Modelo de Registro del área de Historia, geografía y Economía, el cual servirá para poder llenar las notas de los alumnos, consta de dos hojas, la primera y la segunda parte donde especifica los indicadores que se estan evaluando

1. 1º Sección E
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RUIZ RAMOS, Orfa Ruth
SEGURA SANTOS, Ana Melva
VASQUEZ AMADOR, Heidi Joselin
VELA ALAYO, Gilmer Hipolito
RODRIGUEZ VASQUEZ, Henry Martin
ROMERO ROMAN, Erick Kennie
RONDON FLORES, Jose Abel
OTINIANO GUTIERREZ, Rosita Marleny
OTINIANO RODRIGUEZ, Ramon
PAREDES DE LA CRUZ, Elizabeth Soledad
POLO SALINAS, Milagros Sherine
RODRIGUEZ CERIN, Miguel Angel
Prof. JULIAN ROJAS, Manuel
Esp. Historia, Geografía y Economía
REGISTRO DE NOTAS
Datos de la Institución Educativa
I.E.
Grado Periodo
SAN NICOLAS - HUAMACHUCO
CRUZ RODRIGUEZ, Christopher Renzo
Apellidos y Nombres
BENITES CORALES, Claudia Emilsen
CASTILLO BENITES, Benito Esteban
NºOrden
CASTILLO SANCHEZ, Luis Fernando
CERNA SANDOVAL, Jhordan Ulises
CHACON ARCE, Alex Betin
DESAPROBADOS
AREA Historia, Geografía y Economía DOCENTE JULIAN ROJAS, Manuel
MONZON AGUILAR, Jose Luis
FLORES ALVARADO, Damaris Jhamely
FLORES ROMERO, Virgilio
HUAMAN BRICEÑO, Elvis Jhimy
INFANTES ASTO, Richard Anderson
JOAQUIN CONTRERAS, Diana Lizeth
LAYZA INFANTES, Dayana Nahomi
MALLQUI TANDAYPAN, Wilder Jesus
MONZON BARRIOS, Franklin Jair
ACEVEDO CABRERA, Alesandra Liszeth
PROMEDIODECAPACIDAD
PROMEDIODECAPACIDAD
PROMEDIODECAPACIDAD
APROBADOS
OLIVA VILCA, Jesus Junnior
CHACON LAVADO, Brandon Patrick
CRISOLOGO REYES, David Heber
PROMEDIOBIMESTRAL
T Tarde BIMESTRE I
COMPETENCIAS
Construye Interpretaciones
Históricas
Actúa Responsablemente en el
Ambiente
Actúa Responsablemente
Respesto a los RR.NN
InterpretaCriticamenteFuentes
Diversas
Comprendeeltiempohistóricoy
Elaboraexplicacioneshistóricas
reconociendolarelevanciade
Explicalasrelacionesentrelos
elementosnaturalesysocialesque
intervienenenlaconstruccióndelos
Evalúalasproblemáticas
ambientalesyterritorialesdesde
múltiplesperspectivas
Evalúasituacionesderiesgoy
proponeaccionesparadisminuirla
vulnerabilidadfrentealos
Manejayelaboradiversasfuentesde
informaciónyherramientasdigitales
paracomprenderelE.geográfico.
Comprendelasrelacionesentrelos
elementosdelsistemaeconómicoy
Tomaconcienciadequeesparte
deunsistemaeconómico
Gestionalosrecursosdemanera
responsable

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MATRIZ DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS INDICADORES
CONSTRUYEINTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
ACTÚARESPONSABLEMENTEENELAMBIENTE
ACTÚARESPONSABLEMENTE
RESPECTOALOSRECURSOS
NATURALES
Interpreta críticamente fuentes diversas
Comprende el tiempo Histórico y emplea categorías
temporales
Elabora explicaciones Históricas reconociendo la
relevancia de determinados procesos
Explica las relaciones entre los elementos naturales y
sociales que intervienen en la construcción de los
espacios geográficos
Evalúa las problemáticas ambientales y territoriales
desde múltiples perspectivas
Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para
disminuir la vulnerabilidad ante los desastres
Maneja y elabora diversas fuentes de información y
herramientas digitales para comprender el espacio
geográfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del
sistema económico y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema
económico.
Gestiona los recursos de manera responsable