
identificando la
importancia de las
ideas
Selecciona y
destaca ideas
principales.
Resumen Extrae las ideas
como visión global.
Narración
Texto globalizador,
sin detalles, ni
realidades. Explica
las ideas
fundamentales
Afianza el
conocimiento de la
esencia de lo
aprendido, la idea
general.

9. INFOGRAFÍA
LA INFOGRAFÍA ES UNA REPRESENTACIÓN
VISUAL O DIAGRAMA DE TEXTOS ESCRITOS QUE
EN CIERTA MANERA RESUME O EXPLICA

10. PUEDEN DIVIDIRSE EN LAS CATEGORÍAS
DE:
• GRÁFICOS
• MAPAS
• TABLAS
• DIAGRAMAS.

11. ¿CUÁL ES SU FIN?
• COMUNICAR INFORMACIÓN DE MANERA VISUAL PARA
FACILITAR SU TRANSMISIÓN.
• REPRESENTAR LA INFORMACIÓN QUE ES COMPLICADA DE
ENTENDER A TRAVÉS DEL PURO TEXTO.

12. APLICACIONES
• INFOGRAFÍA PERIODÍSTICA
• INFOGRAFÍA ONLINE
• INFOGRAFÍA ARQUITECTÓNICA
• INFOGRAFÍA INSTRUCTIVA
• INFOGRAFÍA CARTOGRÁFICA.

13. PROGRAMAS USADOS PARA SU DISEÑO:
• GOOGLE PUBLIC DATA
• EASEL.LY
• INFOGR.AM
• WORDLE
• PIKTOCHART
• INFOTO FREE
• CREATELY

15. ¿QUÉ ES UN CUADRO COMPARATIVO?
• ES UNA FORMA PRACTICA DE
SISTEMATIZAR INFORMACIÓN Y
PERMITE MOSTRAR CON CLARIDAD
LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE
DOS O MAS OBJETOS, TEMAS O
VARIABLES.

16. • ESTA CONSTITUIDO POR UN NUMERO
DE VARIABLES DE COLUMNAS EN LAS
QUE SE LEE LA INFORMACIÓN EN
FORMA VERTICAL Y SE ESTABLECE LA
COMPARACIÓN ENTRE UNA Y OTRA
COLUMNA.

17. UTILIDAD
• EJERCITA LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN Y CLASIFICACIÓN.

18. ¿COMO SE HACE UN CUADRO
COMPARATIVO?
• HACER UNA CUADRICULA CON LÍNEAS
HORIZONTALES Y VERTICALES, LA
PRIMERA COLUMNA SERÁ MAS
ANCHA QUE LAS DEMÁS.
• COLOCAR CADA UNO DE LOS
ELEMENTOS QUE DESEAMOS
COMPARAR DE MANERA VERTICAL.
TITULO

19. • DISEÑAR LOS PARÁMETROS A
COMPARAR.
• IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS
DE CADA OBJETO, EVENTO O TEMA.
• CONSTRUIR AFIRMACIONES A PARTIR
DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS
DESTACADAS.

20. CUADRO COMPARATIVO
CUADRO COMPARATIVO CUADRO DE DOBLE ENTRADA
Información que
proporcionan
Compara dos parámetros
seleccionados.
Proporciona información
ordenada y resumida.
presentación Se presentan dos variables.
Tal elemento vs otro
elemento.
Puntualiza las principales
características de un tema.
utilidad Clasifican para la mejor
comprensión.
Organizan y sistematizan la
información.

21. DIAGRAMA DE LUJO

22. UN DIAGRAMA DE FLUJO ES UNA FORMA ESQUEMÁTICA
DE REPRESENTAR IDEAS Y CONCEPTOS EN RELACIÓN. A
MENUDO, SE UTILIZA PARA ESPECIFICAR ALGORITMOS
DE MANERA GRÁFICA.
SE CONOCE COMO DIAGRAMAS DE FLUJO A AQUELLOS
GRÁFICOS REPRESENTATIVOS QUE SE UTILIZAN PARA
ESQUEMATIZAR CONCEPTOS VINCULADOS A LA
PROGRAMACIÓN, LA ECONOMÍA, LOS PROCESOS TÉCNICOS
Y/O TECNOLÓGICOS, LA PSICOLOGÍA, LA EDUCACIÓN Y CASI
CUALQUIER TEMÁTICA DE ANÁLISIS.

