Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos de movimiento rectilíneo uniforme como la velocidad, la rapidez y la distancia recorrida. Los ejercicios involucran la conversión entre unidades de velocidad como km/h y m/s, y cálculos para determinar distancias, tiempos y velocidades dados otros parámetros.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Los objetivos son identificar las características del MRU, calcular velocidades y medir distancias y tiempos. Se explica que en el MRU la velocidad es constante y la aceleración es cero. Los estudiantes medirán el tiempo que tarda un móvil en recorrer diferentes distancias usando un cronómetro, calculando luego la velocidad. Completarán una tabla de datos y graficarán el espacio frente al tiempo para analizar si
Este documento presenta información sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Explica que en el MRUV la aceleración es constante y colineal con la velocidad. Describe dos tipos de movimiento variado: acelerado y desacelerado. También presenta ecuaciones para calcular distancia, velocidad y aceleración en el MRUV. Finalmente, incluye ejercicios de aplicación de conceptos con sus respectivas soluciones.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el movimiento de una pelota en un tiro libre. La sesión analizará la trayectoria semiparabólica de la pelota para que los estudiantes puedan hallar la distancia y altura máxima. La sesión consta de tres partes: la introducción, el desarrollo y el cierre, e incluye actividades, materiales y una evaluación.
Este documento presenta un experimento de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). El objetivo es identificar las características del MRU, calcular velocidades y medir distancias y tiempos. Se utilizará un cronómetro, metro y un móvil como una canica o coche en un plano inclinado. Los estudiantes medirán distancias y tiempos de recorrido del móvil en diferentes experimentos y construirán gráficas espacio-tiempo para analizar si el movimiento es MRU.
Este documento presenta una serie de problemas sobre movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los problemas cubren temas como aceleración constante, desaceleración, velocidad inicial y final, distancia recorrida, tiempo de movimiento y gravedad. El documento proporciona ejercicios de cálculo para determinar valores como velocidad, aceleración, distancia y tiempo.
Este documento presenta una lección sobre el movimiento de caída libre para estudiantes de 5to grado. La lección incluye objetivos de aprendizaje, una secuencia didáctica detallada, y materiales. La secuencia didáctica guía a los estudiantes a observar un video sobre apnea, identificar variables en la caída de una gota de agua, formular hipótesis, y diseñar un protocolo de investigación para medir el tiempo de caída a diferentes distancias. El propósito es que los estudiantes comprendan las
El documento presenta un tema de física elemental sobre fuerzas y diagramas de cuerpo libre (DCL) con 18 ejercicios propuestos para hallar el diagrama de fuerzas correspondiente a cada caso. El documento fue preparado por la docente Giuliana Churano Tinoco para el IEP "Nuestra Señora de Guadalupe".
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos de movimiento rectilíneo uniforme como la velocidad, la rapidez y la distancia recorrida. Los ejercicios involucran la conversión entre unidades de velocidad como km/h y m/s, y cálculos para determinar distancias, tiempos y velocidades dados otros parámetros.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Los objetivos son identificar las características del MRU, calcular velocidades y medir distancias y tiempos. Se explica que en el MRU la velocidad es constante y la aceleración es cero. Los estudiantes medirán el tiempo que tarda un móvil en recorrer diferentes distancias usando un cronómetro, calculando luego la velocidad. Completarán una tabla de datos y graficarán el espacio frente al tiempo para analizar si
Este documento presenta información sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Explica que en el MRUV la aceleración es constante y colineal con la velocidad. Describe dos tipos de movimiento variado: acelerado y desacelerado. También presenta ecuaciones para calcular distancia, velocidad y aceleración en el MRUV. Finalmente, incluye ejercicios de aplicación de conceptos con sus respectivas soluciones.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el movimiento de una pelota en un tiro libre. La sesión analizará la trayectoria semiparabólica de la pelota para que los estudiantes puedan hallar la distancia y altura máxima. La sesión consta de tres partes: la introducción, el desarrollo y el cierre, e incluye actividades, materiales y una evaluación.
Este documento presenta un experimento de laboratorio sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). El objetivo es identificar las características del MRU, calcular velocidades y medir distancias y tiempos. Se utilizará un cronómetro, metro y un móvil como una canica o coche en un plano inclinado. Los estudiantes medirán distancias y tiempos de recorrido del móvil en diferentes experimentos y construirán gráficas espacio-tiempo para analizar si el movimiento es MRU.
