Rubrica De Artes Escénicas

1. EVALUACIÓN GLOBAL DE COMUNICACIÓN
DECLAMACIÓN CORAL
CAPACIDAD: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES: EXPONER
GRUPO: _______________________________________________
CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE
AD A B C
Memoria Declama un poema respetando
literalmente el texto. El número de versos
corresponde a la extensión propuesta para
cada categoría.
Voz Utilizan adecuadamente diversos niveles
de voz (altos y bajos). Vocalizan
adecuadamente los sonidos que
componen los versos. Enfatiza las
palabras o frases más importantes del
poema. Reproduce el ritmo del poema.
Propone inflexiones o cambios de voz con
intención comunicativa.
Expresión corporal Postura adecuada. Dirige la mirada hacia
el público. Sus movimientos corporales
complementan (no copian)
armoniosamente el contenido de poema.
Dramatiza las emociones del poema.
Asume el rol del Yo poético. Inicia y
remata el poema elocuentemente.
Desplazamiento Los declamadores se ubican
escénico. creativamente proponiendo un orden.
Interactúan en el espacio escénico con
seguridad.
Integración Coordinan con fin estético las voces, los
cuerpos, el desplazamiento escénico. La
coordinación es pertinente a la
intencionalidad y al tema del poema.
PUNTAJE FINAL
NIVEL DE DESEMPEÑO:
AD = LOGRO DESTACADO 6 -7
A = LOGRO PREVISTO 4 –5
B = EN PROCESO 2 –3
C = EN INICIO 0 - 1

2. EVALUACIÓN GLOBAL DE COMUNICACIÓN
DECLAMACIÓN A DOS VOCES
CAPACIDAD: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES: EXPONER
GRUPO: _______________________________________________
CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE
AD A B C
Memoria Declama un poema respetando
literalmente el texto. El número de versos
corresponde a la extensión propuesta para
cada categoría.
Voz Utilizan adecuadamente diversos niveles
de voz (altos y bajos). Vocalizan
adecuadamente los sonidos que
componen los versos. Enfatiza las
palabras o frases más importantes del
poema. Reproduce el ritmo del poema.
Propone inflexiones o cambios de voz con
intención comunicativa.
Expresíon corporal Postura adecuada. Dirigen la mirada hacia
el público. Sus movimientos corporales
complementan (no copian)
armoniosamente el contenido de poema.
Dramatizan las emociones del poema.
Asumen el rol del Yo poético. Inician y
rematan el poema elocuentemente.
Desplazamiento Los declamadores se ubican
escénico. creativamente proponiendo un orden.
Interactúan en el espacio escénico con
seguridad.
Integración Coordinan con fin estético las voces, los
cuerpos, el desplazamiento escénico. La
coordinación es pertinente a la
intencionalidad y al tema del poema.
PUNTAJE FINAL
NIVEL DE DESEMPEÑO:
AD = LOGRO DESTACADO 6 -7
A = LOGRO PREVISTO 4 –5
B = EN PROCESO 2 –3
C = EN INICIO 0 - 1

3. EVALUACIÓN GLOBAL DE COMUNICACIÓN
CUENTACUENTOS
CAPACIDAD: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES: EXPONER
GRUPO: _______________________________________________
CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE
AD A B C
Interpretación Narra una historia creativamente.
Enriquece la historia con una visión
personal. Logra verosimilitud.
Voz Utiliza adecuadamente diversos niveles de
voz (altos y bajos). Emplea la impostación
para representar personajes. Vocaliza
adecuadamente. Propone inflexiones o
cambios de voz con intención
comunicativa.
Expresíon corporal Postura adecuada. Dirigen la mirada hacia
el público. Sus movimientos corporales
complementan la dramatización de la
historia.
Desplazamiento El narrador se desplaza en el escenario
escénico. con seguridad. Contextualiza la historia en
el escenario.
Integración Coordinan con fin estético los elementos
de la narración: voz y cuerpo. La
coordinación es pertinente a la
intencionalidad y al tema de la historia.
Despierta interés en el auditorio.
Interactúa con el público implícita o
explícitamente.
PUNTAJE FINAL
NIVEL DE DESEMPEÑO:
AD = LOGRO DESTACADO 6 -7
A = LOGRO PREVISTO 4 –5
B = EN PROCESO 2 –3
C = EN INICIO 0 - 1

4. EVALUACIÓN GLOBAL DE COMUNICACIÓN
ORATORIA
CAPACIDAD: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES: EXPONER
GRUPO: _______________________________________________
CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE
AD A B C
Dominio del tema Domina el tema de la exposición.
Demuestra haber realizado una
investigación previa.
Emplea un vocabulario apropiado al tema
y a la situación.
Estructura del discurso La exposición contiene introducción,
desarrollo y conclusión. La presentación
de los temas es clara y sigue una
secuencia lógica.
Argumentación Plantea con claridad el propósito de su
exposición.
Los argumentos que sustentan su postura
son sólidos.
Su discurso es convincente.
Expresión vocal El volumen de voz es adecuado y su
pronunciación es clara. Varió el tono y
volumen de su voz para enfatizar ideas
clave. Su ritmo es adecuado.
Expresión corporal Mantiene una postura adecuada a la
intención comunicativa.
Mantiene contacto visual con el público.
Mantuvo la atención del público durante
toda la exposición.
Dominio escénico Mantuvo la atención del público durante
toda la exposición. Logra una respuesta
del público acorde con su propósito.
PUNTAJE FINAL
NIVEL DE DESEMPEÑO:
AD = LOGRO DESTACADO 6 -7
A = LOGRO PREVISTO 4 –5
B = EN PROCESO 2 –3
C = EN INICIO 0 - 1