Este documento presenta las normas psicoéticas básicas de la confidencialidad, la veracidad y el consentimiento válido, y la fidelidad a las promesas hechas que rigen la práctica de los orientadores y promotores del desarrollo humano. Explora conceptos como el derecho a la intimidad, la protección de la información, los valores de la veracidad y el respeto a la autonomía de las personas a través de un consentimiento informado y voluntario. También examina los compromisos adquiridos por los orientadores con individuos

1. Maestría en Desarrollo Humano
Agosto, 2014

2. Normas psicoéticas básicas
En sentido estricto, sería el
derecho que tiene cada persona,
de controlar la información
referente a sí misma, cuando la
comunica bajo la promesa –
implícita o explícita- de que será
mantenida en secreto.
En un sentido amplio, la norma
ética de la confidencialidad
implica la protección de toda
información, considerada
secreta, comunicada entre
personas.
1. CONFIDENCIALIDAD

3. Normas psicoéticas básicas
CONFIDENCIALIDAD
Aunque la confidencialidad
favorece la intimidad
interpersonal, el respeto, el
amor, la amistad y la
confianza, su valor no
proviene de que esta norma
permita alcanzar dichas
buenas consecuencias.
El derecho al secreto se
considera como una
condición derivada
directamente del derecho
de las personas a tomar las
decisiones que les
competen libremente.

4. Normas psicoéticas básicas
CONFIDENCIALIDAD
¿Cuáles son los valores del orientador o promotor del
Desarrollo Humano necesarios para proteger el derecho,
de las personas que atiende, a la confidencialidad?
¿Existen circunstancias en las que la confidencialidad no es
un deber absoluto para el orientador o promotor del
Desarrollo Humano? Si las hay ¿cuáles son?

5. 2. VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO
La regla de veracidad consiste en el deber de decir activamente lo verdadero.
Por lo que, a diferencia de la mentira (la no coincidencia entre lo que se dice y
lo que se piensa para inducir a error), la falsedad se refiere a las afirmaciones
portadoras de datos falsos sin la intención de engañar o perjudicar a nadie.
El orientador o promotor del Desarrollo Humano tiene la obligación de decir lo
que la persona tiene el derecho de saber, integrando la veracidad en su
práctica.

6. Normas psicoéticas básicas
VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO
La meta de la veracidad es el consentimiento válido.
Cada persona, en la medida en que es centro de decisiones, tiene
derecho a autodisponer de sí en aquella esfera que le compete.
El respeto de la autonomía de las personas se posibilita por el
cumplimiento de la regla de la veracidad y se instrumenta por el
consentimiento.

7. EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO (ACUERDOS, CONTRATOS)
Condiciones que debe tener todo consentimiento para ser considerado
válido:
Que lo haga una persona, generalmente competente para decidir (Capacidad
mínima de psiquismo, para razonar correctamente, para elegir resultados, para
aplicar a una situación y comunicar su decisión).
Ser informado (la capacitación del orientador, el tipo de formación, la
confidencialidad y la forma como serán tratados sus datos personales).
Ser voluntario, es decir, no tener ningún tipo de coacción exterior.

8. Normas psicoéticas básicas
VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO
La veracidad ¿está subordinada al principio de
beneficencia o al de autonomía?
¿Existen algunas dificultades dentro de la promoción del
Desarrollo Humano para la aplicación plena del principio
de la veracidad y el consentimiento válido?
¿Cómo persona y como orientador o promotor del
Desarrollo Humano cuáles serían los valores necesarios
para vivir la veracidad con plenitud?

9. Normas psicoéticas básicas
3. FIDELIDAD A LAS
PROMESAS HECHAS
Promesa se entiende el
compromiso que uno asume
de realizar u omitir algún acto
en relación con otra persona.
Fidelidad (o lealtad) es una
virtud y una norma: la
obligación que genera en una
persona, el haber hecho una
promesa o haber aceptado un
acuerdo.
La promesa solemne incluye:
el deber de reparación en caso
de incumplimiento, la
solemnidad mediante la
presencia de testigos y el
juramento.
La promesa ordinaria no
incluye lo anterior, sólo el
establecimiento verbal de
acuerdos.

10. Normas psicoéticas básicas
FIDELIDAD A LAS PROMESAS HECHAS
 ¿A qué se compromete el orientador o promotor del
Desarrollo Humano, tanto en el trabajo individual como
en relación con los grupos o instituciones?
 Identifica los valores que se sustentan la fidelidad a
las promesas hechas.