El documento describe un proyecto de aula para mejorar la producción textual de estudiantes de cuarto y quinto grado a través del uso de las TIC. El proyecto incluye actividades como la descripción de mascotas, amigos y lugares usando PowerPoint y la escritura de anécdotas, cuentos y noticias usando un blog y el programa Word. El proyecto evaluará la producción escrita de los estudiantes usando métodos como autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.