Este documento presenta una serie de problemas sobre movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los problemas cubren temas como aceleración constante, desaceleración, velocidad inicial y final, distancia recorrida, tiempo de movimiento y gravedad. El documento proporciona ejercicios de cálculo para determinar valores como velocidad, aceleración, distancia y tiempo.
Este documento presenta una lección sobre el movimiento de caída libre para estudiantes de 5to grado. La lección incluye objetivos de aprendizaje, una secuencia didáctica detallada, y materiales. La secuencia didáctica guía a los estudiantes a observar un video sobre apnea, identificar variables en la caída de una gota de agua, formular hipótesis, y diseñar un protocolo de investigación para medir el tiempo de caída a diferentes distancias. El propósito es que los estudiantes comprendan las
El documento presenta un tema de física elemental sobre fuerzas y diagramas de cuerpo libre (DCL) con 18 ejercicios propuestos para hallar el diagrama de fuerzas correspondiente a cada caso. El documento fue preparado por la docente Giuliana Churano Tinoco para el IEP "Nuestra Señora de Guadalupe".
Este documento presenta fórmulas para el movimiento circular uniforme y uniformemente variado. Proporciona expresiones para la velocidad lineal y angular, la aceleración centrípeta y compara las fórmulas para el movimiento rectilíneo uniformemente variado con las del movimiento circular uniformemente variado en términos de desplazamiento, velocidad y aceleración. También explica cómo convertir entre magnitudes lineales y angulares para el movimiento circular.
Este documento presenta un tema sobre fuerzas y diagramas de cuerpo libre de la unidad de física elemental de un colegio. Contiene 16 ejercicios para hallar el diagrama de cuerpo libre en diferentes casos.
La sesión de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y apliquen las Leyes de Newton a través de experiencias prácticas y analicen su aplicación en la vida diaria. Los estudiantes exploran sus conocimientos previos mediante preguntas, representan gráficamente las leyes de Newton y explican ejemplos observados. Finalmente, fundamentan y evalúan su aprendizaje sobre las relaciones entre las leyes de Newton y situaciones cotidianas como el uso de cinturones de seguridad.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los elementos del movimiento mecánico de un cuerpo. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes ven videos y revisan información para luego responder preguntas y debatir usando una estructura de argumentación. El objetivo es que los estudiantes fundamenten que el movimiento es un cambio de posición respecto del tiempo medido por un observador.
Este documento trata sobre diferentes tipos de movimiento, incluyendo movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniforme acelerado y caída libre. Explica las fórmulas clave para calcular distancia, velocidad y aceleración en cada tipo de movimiento, y proporciona ejemplos numéricos de problemas para practicar los cálculos.
1. El documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia constantemente en magnitud pero no en dirección. Se define la aceleración y cómo se calcula para el MRUV.
2. Se presentan ejemplos de gráficas de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para el MRUV, y sus características.
3. Se incluyen problemas de aplicación relacionados al MRUV para practicar el cálculo de velocidades, aceleraciones, distancias y tie
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la aceleración es constante. Explica que en un MRUV, la posición, velocidad y aceleración pueden calcularse usando ecuaciones que relacionan estos valores con el tiempo. También presenta ejemplos para ilustrar cómo usar las ecuaciones para calcular la aceleración media y determinar si una pista de despegue es suficientemente larga.
Actividades caida libre y movimiento vertical Física y química 4º esofisicayquimica-com-es
Este documento presenta 14 problemas de física relacionados con el movimiento vertical en presencia de gravedad. Los problemas cubren temas como la velocidad y altura de objetos lanzados verticalmente hacia arriba o dejados caer, así como el cálculo del tiempo que tardan en cruzarse objetos en movimiento vertical. Se proporcionan las soluciones a cada uno de los problemas planteados.
Actividades experimentales sobre la caída libre de los cuerpos en determinados medios materiales así como la determinación de la aceleración de gravedad terrestre
Este documento presenta fórmulas para el movimiento circular uniforme y uniformemente variado. Proporciona expresiones para la velocidad lineal y angular, la aceleración centrípeta y compara las fórmulas para el movimiento rectilíneo uniformemente variado con las del movimiento circular uniformemente variado en términos de desplazamiento, velocidad y aceleración. También explica cómo convertir entre magnitudes lineales y angulares para el movimiento circular.
ejercicios resueltos de fisica movimiento parabolico Yohiner Zapata
Este documento presenta 10 problemas resueltos sobre movimiento parabólico. Cada problema describe una situación de lanzamiento o caída de objetos y pide calcular variables como velocidad, distancia, tiempo o aceleración. Las respuestas se obtienen aplicando ecuaciones de movimiento como la fórmula del movimiento parabólico o las ecuaciones de caída libre y movimiento uniformemente variado. El documento provee una guía práctica para resolver diferentes tipos de problemas sobre movimiento parabólico.
