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*
TEMA
LA ALIMENTACION EN LA DIETA DEL SER HUMANO
INTEGRANTES
ASTO MARÍA FERNANDA
LARA DAVE
TORRES RUTH
*Un alimento es cualquier sustancia (sólida o
líquida) que es ingerida por los seres vivos para
reponer lo que se ha perdido por la actividad del
cuerpo, para ser fuente y motor de producción de
las diferentes sustancias que se necesitan para la
formación de algunos tejidos, promoviendo el
crecimiento y transformando la energía adjunta en
los alimentos en trabajo, locomoción y calor.
*Consumimos alimentos, además, para satisfacer
una demanda psicológica. Al alimentarnos,
sentiremos una sensación de satisfacción y
gratificación.
*
*La alimentación es el proceso biológico en el
que los organismos asimilan la comida y los
líquidos necesarios para el funcionamiento, el
crecimiento y el mantenimiento de sus
funciones vitales. La alimentación también es
el estudio de la relación entre los comida con
la salud, especialmente en la determinación de
una dieta.
*
*La alimentación comprende un conjunto de
actos voluntarios y conscientes que van
dirigidos a la elección, preparación e ingestión
de los comida, fenómenos muy relacionados
con el medio sociocultural y económico (medio
ambiente) y determinan al menos en gran
parte, los hábitos dietéticos y estilos de vida.
*
*El valor nutricional de los alimentos está
relacionado con el contenido energético de los
nutrientes. Se refiere siempre para una
cantidad de 100 gramos ó 100 ml del alimento.
*Los nutrientes son fundamentalmente
los carbohidratos, proteínas, grasas, fibra,
vitaminas y minerales.
*-Proteínas. Estos nutrientes se constituyen de oxígeno, carbono e
hidrógeno, y nitrógeno y azufre en menor proporción. Coadyuvan
en la reparación y el crecimiento del cuerpo. Producen enzimas
digestivas y ayudan a sustituir tejidos dañados.
*-Hidratos de carbono. Son la mayor fuente de energía para gran
parte de la población mundial. Son hidratos de carbono el
almidón, la lactosa y la sacarosa.
*-Grasas. Proporcionan energía y son necesarias para una salud
óptima.
*Los micronutrientes son necesarios en pequeñas cantidades, como
las vitaminas y los minerales. Ahora bien, el agua es desde un
punto de vista el componente más importante de la dieta, ya que
permite la función del metabolismo y la regulación de la
temperatura.
*
*
La leche materna es uno de
los pocos alimentos
completos que tenemos en
nuestra vida diaria.
Es importante consumir
alimentos de todos los
grupos, y dentro de cada
grupo, la mayor variedad
posible puesto que cada
alimento es único y rico en
determinados nutrientes
además de otros
componentes no nutritivos
beneficiosos para la salud.
*
Alimentos formadores:
los alimentos que
necesitamos...
Permiten el crecimiento, el
desarrollo y el
mantenimiento
de las estructuras de nuestro
cuerpo: músculos, vísceras,
huesos… se trata de
alimentos
ricos en proteínas.
Alimentos energéticos:
los alimentos que
necesitamos...
Permiten el funcionamiento
normal de nuestro organismo
al
aportar el ‘combustible’
necesario para todas nuestras
actividades cotidianas:
trabajar,
estudiar, descansar, digerir
los
alimentos, etc. Son los
carbohidratos y las grasas.
Alimentos reguladores:
los alimentos que necesitamos...
Hacen que nuestro cuerpo
pueda utilizar
convenientemente el resto de
alimentos: los formadores y los
energéticos. Sin los
reguladores, nuestro
metabolismo no funcionaría de
forma adecuada. Son las frutas
y las hortalizas.
*
*¡Hacer una buena lista de la compra!
*Consumir variedad de alimentos en cantidades
adecuadas, garantiza ingerir todos los nutrientes
necesarios (proteínas, vitaminas.
*Para mantener el peso adecuado, es necesario
equilibrar el gasto y la ingesta de alimentos y
bebidas.
*Disminuya la ingesta de calorías de alimentos y
bebidas poco nutritivas (especialmente bebidas y
comidas dulces, con alcohol y ricas en grasa).
Aumente la actividad física.
*Consuma suficientes cantidades de frutas y
hortalizas: 3 piezas de fruta, 1 plato de
verduras al día. Elija bastante variedad de
frutas y hortalizas. ¡Dé a sus platos todo el
color necesario!
*Consuma productos elaborados con cereales
integrales a diario. La fibra está presente en:
verduras, frutas, frutos secos, cereales
integrales y legumbres enteras.
*
* Especialmente en el caso de los niños y jóvenes ,un
desayuno correcto está formado por:
* Fruta y/o zumo , Lácteo , Cereal
* Además, puede incluirse un aporte proteico bajo en grasa.
