El documento presenta directrices para desarrollar proyectos de sistemas alternativos de educación superior. Estos proyectos deben ser idóneos, innovadores y creativos para responder a necesidades como la calidad, el mejoramiento y la actualización educativa. Los proyectos deben fundamentarse en teorías y datos retrospectivos y prospectivos. Las directrices incluyen contenidos como el tema del proyecto, la justificación, propósitos, visión, objetivos, descripción de la institución, revisión literaria y detalles sobre la metodología

1. SISTEMAS ALTERNATIVOS DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECTRICES PARA
DESARROLLAR Y PRESENTAR
PROYECTOS
Profesora
Mónica Urigüen, Ph.D.

2. PREMISAS
PROYECTO
IDÓNEO,
INNOVADOR
CREATIVO
RESPONDE A NECESIDADES DE:
-Calidad
-Mejoramiento
-Actualización
-Educación para todos
-Flexibilidad
SE FUNDAMENTAEN:
-Teorías, datos retrospectivos y prospectivos

3. CONTENIDOS
 Tema, fundamentado en el problema
por resolver
 Justificación (para resolver el problema)
 Propósitos
 Misión y Visión
 Objetivos (general y específicos)
 Descripción de la institución
(datos)
 Revisión Literaria (TEORÍAS)

4. CONTENIDOS
 METODOLOGÍA
 Investigación (cualitativa – cuantitativa)
 Población (ZONA DE INFLUENCIA)
 Tratamiento de la información
 Diagrama de Afinidad (CRITERIOS)
 Matriz de Prioridades
 Matriz de Responsabilidades
 Desarrollo de las Estructuras:

5. CONTENIDOS
 Desarrollo de las Estructuras:
 Académica
 Administrativa
(Procesos y Procedimientos)
 Financiera (presupuesto)
 Indicadores de Gestión
 Cronograma de Trabajo
 Conclusiones y Recomendaciones
 Bibliografía (citas, pies de página)