El documento describe un estudio que busca crear un modelo estadístico para evaluar las competencias investigativas de los docentes en el Instituto Universitario de Tecnología Laura Evangelista Alvarado Cardozo en Venezuela. El estudio utilizará encuestas con docentes para recopilar datos que luego serán analizados estadísticamente para identificar áreas clave para mejorar y desarrollar las competencias investigativas de los profesores. El modelo propuesto ayudará a la institución a evaluar y mejorar el desempeño de los docentes en investigación

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MODELO ESTADÍSTICO PARA LA COMPETENCIA DOCENTE EN EL ÁREA DE INVESTIGACIÓN EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA LAURA EVANGELISTA ALVARADO CARDOZO. MARACAY. ESTADO ARAGUA. AÑO 2014 AUTORA: SARA LÓPEZ CABUDARE, NOVIEMBRE 2014

2. El Instituto Universitario de Tecnología Laura Evangelista Alvarado Cardozo (IUTLEAC), es una organización educativa a nivel superior
Prepara profesionales integrales considerando áreas como académica, práctica, tecnológicas, administrativas y psicosocial
Hace mucho énfasis en la capacitación del docente a nivel investigativo debido a la importancia que tiene para el desarrollo del país
Ya que el uso de los conocimientos lleva a innovaciones, ciencia y a tecnología

3. EL IUTLEAC, no escapa a los problemas que a nivel de educación se presentan, ya que el desarrollo y mejoramiento de las competencias docente
Se manifiestan a través de cualidades como: creadores, innovadores, evaluación o acreditación, certificación, socialización
La institución evidencia que los educadores de investigación carecen de una interrelación entre el saber especializado y el operacional
Lo que ocasiona una desvinculación del ambiente interno con el externo

4. En el área de investigación se evidencia preocupación por el desempeño de los docentes, además de la falta de dominio y desconocimiento no solo a nivel de técnicas sino también de métodos de investigación
En consecuencia, afecta la eficiencia, efectividad, capacidad y las competencias como cualidad, esto depende de la producción en el área de investigación en generar proyectos de calidad que satisfagan la comunidad

5. Un modelo estadístico para las competencias investigativas de los docentes en el IUTLEAC
POR TODO LO ANTERIOR
SE PLANTEA
Con la finalidad de crear una matriz de evaluación
A través de la cual se pueda evidenciar los aspectos claves a reforzar para mejorar el proceso

7. Teórico
•Busca levantar todo los aspectos referentes a los modelos estadísticos, así como de las competencias investigativa. Práctico
•El objetivo es crear un modelo estadístico para la competencia docente en investigación, lo cual resulta útil, ya que se obtendrán indicadores de las cualidades Metodológico
•Se fundamenta en las Normas para la Elaboración, Presentación y Evaluación de los Trabajos de Grado, el cual constituye una base útil. Social
•El modelo estadístico permita brindar beneficios tanto a los docentes como estudiantes, ya que se busca establecer las competencias investigativas como cualidad.

8. SALAZAR, YUSMARY (2012)
•Un Modelo Estadístico para la Medición del Rendimiento del uso de las Computadoras Canaima en la E.B.N.B Dr. Leonardo Ruiz Pineda.
RAMÍREZ, KELLY (2011)
•Modelo Estadístico a las Competencias Gerenciales como Cualidades de los Gerentes de las Empresas del Municipio Maracaibo del Estado Zulia
CALDERÓN NOEMÍ (2010)
•Basándose en el Diseño de un Cuestionario de Evaluación de la Competencia Docente con base en la opinión de los Alumnos

9. La investigación está basada en cuantitativo, ya que permite la aplicación de instrumentos a fin de obtener datos numéricos los cuales son analizados por medio de la estadística
La investigación se centra en el positivista, fundamentándose en procedimientos cualitativos de la estadística descriptiva e inferencial y bajo el enfoque de campo, ya que los datos se recolectan en el lugar donde se manifiesta el problema, permitiendo su análisis, descripción e interpretación
Se ubica el modelo de investigación acción, buscando obtener resultados que permitan mejorar las competencias investigativas de los docentes

10. Población
2 Personas del Departamento de Investigación
30 Docentes como tutores académico

11. La técnica para Recolectar Datos es la: Encuesta y el Instrumento es el Cuestionario Dicotómico (SI o NO)
El Instrumento será Validado por Tres (3) Expertos, 1 en el Área De Metodología Y 2 Especialistas en Modelos Estadísticos.
Para la Confiabilidad del instrumento se usará la Técnica de Kuder Richardson.
La Técnica de Análisis se empleará la Estadística Nominal, es decir Descriptiva Cuantitativo)