Este documento presenta información sobre caída libre y lanzamiento vertical. Explica que ambos son movimientos uniformemente acelerados y están sujetos a la aceleración de la gravedad. Proporciona fórmulas para calcular distancia, tiempo, velocidad y altura en estos tipos de movimiento. También incluye ejemplos resueltos para practicar cálculos relacionados con caída libre y lanzamiento vertical.
Este documento presenta 16 preguntas de autoevaluación sobre movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Las preguntas cubren temas como identificar situaciones con aceleración, medir aceleración, calcular velocidad y espacio en función del tiempo y la aceleración, y resolver problemas de caída libre. Se proporcionan las soluciones correctas al final.
Este documento contiene 30 ejercicios de cinemática sobre conceptos como movimiento uniforme, movimiento uniformemente acelerado, velocidad, aceleración, distancia, tiempo, gráficas posición-tiempo y velocidad-tiempo. Los ejercicios involucran cálculos y representaciones gráficas para analizar diferentes tipos de movimiento como caída libre, aceleración constante, desaceleración constante y movimiento en línea recta.
Este documento presenta un examen de física de grado 10 con 4 preguntas. La primera pregunta pide calcular el desplazamiento total y espacio recorrido de un movimiento. Las preguntas 2 y 3 piden describir el desplazamiento mostrado en gráficas de posición contra tiempo y calcular valores relacionados. La cuarta pregunta proporciona una tabla de posiciones en función del tiempo y pide dibujar la gráfica correspondiente.
Este documento presenta información sobre la teoría atómica y la estructura atómica. Explica los modelos atómicos propuestos por científicos como Thomson, Rutherford y Bohr. Describe los experimentos de Rutherford que condujeron a la comprensión moderna del átomo como un núcleo denso rodeado por electrones. También cubre conceptos como átomos, moléculas, elementos y compuestos químicos.
Ejercicios resueltos de MRU (Movimiento Rectilíneo Uniforme)ColgandoClases ...
Este documento presenta 4 problemas de cinemática que involucran el movimiento rectilíneo uniforme de uno o más objetos. Cada problema describe la situación inicial, las velocidades de los objetos y pide calcular cantidades como desplazamientos, tiempos y lugares de encuentro. Las ecuaciones de movimiento rectilíneo uniforme se usan para modelar el movimiento y resolver cada problema paso a paso.
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs TiempoElba Sepúlveda
Este documento presenta un análisis gráfico del movimiento a través de gráficas de velocidad contra tiempo. Explica que el área debajo de la curva en una gráfica de velocidad-tiempo representa el desplazamiento, y cómo calcular la aceleración a partir de la pendiente. También distingue entre distancia y desplazamiento, y proporciona ejemplos para calcular áreas y desplazamientos totales en diferentes tramos.
Este documento describe las sustancias puras y sus tipos principales: elementos y compuestos. Los elementos son sustancias que no se pueden descomponer más y se combinan en proporciones fijas para formar compuestos. La tabla periódica ordena los elementos en grupos y períodos según sus propiedades. Los compuestos se forman por reacciones químicas entre elementos y también se pueden descomponer en sustancias más simples.
El documento describe las sustancias puras y mezclas, incluyendo elementos químicos, compuestos químicos y mezclas. Proporciona ejemplos de cada tipo y explica cómo se clasifican y sus características principales. Además, presenta actividades relacionadas con la tabla periódica y compuestos químicos.
Este documento presenta fórmulas para el movimiento circular uniforme y uniformemente variado. Proporciona expresiones para la velocidad lineal y angular, la aceleración centrípeta y compara las fórmulas para el movimiento rectilíneo uniformemente variado con las del movimiento circular uniformemente variado en términos de desplazamiento, velocidad y aceleración. También explica cómo convertir entre magnitudes lineales y angulares para el movimiento circular.
