El documento describe cuatro estrategias para el momento teórico en la investigación social: marco teórico, estado del arte, teoría fundamentada y construcción del objeto de estudio. El marco teórico analiza teorías previas sobre el tema-problema. El estado del arte sistematiza la producción científica previa sobre un área. La teoría fundamentada se usa cuando no hay teorías previas. Y la construcción del objeto de estudio define conceptos iniciales que se transforman durante la investigación.

1. MOMENTO
TEÓRICO
en procesos
de investigación social
Rafael Paz Narváez

2. El momento teórico
Reflexionar sobre los procesos
objeto de estudio considerando sus
aspectos conceptuales esenciales,
haciendo abstracción de elementos
accidentales o secundarios.

3. Cuatro estrategias de abordaje
● MARCO TEÓRICO
● ESTADO DEL ARTE
● TEORÍA FUNDAMENTADA
● CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
DE ESTUDIO

4. MARCO TEÓRICO
● Análisis de las teorías que han tratado el
tema-problema en estudio.
● Incluye y añade el trabajo conceptual para la
definición de las categorías y experiencias
referidas en el tema-problema de
investigación.
● Existen marcos de referencia
complementarios: Histórico, jurídico,
institucional, cuya utilidad depende del
carácter del tema-problema.

5. ESTADO DEL ARTE
● Es el recorrido que se realiza –a través
de una investigación de carácter
bibliográfico– con el objeto de conocer y
sistematizar la producción científica en
determinada área del conocimiento.
● Elabora una lectura de los resultados
alcanzados en los procesos sistemáticos
de los conocimientos previos a ella.

6. TEORÍA FUNDAMENTADA
● Se utiliza especialmente en tema-
problemas sobre los cuales no existen
teorías ni investigaciones previas.
● Se puede utilizar también de forma
complementaria en aquellos casos en
que existan objeciones epistemológicas
a las teorías conocidas.
● Se recomiendan visitas exploratorias y
consultar a personas clave

7. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
DE ESTUDIO
● Se elabora mediante la definición de los conceptos
utilizados como punto de partida para la reflexión
teórica.
● Precisa un conjunto inicial de conceptos el cual está
destinado a ser transformado en el transcurso de la
investigación.
● La producción empírica de datos se proyecta como
una herramienta que lleve a la reflexión crítica sobre
los conceptos iniciales para llegar a un conjunto final
ya transformado.

8. El recurso a una o varias de estas
estrategias de abordaje teórico, en
la práctica de la investigación, se
puede realizar con provecho de
forma combinada