Nuevas tecnologias en la enseñanza de la filosofía: panorámica y crítica

Nuevas tecnologías en la enseñanza de la filosofía: panorámica y crítica La enseñanza de la filosofía en la era de las nuevas tecnologías Miguel Santa Olalla www.boulesis.com

Nuevas tecnologías y educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

En el inicio fue la bitácora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Después, llegó el wiki ,[object Object],[object Object],[object Object]

Bitácoras y wikis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Webquest, Cazatesoros y Hotpotatoes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las tecnologías y el aprendizaje a distancia: Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos ejemplos prácticos de Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las redes sociales. Orkut, Tuenti, Facebook y el “ser en la red” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Redes sociales y educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La clave de las redes sociales ,[object Object],[object Object],[object Object]

Twitter: el microblog ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Se puede aprovechar en clase? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Nuevas tecnologías: reflexiones educativas desde los orígenes ,[object Object],[object Object],[object Object]

Economía, sociología, comunicación… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Y de fondo… el poder ,[object Object],[object Object],[object Object]

Y con este fondo hay que educar ,[object Object],[object Object],[object Object]

Siendo conscientes de su procedencia ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué provoca en educación? ,[object Object],[object Object]

¡Alerta! Se identifica Internet con verdad

La web cuenta con puntos a su favor ,[object Object],[object Object],[object Object]

Pero también hay desventajas ,[object Object],[object Object]

Pero también hay “peligros” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cinco motivos (educativos) para integrar las TIC en la enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡Muchas gracias por vuestra atención! Tenemos una cita mañana en el “apasionante” mundo de las bitácoras

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