Este documento presenta un tema sobre fuerzas y diagramas de cuerpo libre de la unidad de física elemental de un colegio. Contiene 16 ejercicios para hallar el diagrama de cuerpo libre en diferentes casos.
La sesión de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y apliquen las Leyes de Newton a través de experiencias prácticas y analicen su aplicación en la vida diaria. Los estudiantes exploran sus conocimientos previos mediante preguntas, representan gráficamente las leyes de Newton y explican ejemplos observados. Finalmente, fundamentan y evalúan su aprendizaje sobre las relaciones entre las leyes de Newton y situaciones cotidianas como el uso de cinturones de seguridad.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los elementos del movimiento mecánico de un cuerpo. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes ven videos y revisan información para luego responder preguntas y debatir usando una estructura de argumentación. El objetivo es que los estudiantes fundamenten que el movimiento es un cambio de posición respecto del tiempo medido por un observador.
Este documento trata sobre diferentes tipos de movimiento, incluyendo movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniforme acelerado y caída libre. Explica las fórmulas clave para calcular distancia, velocidad y aceleración en cada tipo de movimiento, y proporciona ejemplos numéricos de problemas para practicar los cálculos.
1. El documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia constantemente en magnitud pero no en dirección. Se define la aceleración y cómo se calcula para el MRUV.
2. Se presentan ejemplos de gráficas de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para el MRUV, y sus características.
3. Se incluyen problemas de aplicación relacionados al MRUV para practicar el cálculo de velocidades, aceleraciones, distancias y tie
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la aceleración es constante. Explica que en un MRUV, la posición, velocidad y aceleración pueden calcularse usando ecuaciones que relacionan estos valores con el tiempo. También presenta ejemplos para ilustrar cómo usar las ecuaciones para calcular la aceleración media y determinar si una pista de despegue es suficientemente larga.
Actividades caida libre y movimiento vertical Física y química 4º esofisicayquimica-com-es
Este documento presenta 14 problemas de física relacionados con el movimiento vertical en presencia de gravedad. Los problemas cubren temas como la velocidad y altura de objetos lanzados verticalmente hacia arriba o dejados caer, así como el cálculo del tiempo que tardan en cruzarse objetos en movimiento vertical. Se proporcionan las soluciones a cada uno de los problemas planteados.
Actividades experimentales sobre la caída libre de los cuerpos en determinados medios materiales así como la determinación de la aceleración de gravedad terrestre
Este documento presenta fórmulas para el movimiento circular uniforme y uniformemente variado. Proporciona expresiones para la velocidad lineal y angular, la aceleración centrípeta y compara las fórmulas para el movimiento rectilíneo uniformemente variado con las del movimiento circular uniformemente variado en términos de desplazamiento, velocidad y aceleración. También explica cómo convertir entre magnitudes lineales y angulares para el movimiento circular.
ejercicios resueltos de fisica movimiento parabolico Yohiner Zapata
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Este documento presenta información sobre caída libre y lanzamiento vertical. Explica que ambos son movimientos uniformemente acelerados y están sujetos a la aceleración de la gravedad. Proporciona fórmulas para calcular distancia, tiempo, velocidad y altura en estos tipos de movimiento. También incluye ejemplos resueltos para practicar cálculos relacionados con caída libre y lanzamiento vertical.
Este documento presenta 16 preguntas de autoevaluación sobre movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Las preguntas cubren temas como identificar situaciones con aceleración, medir aceleración, calcular velocidad y espacio en función del tiempo y la aceleración, y resolver problemas de caída libre. Se proporcionan las soluciones correctas al final.
Este documento contiene 30 ejercicios de cinemática sobre conceptos como movimiento uniforme, movimiento uniformemente acelerado, velocidad, aceleración, distancia, tiempo, gráficas posición-tiempo y velocidad-tiempo. Los ejercicios involucran cálculos y representaciones gráficas para analizar diferentes tipos de movimiento como caída libre, aceleración constante, desaceleración constante y movimiento en línea recta.
Este documento presenta un examen de física de grado 10 con 4 preguntas. La primera pregunta pide calcular el desplazamiento total y espacio recorrido de un movimiento. Las preguntas 2 y 3 piden describir el desplazamiento mostrado en gráficas de posición contra tiempo y calcular valores relacionados. La cuarta pregunta proporciona una tabla de posiciones en función del tiempo y pide dibujar la gráfica correspondiente.
