metodo cualitativo

2. Selección del tema de
Investigación
Formulación del
Problema
Formulación de los
Objetivos
El objetivo de la
investigación es el
enunciado claro y preciso
de los propósitos por los
cuales se lleva a cabo la
Investigación
Todo trabajo de investigación es
evaluado por el logro de los
objetivos

3.  Por lo regular es uno solo y tiene
mucha similitud con el título.
(aunque este ultimo es más
conciso).
 Deben abarcar en forma genérica
todos los elementos de la
investigación para exponer lo que
realmente se desea lograr.
 Debe responder los interrogantes:
¿Qué?, ¿A quién?, ¿Dónde? y
¿Cuándo?.

4. Objetivos Específicos o Secundarios
 Definen explícitamente los logros particulares o parciales
que se quieren alcanza en el proceso investigativo.
Ayudan a concretar el objetivo general.
 La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo
general y eso conlleva a los resultados esperados de la
investigación.
 Son aquellos que se constituyen en la identificación más
específica o elementos adicionales al objetivo principal.
No pueden perder de vista la pregunta de investigación.
Es importante resaltar que son los objetivos
específicos los que se investigan y no el objetivo
general, mas bien este se logra como resultado

5. CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE
OBJETIVOS
 Un objetivo bien formulado es el que logra trasmitir exactamente lo
que intenta realizar el investigador, es decir, lo que pretende obtener
como resultado, lo que se desea conocer.
 El objetivo debe identificar el tipo de resultado que se pretende
alcanzar.
 El objetivo debe ser explícito, claro, preciso y alcanzable.
 Los objetivos deben ser congruentes entre si.
 Deben ser ordenados según prioridades.
 Deben invocar la pregunta de investigación.

7. La investigación cualitativa es aquella en la que
sus principales herramientas son la observación,
las entrevistas a conocedores, la entrevista en
profundidad y las sesiones en grupo, ya que estas
logran que nuestra investigación exploratoria sea
mas precisa.

8. Mediante este método, el investigador se limita a
observar las acciones y hechos que interesan sin
establecer comunicación con los objetos de estudio.
Un ejemplo de investigación observacional seria que la
empresa investigadora coloque a los observadores en
sitios estratégicos en una tienda y observen las
actitudes del observador, lo que compran y cuanto
paga.

9. Nos resulta mas adecuado y económico observar
el comportamiento de las personas y anotarlo para
poner conclusiones. Además con este método
procuramos que las personas no incurran en
mentiras, ya que podemos darnos cuenta de que
es lo que sucede.

10. Ejemplo: El dueño de un
pequeño taller que vende
neumáticos para autos quiere
es la marca que mas se vende
en el barrio donde esta ubicado.
Para tener un panorama
general puede revisar la marca
de los neumáticos de los autos
de los estacionamientos en
lugar de preguntarle
directamente a los dueños ya
que en muchas ocasiones las
personas desconocen la marca
de los neumáticos de sus autos.

11.  Los acontecimientos se registran conforme se
suscitan;
 No se depende de los entrevistados para obtener
información;
 Se evita la redacción de preguntas y los errores que tal
redacción pueda implicar;
 La información que se obtiene es exacta.

12.  Es muy difícil la interpretación de los aspectos
motivacionales los gustos y preferencias el
costo de las observaciones es alto ya que
requiere de personal altamente capacitado;

13. En una entrevista de profundidad en entrevistador
tiene como meta ahondar en la mente del entrevistado
para descubrir sus verdaderos sentimientos, actitudes,
motivos y opiniones. El entrevistador puede valerse de
la asociación libre y de la ejemplificación de la
conducta. La primera condición para iniciar una
entrevista en profundidad es ganar la confianza del
entrevistado.

14. Estructurada: Es un tipo de entrevista en
profundidad que se prepara con el cuestionario
de preguntas abiertas ordenadas lógicamente
que deben proponerse en los mismos términos y
en el mismo orden a los entrevistados.
A este tipo de entrevista se le conoce así “no
estructurada o abierta” por que dan oportunidad
a que las ideas se susciten entre si hasta llegar
a formulaciones que no se hubieran alcanzado
con preguntas abiertas.

15. Algunos ejemplos de preguntas abiertas son:
 ¿Que opina del consumo nacional de las bebidas de
moderación?;
 ¿Piensa que la cerveza es una bebida de
moderación?;
 ¿Como ve la propaganda de la compañía modelo?;
 ¿Que piensa de la calidad de la cerveza?;

16. Esta técnica consiste en animar al entrevistado a
hablar de sus experiencias concretas, a describir paso
a paso el camino que lo llevo a la decisión de compra.
Se basa en el hecho de que es mas fácil llegar a los
sentimientos, pensamientos, o motivos relacionados
con un objeto real o imaginariamente la situación de
compra o uso de este.

17. Cuando aplicamos la técnica de sesiones de grupo sometemos a la
consideración del mismo aquello que deseamos evaluar. Su principal ventaja es
la interacción que se obtiene para llegar a las conclusiones mas completas,
aunque es un método que carece de valides estadística.
Al realizar sesiones de grupo es importante cuidar lo selección e interacción de
los participantes, el lugar donde se trabaja y los preparativos necesarios.

18. Es importante tener un control de las variables que
determinan las respuestas esperadas: los estudios,
nivel socio económico, la edad, el sexo y otros factores
que se determinan según las necesidades o los
objetivos del estudio. El tamaño del grupos debe ser
tan pequeño que permita una verdadera comunicación
e intervención de todos sus componentes. El numero
de participantes fluctúa entre 8 y 10.