23. SIMBOLOGÍA DE DIAGRAMA DE FLUJO

24. EJEMPLOS

26. QUE ES:
• UN ESQUEMA QUE REPRESENTA LA RELACIÓN ENTRE VARIAS
PALABRAS QUE SON CLAVE EN EL TEXTO O FRESAS BREVES.
• EN UN DIAGRAMA LAS IDEAS SON EXPUESTAS DE MANERA
ORDENADA Y SISTEMÁTICA PERMITIENDO MOSTRAR LAS
RELACIONES ENTRE ELLAS.

27. PARA QUE SIRVE?
• EL OBJETIVO ES INDUCIR A CONSTRUIR ESTRUCTURAS MENTALES
IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES HE IDEAS SUBORDINADAS
SEGÚN EL ORDEN LÓGICO.
• ORGANIZAR LA INFORMACIÓN EN UN DIAGRAMA FACILITA LA
PERCEPCIÓN Y EL RECUERDO DE LAS RELACIONES ENTRE LAS
IDEAS, RESULTA MUY CÓMODO PARA HACER REPASOS RÁPIDOS.

28. COMO HACERLO?
• LA CONSTRUCCIÓN DE UN DIAGRAMA ES UN
PROCESO ITERATIVO, EN EL CUAL A CADA PASO
QUE SE ELIGE UN CONCEPTO PARA AMPLIAR SE
DETERMINAN OTROS CONCEPTOS
SUBORDINADOS A ÉSTE, SE REPRESENTAN
DICHOS CONCEPTOS A TRAVÉS DE PALABRAS
CLAVES O FRASES BREVES, Y ASÍ SE
RELACIONA LOS CONCEPTOS QUE SE DESEAN
AMPLIAR.

30. •LOS ÁRBOLES DE DECISIÓN
DAN UN PANORAMA VISUAL COMPLETO
TODAS LAS OPCIONES PUEDEN SER EVALUADA
PERMITEN EVALUAR CONSECUENCIAS
Guía sobre cómo
asignar valores y
probabilidades
Permite decidir en
base a información
(datos) o estimaciones

31. TERMINOLOGÍA.
• NODO DE DECISIÓN: INDICA QUE UNA DECISIÓN NECESITA TOMARSE EN ESE PUNTO DEL PROCESO. ESTÁ
REPRESENTADO POR UN CUADRADO.
• NODO DE PROBABILIDAD: INDICA QUE EN ESE PUNTO DEL PROCESO OCURRE UN EVENTO ALEATORIO. ESTÁ
REPRESENTADO POR UN CÍRCULO.
• RAMA: NOS MUESTRA LOS DISTINTOS CAMINOS QUE SE PUEDEN EMPRENDER CUANDO TOMAMOS UNA
DECISIÓN O BIEN OCURRE ALGÚN EVENTO ALEATORIO.

33. PASOS PARA EL ANÁLISIS DEL ÁRBOL DE
DECISIÓN
• DEFINIR EL PROBLEMA.
• DIBUJAR EL ÁRBOL DE DECISIÓN.
• ASIGNAR PROBABILIDADES A LOS EVENTOS ALEATORIOS.
• ESTIMAR LOS RESULTADOS PARA CADA COMBINACIÓN
POSIBLE DE ALTERNATIVAS.
• RESOLVER EL PROBLEMA OBTENIENDO COMO SOLUCIÓN LA RUTA QUE
PROPORCIONE LA POLÍTICA ÓPTIMA.

