Este documento presenta dos evaluaciones para neolectores. La primera evalúa las habilidades de comprensión lectora y expresión escrita de un estudiante llamado Sherrya. La segunda contiene ejercicios de comprensión lectora y expresión escrita para evaluar las competencias lingüísticas y pragmáticas de los estudiantes según el MCER. También identifica algunas dificultades comunes que enfrentan los neolectores y propone actividades para ayudar a un estudiante llamado Alpha a mejorar antes de volver a tomar la evalu

1. EVALUACIÓN
NEOLECTORES
Desarrollo e integración
de destrezas
comunicativas
Máster LAEELE
Facultad de las Artes y las Letras,
Lenguas aplicadas y Educación

2. EVALUACIÓN 1: Evaluar para mejorar
A la luz de los parámetros de corrección del artículo de Eguiluz:
• Diagnosticar si Sherrya pasaría el examen propuesto por Eguiluz (en
ambas versiones: borrador y versión final).
• ¿Qué ha aprendido desde el borrador hasta la versión final?
• ¿Qué le corregirías a ella en la versión final y qué no? ¿Por qué?
• Esbozar “un plan de acción” para el futuro, para mejorar sus
problemos específicos.

3. EVALUACIÓN 2: Neolectores
(http://cvc.cervantes.es/ensenanza/luna/)
www.diplomaletra.com
Alpha o el enemigo del tiempo

4. CL: A2 según el MCER
• Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos.
• Sé encontrar información específica y predecible
en escritos sencillos y cotidianos como anuncios
publicitarios, prospectos, menús y horarios
• Comprendo cartas personales breves y sencillas.

5. Respuestas cerradas sobre:
• Anuncios y letreros.
• Texto descriptivo, biográfico o informativo.
• Cartel u hoja informativa.
• Correo electrónico, nota o carta breve.
Comprensión lectora en el LETRA

6. EE: A2 según el MCER
• Soy capaz de escribir notas y mensajes
breves y sencillos relativos a mis
necesidades inmediatas.
• Puedo escribir cartas personales muy
sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a
alguien.

7. FORMULARIO ADMINISTRATIVO:
Criterio de calificación cuantitativo.
• 6 o 7 ítems acertados: 4 puntos
• 5 ítems: 3 puntos
• 3 o 4 puntos: 2 puntos
• 1 a 2 puntos: 1 punto
ANUNCIOS Y MENSAJES:
Criterios de evaluación analítica basados en las competencias
pragmáticas: discursiva, funcional y organizativa (descriptores).
Expresión escrita en el LETRA

8. Los parámetros de EE evaluados en el
LETRA
• 1. Expresión e interacción global.
• 2. Organización y cohesión/coherencia
discursiva.
• 3. Competencia sociopragmática.
• 4. Alcance y control de vocabulario.
• 5. Alcance y control gramatical.
• 6. Control ortográfico.

9. DIFICULTADES DEL LETRA PARA UN
NEOLECTOR• Tener una velocidad general de lectura (decodificación e
interpretación).
• Discriminar lo que hay que leer y lo que no.
• Entender operaciones básicas como relacionar con flechas,
circular las respuestas adecuadas, leer en columnas, ¡incluso
TACHAR cuando se quiere rectificar!
• Entender el vocabulario propio del género “examen”.
• Hacer suya la diferencia de registros.
• Conocer los géneros textuales de la vida diaria (obvios para
ciertas culturas y ciertos niveles de formación).

10. Ayudando a Alpha antes de su segundo intento de
aprobar el LETRA
• Quésabeya.
• Quédebeaprender.
• ¿Cómo?Diseñaal menosunaactividadpara queaprendaalgunodelos
aprendaalgunodelosaspectosquedebeaprender.
Y recuerdaquenohablamossolodegramática yvocabulario,sinodepragmática,
vocabulario,sinodepragmática, conocimientodegéneros textuales,etc.

11. TAREA 1
Escribaun anuncio. Elanunciodebe explicar:
• Tipo detrabajo que busca.
• Suexperiencia.
• Horario y disponibilidad.
• Forma decontacto

12. Un joven busca trabajo como
mecanico de (….) coche con su
experiencia de 3 años.
Horario y disponibilidad
Forma de contacto numero de
673446000
Correo sidibe@hotmail.com

13. TAREA 2 (Responda a este mensaje con unas 15-20 palabras)
Estimadosamigos:
ElpróximosábadovamosaorganizarenelCEPIHispano-RumanodeCosladaunacomidatípicade
Rumaníaalas14:00.
¿Tegustaríavenir?Porfavor,confirmatuasistencia.
Unsaludo,
MichaelaMarescu
Coordinadoradeactividadesculturales

14. te a gradezco de evitar me
mucha gracias. Voy air un saludo