conocer el personaje favorito de caada niño

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 98
Nombre ME: MARIA PASCUALA ALVAREZ MOSQUERA
I.E: POLITECNICO MUNICIPAL DE CALI – SEDE JOHN F KENNEDY
AAMTIC:UNETE AL PARCHE
Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 1-6 JORNADA MAÑANA
LO PLANEADO
- ACTIVIDAD # 3 MI PERSONAJE FAVORITO
- La actividad se realiza en el salón de clase donde se le pide a los niños
que piensen en su personaje favorito y luego se les entregara una hoja
- De papel en blanco para que lo dibujen, después de dibujarlo se les pide
que piensen en en las característica de ese personaje y que hace que sea
el de su predilección o preferencia, también se les preguntara las
cualidades que puedan tener esos personajes.
- El siguiente paso es que los niños con sus propias palabras salgan a
exponer sobre su personaje favorito.
¿Cuáles son los objetivos cognitivos o declarativos del Ambiente de Aprendizaje?
1. Compartir con sus compañeros en las actividades propuestas. Y realizadas
2. Reconocer la importancia de relacionarse con otros compañeros sin importar su
género
¿Cuáles son los objetivos procedimentales del Ambiente de Aprendizaje?
1. Construir normas o acuerdos grupales que permitan tener una mejor convivencia
de género.
¿Cuáles son los objetivos actitudinales del Ambiente de Aprendizaje?
1. Integrarse en un aprendizaje cooperativo y colaborativo
Intenciones Educativas: trabajo cooperativo a través de la realización de la cartelera
que los estudiantes del grado primero traerán para exponer sobre su personaje favorito
a sus compañeros y profesora, y la comunicación asertiva donde es importante la
escucha, que nos permitirá identificarnos o no con algunos aspectos de otros
compañeros.
ESTANDAR: GRADO PRIMERO
LENGUAJE
Utilizo acuerdos con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas.
Expreso en forma clara mis ideas.

2. MATEMATICAS
Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de
transformación.
CIENCIAS SOCIALES
Reconozco características básicas de la diversidad étnica y cultural de Colombia.
..
•CIENCIAS NATURALES .
Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno. .
Posible tiempo de ejecución 1 hora.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
cámara, celular, imágenes si se cuenta con tabletas se reforzara con ayuda de
las siguientes aplicaciones
Juegos de vestir
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Syncrom.Dress_up_the_kids_
juego_de_vestir&hl=es
Rompecabezas de bebe
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kaya.cute.baby.jigsaw.puzzle
&hl=es
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeada.
Esta actividad se llevó a cabo satisfactoriamente logrando que los estudiantes se
identificaran con su personaje favorito logrando resaltar en ellos actitudes y valores
fundamentales para una mejor convivencia escolar con sus compañeros de grupo y de
otros grados de la institución
.
A los estudiantes se les entrego un computador portátil para que dibujaran su personaje
favorito en paint. Luego ellos expusieron sus trabajos diciendo lo que lo que mas le
gusta de su personaje favorito.

3. RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades
Los niños se mostraron motivados en la ejecución de la actividad realizada sobre mi
personaje favorito.
Los estudiantes siguieron las normas establecidas por el docente.
Se integraron activamente y se colaboraron mutuamente.
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
Las tabletas no se han podido utilizar con los estudiantes porque no le han hecho la
conexión adecuada para que los niños trabajen con ellas.
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)