Este documento presenta información sobre la teoría atómica y la estructura atómica. Explica los modelos atómicos propuestos por científicos como Thomson, Rutherford y Bohr. Describe los experimentos de Rutherford que condujeron a la comprensión moderna del átomo como un núcleo denso rodeado por electrones. También cubre conceptos como átomos, moléculas, elementos y compuestos químicos.
Ejercicios resueltos de MRU (Movimiento Rectilíneo Uniforme)ColgandoClases ...
Este documento presenta 4 problemas de cinemática que involucran el movimiento rectilíneo uniforme de uno o más objetos. Cada problema describe la situación inicial, las velocidades de los objetos y pide calcular cantidades como desplazamientos, tiempos y lugares de encuentro. Las ecuaciones de movimiento rectilíneo uniforme se usan para modelar el movimiento y resolver cada problema paso a paso.
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs TiempoElba Sepúlveda
Este documento presenta un análisis gráfico del movimiento a través de gráficas de velocidad contra tiempo. Explica que el área debajo de la curva en una gráfica de velocidad-tiempo representa el desplazamiento, y cómo calcular la aceleración a partir de la pendiente. También distingue entre distancia y desplazamiento, y proporciona ejemplos para calcular áreas y desplazamientos totales en diferentes tramos.
Este documento describe las sustancias puras y sus tipos principales: elementos y compuestos. Los elementos son sustancias que no se pueden descomponer más y se combinan en proporciones fijas para formar compuestos. La tabla periódica ordena los elementos en grupos y períodos según sus propiedades. Los compuestos se forman por reacciones químicas entre elementos y también se pueden descomponer en sustancias más simples.
El documento describe las sustancias puras y mezclas, incluyendo elementos químicos, compuestos químicos y mezclas. Proporciona ejemplos de cada tipo y explica cómo se clasifican y sus características principales. Además, presenta actividades relacionadas con la tabla periódica y compuestos químicos.
2 sustancias puras, elementos y compuestosBIOPOWER
Se denomina sustancias puras (llamada así para distinguirla de una mezcla) aquel sistema homogéneo que posea un solo componente. Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos si su composición es constante y definida. También se refiere a la unión de uno o más átomos iguales con interacción química, es decir, que se encuentran enlazados con fuertes lazos químicos, que no es posible separar de manera física.
Este documento clasifica la materia en mezclas y sustancias puras. Las mezclas pueden ser heterogéneas u homogéneas, y están formadas por dos o más sustancias que pueden separarse físicamente. Las sustancias puras pueden ser compuestos o elementos simples, y tienen una composición y propiedades definidas. El aire es un ejemplo de mezcla homogénea de varios gases, mientras que el agua es un compuesto puro de hidrógeno y oxígeno.
Este documento describe las diferencias entre sustancias puras, elementos y compuestos. Las sustancias puras no pueden descomponerse en otras sustancias mediante métodos físicos, pero pueden descomponerse químicamente en elementos o compuestos. Un elemento está formado por átomos del mismo tipo y no puede descomponerse más, mientras que un compuesto está formado por la unión de dos o más elementos y tiene una fórmula química definida.
Este documento clasifica los distintos tipos de mezclas. Explica que las mezclas homogéneas son aquellas que no se pueden distinguir a simple vista y cuyos componentes solo se pueden identificar probando la mezcla, mientras que las mezclas heterogéneas sí se pueden distinguir los componentes a simple vista. Finalmente, pide a los estudiantes que realicen experimentos para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas.
Una mezcla está formada por la unión de sustancias en cantidades variables que no están químicamente combinadas. Una mezcla no tiene un conjunto único de propiedades, sino que cada sustancia aporta sus propias propiedades. Las mezclas tienen una fase dispersante, que es el medio, y una o más fases dispersas en menor proporción. Dependiendo del tamaño de las partículas de la fase dispersa, las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas.
Este documento describe las principales propiedades físicas y químicas de la materia. Las propiedades químicas incluyen procesos como la oxidación, reducción y combustión que involucran cambios en la composición de la sustancia. Las propiedades físicas como la textura, elasticidad y conductividad pueden observarse sin alterar la composición química y incluyen características como la dureza, ductilidad y punto de fusión.
El documento describe las diferencias entre mezclas heterogéneas y homogéneas. Una mezcla heterogénea como vinagre y aceite no se mezclan uniformemente y sus componentes se pueden distinguir, mientras que una mezcla homogénea como agua y azúcar se mezclan uniformemente y no es posible distinguir sus componentes. El documento también incluye ejemplos de procedimientos para crear estas mezclas.
