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MOOC
educ.ar
TRABAJO FINAL
CURSO MOOC
Nora Kalejman
Santa Fe
17 nov. 2015
Con el advenimiento de las nuevas tecnologías se
hace imprescindible adaptar y adaptarse a la
enseñanza de hoy para enriquecer los procesos de
enseñanza y aprendizaje
“Las tecnologías deberían atravesar todas las
unidades curriculares de la formación docente.”
Emilio Tenti Farfani
“Los docentes tienen que vivir esa experiencia
de aprendizaje en su propia formación.”
Daniel Feldman
“Capacidades que van a permitir al docente estar
actualizado y poder transmitir conocimientos en
ese sentido”
Cecilia sagol
No olvidemos que para ser un buen docente no
alcanza solo con dar una buena clase, sino
también, estar en contínuo aprendizaje.
La tarea de la enseñanza le cabe a todos los
docentes. Éstos tienen el desafío de hacer frente a
la sociedad actual; nuevas tecnologías, múltiples
fuentes de información, alumnos nativos digitales
etc.
¿Quienes enseñamos y para quienes enseñamos?
¿Aceptamos estos nuevos desafíos?
¿Estamos preparados para el siglo XXI?
Como profesionales comprometidos con la
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  • 2. TRABAJO FINAL CURSO MOOC Nora Kalejman Santa Fe 17 nov. 2015
  • 3. Con el advenimiento de las nuevas tecnologías se hace imprescindible adaptar y adaptarse a la enseñanza de hoy para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
  • 4. “Las tecnologías deberían atravesar todas las unidades curriculares de la formación docente.” Emilio Tenti Farfani
  • 5. “Los docentes tienen que vivir esa experiencia de aprendizaje en su propia formación.” Daniel Feldman
  • 6. “Capacidades que van a permitir al docente estar actualizado y poder transmitir conocimientos en ese sentido” Cecilia sagol
  • 7. No olvidemos que para ser un buen docente no alcanza solo con dar una buena clase, sino también, estar en contínuo aprendizaje.
  • 8. La tarea de la enseñanza le cabe a todos los docentes. Éstos tienen el desafío de hacer frente a la sociedad actual; nuevas tecnologías, múltiples fuentes de información, alumnos nativos digitales etc. ¿Quienes enseñamos y para quienes enseñamos? ¿Aceptamos estos nuevos desafíos? ¿Estamos preparados para el siglo XXI?
  • 9. Como profesionales comprometidos con la educación pensamos que no alcanza solo con dar una buena clase, sino también, estar en un contínuo aprendizaje.