El documento se centra en la importancia de las redes académicas y la investigación en las universidades de América Latina para el desarrollo y la gestión del conocimiento. Se enfatiza la necesidad de decisiones estratégicas dentro de las instituciones educativas para fomentar la innovación y el crecimiento socioeconómico. Además, se presentan criterios metodológicos y se destacan los desafíos y compromisos para las universidades en el futuro cercano.

1. XXVII Reunión Internacional de GULERPEXXVII Reunión Internacional de GULERPE
Caracas, 24 al 26 de Noviembre 2010.Caracas, 24 al 26 de Noviembre 2010.
EL POST-GRADO y LA INVESTIGACIÓN.EL POST-GRADO y LA INVESTIGACIÓN.
REDES ACADÉMICAS COMO ELEMENTOSREDES ACADÉMICAS COMO ELEMENTOS
COMPROMETIDOS.COMPROMETIDOS.
Dra. Migdalia C Perozo Bracho
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2. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidoselementos comprometidos
La Universidad de cara a los avances,
competencias por la gestión del
conocimiento que mueve al mundo,
le induce a detectar, internalizar, razonar y
tomar decisiones que le permite usar los
beneficios y utilidad que ello conlleva
intrínsecamente como ente obligado a ser
conductor y generador de nuevas
propuestas para la constitución de
diversas posibilidades a la comunidad.
Dra. Migdalia C. Perozo
Bracho
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3. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
Es necesario que las Universidades y las
personas tomen las mejores decisiones,
reflexionen sobre lo que deben hacer los
grupos u organizaciones.
Entender que la política y gestión,
participación, presencia y aportes, son
poderosos instrumentos multiplicadores.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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4. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
El hombre integral participa de un conjunto
de actividades propias del ser humano y
la política universitaria es determinante.
Si somos: directores universitarios,
directores de empresas, docentes o lideres
en general, nos comprometemos en la
producción y toma de decisiones para
descubrir y conducir lo que se debe hacer.
Dra. Migdalia C. Perozo
Bracho
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5. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidoselementos comprometidos
Las Redes Académicas, así como de
Post-grado, Investigación e Innovación
mediante el Capital Humano, es
Factor Clave para la Creación y
Generación de Resultados en
Respuesta a las Necesidades del
Entorno con su papel decisivo en la
prolongación de su futuro.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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6. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidoselementos comprometidos
- Las metas sociales forman parte de tendencias
generadoras de innovación y cambios sociales.
- Así mismo, los Proyectos procuran Beneficios y
Crecimiento en el Desarrollo Socio-económico de un País.
- Utilidad de los Instrumentos de Estímulo para el Desarrollo
de Proyectos Científicos y Tecnológicos.
- Promoción de nuevos paradigmas en la sociedad y en
particular una nueva visión organizacional.
Las Redes Académicas constituyen una modalidad de las
redes de cooperación, lo que conlleva al desarrollo integral
resultado de políticas universitarias.
Dra. Migdalia C. Perozo
Bracho
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7. Metodológicamente hemos usado para
presentar el análisis de los aspectos
vivénciales del estudio realizado, varios
criterios establecidos y utilizados por
expertos analistas que participan de los
programas internacionales de
cooperación, entre ellos: flexibilidad,
tamaño de los grupos de trabajo,
diversidad en los participantes, criterios
de liderazgo, temáticas de interés, lo
financiero y el lucro.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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elementos comprometidos.elementos comprometidos.
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8. El objetivo de la investigación que se está realizando, es
avanzar un proyecto que involucra tres Universidades de
América Latina, en las cuales hacemos el análisis de Redes
Académicas, los post-grados, competencias para la
investigación, el desarrollo y la dinámica de las mismas.
Los definimos como conjuntos de componentes y grupos
vinculados, que actúan con vista al objetivo general del
todo.
Se trata de la administración de los sistemas de poder y las
relaciones corporativas.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
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9. Nos orientamos al desarrollo integral, que
en este caso de estudio e investigación
del proyecto, asumimos mediante la
representación de las Universidades
centrales y determinantes en sus
respectivos países:
Universidad Central de Venezuela UCV
Universidad de Sao Paulo USP
Universidad de Buenos Aires UBA
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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elementos comprometidos.elementos comprometidos.
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10. Es de interés determinar la importancia en
su crecimiento interno y avanzada
universitaria externa, relacionada con la
organización y generación de
conocimientos científicos, desarrollos de
tecnologías, prestación de servicios,
interrelación con el entorno en atención a
las competencias.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
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11. Criterios de análisis y revisión,
asumidos por expertos como el
español Jesús Sebastián:
Flexibilidad / Tamaño / Diversidad /
Liderazgo / Competencias /
Financiero / Lucro / Temática /
Complementariedad.
Dra. Migdalia C. Perozo
Bracho
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elementos comprometidos.elementos comprometidos.
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12. En las Universidades que se visitaron,
califican de manera favorable los
elementos que caracterizan la identidad
de redes académicas, conscientes o no,
pero no todas las unidades logran un
nivel de excelencia. Así mismo, se
identifican necesidades de difusión y
complementación extra e intra-
institucionales y cooperación.
Dra. Migdalia C. Perozo
Bracho
El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos complementarios.elementos complementarios.
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13. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
Hemos confirmado en el estudio de los
post-grados y la investigación, mediante
las diversas redes académicas
latinoamericanas, la demostración de un
desarrollo integral como resultado de las
políticas universitarias.
Nos hemos percatado de la importancia
que tiene la composición de los grupos, la
ubicación geográfica, el liderazgo, razón e
interés de la participación, la
heterogeneidad en la conformación de los
grupos.
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14. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
La cultura corporativa que da forma a la
identidad de la organización universitaria,
está influenciada por las percepciones
externas e internas, por lo que la gerencia
estratégica de la reputación, agrega un
importante valor a los planes de
negocios, tomas de decisiones y hasta los
proyectos de vida personal.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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15. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
El estado del arte de acuerdo a la
situación actual de las Universidades
objeto de estudio, nos permite asumir la
afirmación de ser una tendencia, que
constituye retos y compromisos para los
próximos diez años (como mínimo),
además consideramos, que es un efecto
multiplicador y de extensión en América
Latina y el Caribe
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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16. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
Nosotros no hemos presentado todo el
resultado de la investigación, ya que
como señalamos estamos en proceso
investigativo, pero, la aplicación de los
diferentes criterios al esbozar en nuestro
trabajo algunos ejemplos, denotan los
elementos metodológicos del análisis.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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17. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
En las Universidades Latinoamericanas
investigadas, se mantiene la conciencia del deber
ser, la utilidad y beneficios, que deja el liderazgo
cuando se posesiona por su prestigio, políticas
administrativas institucionales y se gestiona
como poderoso instrumento multiplicador, lo
cual es producto de las Redes Académicas..
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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18. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
Evidentemente para que una Universidad
Latinoamericana o del Caribe, mediante sus
actividades de Post-grado e investigación u otra
de las diversas funciones que cumple, mantenga
la conciencia del deber ser, se requiere la libertad
que representa la autonomía para su adecuado
funcionamiento, lo cual permite la solución de
problemas intra y extra-institucionales.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
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19. El Post-grado y la Investigación. Redes Académicas comoEl Post-grado y la Investigación. Redes Académicas como
elementos comprometidos.elementos comprometidos.
MUCHAS GRACIAS.
Dra. Migdalia C. Perozo Bracho
migdaliaperozob@gmail.com
www.avegid.org.ve
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