Este documento propone cambiar los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje aceptando un nuevo paradigma de aprendizaje emergente. Este paradigma implica que los profesores juegan un papel clave influyendo en el aprendizaje y motivación de los estudiantes, desarrollando todas sus mentes a través de variedad de estrategias. También requiere una evaluación que mejore la calidad del aprendizaje.