Este documento presenta cuatro problemas y sus soluciones relacionados con conceptos básicos de movimiento como velocidad, distancia y tiempo. Los problemas incluyen calcular la distancia recorrida por un móvil en movimiento rectilíneo uniforme, calcular la velocidad media de un velocista, calcular la distancia de la Tierra al Sol basado en el tiempo que tarda la luz en llegar, y calcular la ventaja necesaria para que dos corredores lleguen a la meta al mismo tiempo.
Este documento presenta la unidad 2 de física sobre los fundamentos de la cinemática para el período IV-2010 en la Institución Educativa Técnica Comercial "Francisco Javier Cisneros". La unidad cubre conceptos clave de la cinemática como movimiento, trayectoria, velocidad y aceleración. También incluye ejemplos de problemas de movimiento rectilíneo uniforme y define conceptos como velocidad media e instantánea.
Este documento proporciona una introducción a la cinemática, que estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar las causas. Explica conceptos como movimiento, trayectoria, desplazamiento, velocidad y aceleración. También describe el movimiento rectilíneo uniforme, donde la velocidad es constante, y el movimiento rectilíneo uniformemente variado, donde la aceleración es constante pero la velocidad puede cambiar. Incluye ecuaciones, ejemplos y gráficas para ilustrar estos tipos de movimiento.
1) El documento presenta información sobre física, en particular sobre cinemática y los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniformemente acelerado. 2) Explica las fórmulas clave para calcular distancia, velocidad, aceleración y tiempo en estos tipos de movimiento. 3) Proporciona ejemplos resueltos paso a paso para demostrar cómo aplicar estas fórmulas a problemas de la vida real.
Ejercicios extras día de prácticas abril mayo solucionesAna Casado
Este documento contiene 14 ejercicios de física sobre movimientos y fuerzas. Los ejercicios cubren temas como trayectoria, velocidad media y velocidad instantánea, movimiento rectilíneo uniforme, aceleración, cálculo de distancias y tiempos basados en velocidades dadas. Se pide que los estudiantes resuelvan los ejercicios y expresen los resultados utilizando notación científica y factores de conversión cuando sea necesario.
Este documento trata sobre la cinemática y el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Resume tres desempeños relacionados con la resolución de problemas sobre la relación entre distancia, velocidad y aceleración. También explica conceptos clave como posición, trayectoria, desplazamiento, velocidad media e instantánea y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
El documento presenta información sobre cinemática. Explica conceptos básicos como sistema de referencia, trayectoria, desplazamiento y elementos del movimiento. Describe tipos de movimiento como rectilíneo, curvilíneo y uniforme. Incluye ecuaciones y representaciones gráficas del movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente variado. Finalmente, contiene ejemplos de problemas para practicar estos conceptos.
Este documento describe el movimiento uniforme y rectilíneo. Explica conceptos como velocidad, espacio, tiempo y cómo relacionarlos matemáticamente. Proporciona ejemplos de cálculos de velocidad, distancia y tiempo. También cubre temas como velocidad media, representación gráfica de la velocidad y cómo analizar gráficas para determinar la velocidad de un objeto.
Este documento es una guía de repaso sobre movimiento para estudiantes de segundo medio. Explica conceptos básicos como posición, trayectoria, desplazamiento, velocidad media y rapidez. También cubre movimiento uniforme rectilíneo, movimiento uniformemente acelerado y retardado, y presenta ecuaciones y gráficos para ilustrar diferentes tipos de movimiento. Termina con ejercicios de aplicación sobre estos temas.
Este documento trata sobre la mecánica y el movimiento rectilíneo uniforme. Explica que la mecánica estudia el movimiento y reposo de los cuerpos, dividiéndose en tres ramas. Define conceptos como movimiento, sistema de referencia, trayectoria, posición, tiempo y desplazamiento. Luego explica los elementos del movimiento rectilíneo uniforme, donde la trayectoria es una línea recta y el móvil realiza desplazamientos iguales en intervalos de tiempo iguales. Finalmente presenta fórmulas, grá
Este documento presenta información sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Explica las tres leyes del MRU y cómo se pueden sintetizar en fórmulas. Luego, presenta algunos ejemplos de problemas resueltos sobre distancia, velocidad y tiempo en el MRU. Finalmente, incluye información sobre aceleración constante y cómo representar gráficamente la posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
La mecánica estudia el movimiento y equilibrio de sólidos y fluidos, así como las fuerzas que los afectan. La cinemática se ocupa de la descripción del movimiento sin considerar sus causas, analizando conceptos como la trayectoria, la velocidad y el tiempo. El movimiento rectilíneo uniforme se caracteriza por una trayectoria recta y una velocidad constante.