34. VENTAJAS
• FACILITA LA INTERPRETACIÓN
• • EXPLICA EL COMPORTAMIENTO
• • REDUCE LAS VARIABLES
• • GESTIONA
DESVENTAJAS
Puede convertirse en
una maraña
• Probabilístico
• Subjetivo

35. DIAGRAMA DE
CAUSA Y EFECTO
ES UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA QUE MUESTRA LA RELACIÓN
CUALITATIVA E HIPOTÉTICA DE LOS DIVERSOS FACTORES QUE
PUEDEN CONTRIBUIR A UN EFECTO O FENÓMENO DETERMINADO.
ES LLAMADO USUALMENTE DIAGRAMA DE “ISHIKAWA” PORQUE FUE
CREADO POR KAORU ISHIKAWA.

36. CARACTERÍSTICAS:
• IMPACTO VISUAL: MUESTRA LAS INTERRELACIONES ENTRE UN
EFECTO Y SUS POSIBLES CAUSAS DE FORMA ORDENADA, CLARA,
PRECISA Y DE UN SOLO GOLPE DE VISTA
• CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN: MUESTRA LAS POSIBLES
INTERRELACIONES CAUSA-EFECTO PERMITIENDO UNA MEJOR
COMPRENSIÓN DEL FENÓMENO EN ESTUDIO, INCLUSO EN
SITUACIONES MUY COMPLEJAS.

37. ESTRUCTURA DE UN DIAGRAMA DE
CAUSA Y EFECTO

39. PASOS PARA CONSTRUIR UN DIAGRAMA
CAUSA-EFECTO
• IDENTIFICAR EL PROBLEMA:
IDENTIFIQUE Y DEFINA CON EXACTITUD EL PROBLEMA, FENÓMENO,
EVENTO O SITUACIÓN QUE SE QUIERE ANALIZAR. ÉSTE DEBE
PLANTEARSE DE MANERA ESPECÍFICA Y CONCRETA PARA QUE EL
ANÁLISIS DE LAS CAUSAS SE ORIENTE CORRECTAMENTE Y SE EVITEN
CONFUSIONES.

40. • IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS DENTRO DE LAS
CUALES PUEDEN CLASIFICARSE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA:
ES NECESARIO DEFINIR LOS FACTORES O AGENTES GENERALES QUE
DAN ORIGEN A LA SITUACIÓN, EVENTO, FENÓMENO O PROBLEMA QUE
SE QUIERE ANALIZAR Y QUE HACEN QUE SE PRESENTE DE UNA MANERA
DETERMINADA. SE ASUME QUE TODAS LAS CAUSAS DEL PROBLEMA
QUE SE IDENTIFIQUEN, PUEDEN CLASIFICARSE DENTRO DE UNA U OTRA
CATEGORÍA.

41. • IDENTIFICAR LAS CAUSAS:
MEDIANTE UNA LLUVIA DE IDEAS Y TENIENDO EN CUENTA LAS
CATEGORÍAS ENCONTRADAS, IDENTIFIQUE LAS CAUSAS DEL
PROBLEMA. ÉSTAS SON POR LO REGULAR, ASPECTOS ESPECÍFICOS DE
CADA UNA DE LAS CATEGORÍAS QUE, AL ESTAR PRESENTES DE UNA U
OTRA MANERA, GENERAN EL PROBLEMA.

42. • ANALIZAR Y DISCUTIR EL DIAGRAMA
CUANDO EL DIAGRAMA YA ESTÉ FINALIZADO, PUEDEN DISCUTIRLO,
ANALIZARLO Y, SI SE REQUIERE, REALIZARLE MODIFICACIONES.
LA DISCUSIÓN DEBE ESTAR DIRIGIDA A IDENTIFICAR LA(S) CAUSA(S)
MÁS PROBABLE(S), Y A GENERAR, SI ES NECESARIO, POSIBLES PLANES
DE ACCIÓN.

43. • LOS DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO PUEDEN ELABORARSE TANTO EN EL
CON TIZA Y TABLERO Y/O LÁPIZ Y PAPEL, COMO MEDIANTE EL USO DE
UN SOFTWARE GRATUITO ESPECIALIZADO. ALGUNOS EJEMPLOS DE
ESTAS HERRAMIENTAS GRATUITAS SON “CMAP TOOLS” Y
“OPENOFFICE.ORG DRAW”

44. CONCLUSIONES