El documento presenta una introducción a la virtualidad y el aprendizaje ubicuo en el contexto escolar, describiendo herramientas digitales como el aula aumentada. También define la netiqueta y presenta 10 competencias digitales clave, además de mencionar herramientas como Edmodo, Google Classroom y Zoom que pueden usarse en el aula virtual. Finalmente da la bienvenida al ciclo lectivo 2021 en el IES Pampa del Indio.

1. PRACTICA III 2021
IES PAMPA DEL INDIO
¡Bienvenidos!

2. INTRODUCCION A LA VIRTUALIDAD
Las clases virtuales son una herramienta eficaz para ofrecer a los alumnos los
contenidos ya que se pueden utilizar todo tipo de comunicación multimedial.
APRENDIZAJE OBICUO:
Define el aprendizaje ubicuo desde la “conectividad wireless y la tecnología, ya no es
una educación, que se limita netamente a la institución de la educación formal, sino, que
se da en diferentes lugares”. Surgen espacios como el hogar, la plaza, una confitería, y
todo ámbito en le que se disponga de un dispositivo tecnológico y conectividad.
La implementación de las TIC tiene un rol importante en la flexibilización de los
tiempos y los espacios, dicha flexibilización se refleja en la velocidad y diversidad de
información a la que podemos acceder sin tener que movernos de un lugar a otro, esto
implica que en la enseñanza formal donde existía una brecha entre la incorporación de la
información y el sujeto que la recibía se ve superada con esta nueva modalidad.

3. AULA AUMENTADA Es un espacio presencial y virtual donde se puede:
Guardar documentos.
Buscar información.
Producir discursos en forma mas sofisticada con las herramientas que brinda
internet.
Genera tráfico de contenidos digitales: nos obliga a trabajar con archivos
Inaugura un nuevo espacio comunicativo y de circulación de saberes: tiene
que ver con las formas de consumo de las que los jóvenes están a la
vanguardia en sus momentos de ocio.

4. NETIQUETE: Net → red Etiquete → etiqueta
es el conjunto de normas de comportamiento
grupal de internet
Adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las
tecnologías y ambientes virtuales. Protocolo impulsado por los propios
usuarios.
conocer y respetar normas.

5. ESCRIBIR CLARO
NO USAR MAYÚSCULAS ENTRE MINÚSCULAS
NO UTILIZAR MAYÚSCULAS PARA COMUNICAR UN MENSAJE.
PEDIR PERMISO PARA ETIQUETAR FOTOGRAFÍAS.
TENER MUY EN CUENTA LA REGLA DE ORO “NO HAGAS A LOS
DEMÁS, LO QUE NO QUIERES QUE TE HAGAN A TI.”
CUIDA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS.
REDUCIR PESO EN LOS DOCUMENTOS.

6. COMUNICA EN LA MISMA FORMA COMO COMUNICARÍAS CARA A CARA
REVISA Y CUIDA LA ORTOGRAFÍA.
COMPARTA TAMBIÉN LO QUE USTED SABE.
TENER EN CUENTA QUE INTERACTÚAS CON OTRAS PERSONAS.
USAR UN TAMAÑO DE FUENTE ADECUADO
CONSERVAR LA ARMONÍA EN LA PRESENTACIÓN DE UN MENSAJE
EVITE ENVIAR TEXTOS EN RESALTADO.
NO EXAGERE CON EL USO DE LOS COLORES .

7. COMPETENCIAS DIGITALES
N°1: Cómo y dónde buscar por Internet
Conocer las mejores fuentes de información y técnicas de búsqueda online.
-BUSCADOR DE GOOGLE,GOOGLE ACADEMICO,WIKIPEDIA,BLOGS,DIALNET,PODCAST,ERIC
ETC..
N° 2: Capturar y gestionar información.
Organizar la información para recuperarla sin búsquedas interminables.
DROBPOX,GOOGLE DRIVE ETC..
N°3: Crear lecciones multimedia.
Crear contenidos educativos para configurar un portafolio digital propio.
PICKTOCHART,GENIALLY,CANVA,INFOGRAM,FORMULARIOS DE GOOGLE ETC..
N°4: Trabajar en equipo y colaborar en línea.
Blog y Narrativa colaborativa
COLABORAR EN PROYECTOS EN MICROSOFT,CREAR UN BLOGS.
N°5: Conectarse virtualmente.
Reunirse y realizar tutorías a través de la videoconferencia.
ZOOM,GOOGLE MEET,JETSI,ETC..

8. N° 6: GESTIONAR Y CONTROLAR LA IDENTIDAD DIGITAL.
INTERNET, LA CÁMARA INDISCRETA QUE NOS VIGILA.
ELIMINAR INFORMACION DE GOOGLE,LINKEDIN
N° 7: PARTICIPAR EN LAS REDES SOCIALES, PERFIL (PRESENTACIÓN EN LAS REDES SOCIALES)
FACEBOOK, GOOGLE+ Y LINKEDIN ,INSTAGRAM.
N° 8: ENTENDER DERECHOS DE AUTOR.
ENTENDER LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON EL USO LEGAL DE LOS MATERIALES EN INTERNET.
N° 9: CREAR Y GESTIONAR AULAS VIRTUALES.
MANEJAR UNA PLATAFORMA DE E-LEARNING.
GOOGLE CLASSROOM,MOODLE,CANVAS, ETC..
N° 10: TRABAJAR CON TABLETS,TELEFONOS
ACCESO A UN APRENDIZAJE MÓVIL E ININTERRUMPIDO.

9. Herramientas digitales para trabajar en el aula
Plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita:
Edmodo
Google Classroom
Videoconferencias:
Zoom
Google Meet
Cómo agendar una video llamada de Google Meet en el Calendario de Google
Alojamiento de archivos:
Google Drive
Creación de dibujos y esquemas:
Google Drawing
Trabajar con videos:
Vialogues: subir videos y dialogar; agregar contenidos a videos.
Edpuzzle: enriquecer videos
Youtube: trabajar con videos
Powtoon: edición de videos

10. Creación de objetos interactivos:
H5P
Creación de murales:
Padlet
Creación de nube de palabras:
Mentimeter
Creación de mapas mentales y mapas conceptuales:
MindMeister : Mapas mentales.
Cmap Cloud : Mapas conceptuales.
Creación de líneas de tiempo:
Líneas de Tiempo 3D con Tiki Toki
Líneas de Tiempo con Timetoast
Creación de folletos e infografías:
Piktochart
Folletos e infografías con Canva
Creación de presentaciones visuales:
Canva
Google Slides
Edición digital con Genially

11. Buen Comienzo del Ciclo Lectivo 2021