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniforme (MRU), donde la velocidad es constante y la trayectoria es una línea recta. Explica que la velocidad es una magnitud vectorial que representa el desplazamiento por unidad de tiempo, mientras que la rapidez es una magnitud escalar que representa la distancia recorrida por unidad de tiempo. También presenta ejemplos numéricos para calcular la velocidad, distancia y tiempo en diferentes escenarios de MRU.
Este documento describe conceptos básicos de cinemática como sistema de referencia, trayectoria, distancia, desplazamiento y velocidad. Explica cómo calcular la velocidad dividiendo el desplazamiento entre el tiempo, y presenta ejemplos de cálculos de velocidad, desplazamiento y tiempo para diferentes escenarios como aviones y carreras olímpicas.
Este documento presenta información sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Explica conceptos clave como posición, trayectoria, distancia, tiempo, velocidad y aceleración. También describe cómo calcular la velocidad en MRU usando la ecuación de posición y presenta ejemplos de gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo para MRU. Finalmente, incluye una serie de ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento presenta un esquema sobre el tema del movimiento en Física y Química de 4o de ESO. Explica conceptos como sistemas de referencia, posición, trayectoria, desplazamiento, velocidad, aceleración y tipos de movimiento como el movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y movimiento circular uniforme a través de ecuaciones, representaciones gráficas y ejemplos.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el movimiento, incluyendo:
1) Define el movimiento como aquello que estudia la cinemática y distingue entre desplazamiento y trayectoria.
2) Explica que la velocidad es una magnitud vectorial que indica dirección y sentido, mientras que la rapidez es escalar.
3) Introduce el movimiento rectilíneo uniforme donde la velocidad es constante y la distancia recorrida es directamente proporcional al tiempo.
Este documento presenta un estudio sobre el movimiento rectilíneo y las magnitudes fundamentales asociadas como el desplazamiento, la velocidad y la aceleración. Explica la diferencia entre desplazamiento y espacio recorrido, y entre velocidad y rapidez. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de estas magnitudes. También introduce los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
1) La sesión trata sobre cinemática y se lleva a cabo en Trujillo, Perú el 19 de septiembre de 2022. 2) Se define la cinemática y el movimiento, y se explican conceptos como desplazamiento, distancia, espacio recorrido, trayectoria, y clasificación del movimiento. 3) Se resuelven ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniforme aplicando conceptos como velocidad, distancia y tiempo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. ¿Qué es el MRU?
Es un movimiento sencillo ,
fácil de reconocer por sus
características .Los cuerpos
pueden variar su velocidad
debido a diversos factores.
3. Condiciones del MRU
La trayectoria que
recorre en una línea
recta.
La velocidad es
constante , es decir no
varia en modulo ni en
dirección.
4. Definición según Galileo
El movimiento rectilíneo y uniforme fue
definido, por primera vez, por Galileo
en los siguientes términos:
«Por movimiento igual o uniforme
entiendo aquél en el que los espacios
recorridos por un móvil en tiempos
iguales, tómense como se tomen,
resultan iguales entre sí», o dicho de
otro modo, es un movimiento de
velocidad constante.
5. Elementos del MRU
1. DISTANCIA (ESPACIO): Cantidad escalar que
indica que tanto recorre un móvil.
2. DESPLAZAMIENTO : Cantidad vectorial de la
distancia.
3. RAPIDEZ : Magnitud escalar que relaciona la
longitud en un intervalo de tiempo.
4. VELOCIDAD : Cantidad vectorial, Relación del
desplazamiento en un intervalo de tiempo.
5. VELOCIDAD Y RAPIDEZ MEDIA : Es el
promedio de la velocidad inicial y la velocidad
final.
6. Formulas de MRU
Para calcular la velocidad teniendo la
distancia y el tiempo.
v = d/t
Para calcular la distancia teniendo la
velocidad y el tiempo.
d = v . t
Para calcular el tiempo teniendo la
distancia y la velocidad.
t = d/v
7. Problemas:
Problema 1
Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) tiene una velocidad de
4 m/s. Calcula la distancia que recorre en 6 s.
