Este documento describe la primera experiencia del autor con la tecnología en los años 1970 cuando visitó Bogotá y conoció grandes computadoras y la infraestructura del ICFES. También visitó la antena de transmisión de televisión en Chocontá y se sorprendió por los avances tecnológicos. Ahora, más de 40 años después, el autor solicita capacitación sobre el uso adecuado de herramientas tecnológicas en el aula para mejorar la educación.

1. MI EXPERIENCIA CON LA TECNOLOGÍA
Hoy 2 de juniode 2015, reflexionocomoha sidoel proceso tan aceleradoen cuanto a los avances
Tecnológicos que se han implementado en el mundo, viene a mi memoria como en los años
setenta del Siglo Veinte, por allá en un mes de Agosto, donde Maestros como Estudiantes
podíamos tener un buen descanso de Siete (7) Semanas, después de haber culminado un año
Escolar, por haber culminado con éxito el Grado Cuarto de Bachillerato mi apreciado y gran
Hermano Julio César, me llevó conjuntamente con mis Padres a conocer la Ciudad de Bogotá y
parte de la Regiónde Boyacá,fue unpaseo inolvidable,ademásde losmuseostuve laoportunidad
de conocer el Teatro Jorge EliécerGaitány el Planetario,siempre recuerdode estaañorada salida
porque mi Hermano siempre se hapreocupado por ofrecerratos agradables a nuestraFamilia,de
acuerdo a sus medianas capacidades económicas, siempre ha buscado que además de conocer
sitios o Ciudades como Bogotá, tuviéramos la oportunidad de apreciar y admirar los avances a
nivel científico que se daban en nuestro País.
Es así como tuve mi primera experienciaconla Tecnologíacuando en Bogotá nos llevó,a conocer
las oficinas donde funcionaba toda la Infraestructura del Instituto Colombiano para el Fomento
de la Educación Superior ICFES, ahí me sorprendió observar una inmensa computadora que
ocupaba una área sinoun poco más grande que la de un salónde clase de nuestra Institución,era
impresionante dicha máquina, ella se encargaba de procesar y emitir toda la información de las
Pruebas ICFES QUE se les aplicaban a los Estudiantes que culminaban el último Nivel de
Bachillerato que en esa época era el Nivel Sexto, los resultados eran entregados en tarjetas
perforadas.
Otro sitio que nos dejómaravillados,fue la Antena de Chocontá, tuvimosla oportunidad conocer
el proceso de como llegaba la imageneso si a blanco y negro a las viviendasde ciertas regiones
de Colombia;es de advertir que no todos loshogares podíanacceder a ellaa la Televisiónporque
económicamente se les imposibilitaba adquirir un televisor.
Fue un paseo que siempre recordaré porque a partir de ese momento empecé a cuestionarme
como el Ser Humano ha venidocreando formas innovadoras para acceder a la informacióny a la
comunicación y como desde esas máquinas súper grandes para acceder a la información hoy se
pueda acceder a ella con equipos más sofisticados y de menor volumen o tamaño, además de
poder almacenar gran cantidad de información.
También dentro de mi experienciacon la tecnologíase genera en mí una serie de inquietudes,y
miedos que hacen que el uso de ella sea racionalizada, pues hoy después de más de cuarenta
años de haber tenidoesa grata experienciayel haber podidoacceder al Diplomado TIT@, donde
se nos ha capacitado con el objeto de mejorar la calidad académica a través de las TIC, como
Docente, en busca de hacer uso de la tecnología en el salón de clase, solicito respetuosamente
que se genere una capacitación en cuanto al uso adecuado de todas las herramientasque vamos
a usar, con el fin de propiciar pertenencia de ellas, como poder potencializar el uso de estas
herramientas, de la mejor manera.
Por qué las personas encargadas de dirigir y administrar las políticas educativas en nuestro País
siguenmenguandoel Presupuestoparala Educación? Se debe lograr que todo Colombianotenga
acceso a la alfabetización Digital con el objeto mejorar su calidad de vida.