Del enunciado tenemos los siguientes datos:
v = 4 m/s
t = 6 s
Utilizaremos la fórmula:
d = v.t
Resolviendo:
d = (4 m/s).(6 s) = 24 m
Respuesta:
La distancia que recorre el móvil es de 24 m.
Solución 1
8. Problema 2
Un velocista corre los 100 m planos en10 s. Calcula su velocidad
Solución 2
Del enunciado tenemos los siguientes datos:
d = 100 m
t = 10 s
Utilizáremos la siguiente fórmula:
d=v × t
Resolviendo:
100 m = v × 10 s ...(1)
Despejando vm de la ecuación (1) tenemos :
v = (100 m)/(10 s)
v =10 m/s
Respuesta:
La velocidad del velocista es 10 m/s
9. Problema 3
La velocidad de la luz en el vacío es de 300000 km/s haciendo que la luz se
desplaze en línea recta a través de una onda electromagnética. ¿A qué
distancia está la Tierra del Sol si tarda 8 min en llegar?
Solución 3
Del enunciado del problema tenemos los siguientes datos:
v = 300000 Km/s
t = 8 min. convirtiendo a segundos: (8 min.)(60 s/1 min.) = 480 s.
Utilizaremos la formula:
d=v.t
Resolviendo:
d=(300000 km/s) (480s)
Respuesta:
d=144000000 km
10. Del enunciado del problema tenemos los siguientes
datos:
v1 = 8 m/s
v2 = 6 m/s
Utilizaremos la formula:
t = d/v
d= v.t
Resolviendo:
a) Primero calcularemos el tiempo de ventaja entre
los dos:
t = d/v
t = (400 m)/(8 m/s) = 50 s ....(1)
t = (400 m)/(6 m/s) = 66.66 s ...(2)
Restando (2) y (1) tenemos:
66.66 s - 50 s = 16.66 s
b) Ahora calcularemos la distancia de ventaja entre
los dos:
d = v . t
d = (6 m/s)(16.66 s)
d = 100 m
Respuesta:
Debe dar una ventaja de: 100 m y 16.66 s
Problema 4
En una pista recta de 400m de
longitud, hay dos corredores la
velocidad del primero es de
8m/s mientras que la del
segundo es de 6m/s ¿Qué
ventaja deberá dar el corredor
mas rápido para llegar a la meta
al mismo tiempo?
11. ¿Qué es el MRUV?
Es la velocidad con que
se mueve un móvil no es
constante , es decir,
cambia a lo largo del
tiempo
12. Aceleración
Es una magnitud vectorial que
mide la variación de la
velocidad que experimenta un
móvil en un intervalo de tiempo
14. Ecuación de la velocidad en un MRUV
Como la aceleración es la
variación de la velocidad que
experimenta el móvil en un
intervalo de tiempo
consideramos que el instante
inicial del movimiento es t =0
15. Ecuación de desplazamiento
La ecuación que relaciona la
posición del móvil de un instante
t , con la posición inicial x ,
velocidad inicial v .
18. Desarrollo :
E= (0 + 10 m/s ) / 2 ( 360 s)
E= 1800 m
A= (10m/s - 0) / 360 s
A= 0.03 m/s ^2
19. • A menudo podemos encontrar en
los medios de comunicación las
cifras sobre los accidentes de
transito que cada año se producen
en nuestro país
¿Vale la pena
excederse en la
velocidad?
• La organización mundial de salud
señala que la principal causa no es
el sida ni el cáncer , sino los
accidentes de tránsito
¿Cuál es la
principal causa de
muerte de jóvenes
entre 15 y 19 años?
• Manejar un automóvil es una actividad
compleja que requiere de reacciones
rápidas en milésima de segundos . Por
eso , las personas con dificultades de
visión , percepción espacial , lentitud para
reaccionar , etc. , no deben conducir.
¿Quiénes manejan
en las pistas ?
20. El alcohol, principal
responsable de los
accidentes
El alcohol produce una
depresión no selectiva
del sistema nervioso
central , deteriorando
la función psicomotora
, la percepción
sensorial y
modificando el
comportamiento de la
persona
Estrategias para
mejorar la
seguridad vial
Mejorar la seguridad
de los vehículos , el
sistema de contra
dinámico, respetar
rigurosamente las
normas de transito ,
promover el uso de
cinturones .