* El desayuno debe aportar el 25% de la energía diaria
* Los niños y jóvenes que no desayunan tienen más
posibilidades de desarrollar síndrome metabólico y tienen
peor rendimiento escolar.
*
* Bollería, dulces y galletas deben
consumirse de forma ocasional debido a su
alta proporción de azúcar y, a menudo, de
grasa saturada.
* Los refrescos son, asimismo, una fuente
importante de azúcar.
*
* Hidratación: ¡agua! + Actividad física
* Recomiendan beber entre 2 y 2.7 L de agua para los adultos.
* Hidratarse bien es fundamental para mantener la condición
física normal, el mantenimiento de la función cognitiva, la
termorregulación y el funcionamiento adecuado de nuestro
metabolismo.
* Los niños y los jóvenes deberían realizar al menos 60 minutos
de actividad física diarios varias veces por semana.
* Los adultos, se beneficiarían de realizar al menos 30 minutos
diarios para prevenir enfermedades crónicas (hipertensión,
diabetes, exceso de peso…)
*
*
*Alimentarse bien y de forma nutritiva es perfectamente
factible aunque tengamos poco tiempo y menos ganas… con
un único plato.
*Se trata de una solución:
*Rápida
* Económica
* Sencilla
*Nutritiva y saludable
*Apta para todas las edades
* Para comer solo o en familia…
*
*
* Puede ser pescado,
* carne o una legumbre ,
* huevos ,leche .
• Puede ser una ensalada, claro... pero no todos
los días porque, simplemente, necesitamos
ingerir
verduras cocinadas.
• Así, podemos poner unas verduras a la plancha,
un asado de pimientos, una escalibada, un
pisto, un montón de espinacas a la crema, una
menestra de verduras…
*
* Un día pueden servir las patatas fritas, pero en general preferiremos las
patatas al horno con su piel o cocidas, la pasta o el arroz (mejor
integrales).
* También puede servir como fuente de carbohidratos un rebozado con el
que hayamos preparado la carne o el pescado.
* Asimismo, podemos optar por sacar el carbohidrato del plato y ponerlo a
un lado en forma de pan (preferiblemente integral)
*
*. ¿Que os gusta beber ‘otra cosa’ además de agua? … para
adultos sanos no hay inconveniente, si les apetece, en
añadir una copa de vino. (las bebidas con alcohol tienen
que consumirse de forma moderada y responsable)
*
*Es el postre perfecto. Si un día queremos un
dulce… no pasa nada, pero tendrás que
reducir los carbohidratos de Tu plato. Y para
aderezar y cocinar, por supuesto, aceite de
oliva virgen.
*GRACIAS ….
*
*Arsuaga, JL. Los aborígenes. La alimentación en la
evolución humana. Barcelona: RBA Libros. 2013.
*http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/nutrition/doc
s/education/resources/by_country/Libro_docente_2.pdf
*“La antropología de la alimentación en España:
Perspectivas actuales” Luis Cantarero Abad, 2012.
*“Tratado de nutrición: composición y calidad nutritiva de
los alimentos” Ángel Gil Hernández, 2017.
*“Tabla de alimentos para adelgazar” M.C. Airainer & W.
Aign, 2015.

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importancia de la Nutricion por Ruth Torres

  • 1. * TEMA LA ALIMENTACION EN LA DIETA DEL SER HUMANO INTEGRANTES ASTO MARÍA FERNANDA LARA DAVE TORRES RUTH
  • 2.
  • 3. *Un alimento es cualquier sustancia (sólida o líquida) que es ingerida por los seres vivos para reponer lo que se ha perdido por la actividad del cuerpo, para ser fuente y motor de producción de las diferentes sustancias que se necesitan para la formación de algunos tejidos, promoviendo el crecimiento y transformando la energía adjunta en los alimentos en trabajo, locomoción y calor. *Consumimos alimentos, además, para satisfacer una demanda psicológica. Al alimentarnos, sentiremos una sensación de satisfacción y gratificación.
  • 4. * *La alimentación es el proceso biológico en el que los organismos asimilan la comida y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. La alimentación también es el estudio de la relación entre los comida con la salud, especialmente en la determinación de una dieta.
  • 5. * *La alimentación comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes que van dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los comida, fenómenos muy relacionados con el medio sociocultural y económico (medio ambiente) y determinan al menos en gran parte, los hábitos dietéticos y estilos de vida.
  • 6. * *El valor nutricional de los alimentos está relacionado con el contenido energético de los nutrientes. Se refiere siempre para una cantidad de 100 gramos ó 100 ml del alimento. *Los nutrientes son fundamentalmente los carbohidratos, proteínas, grasas, fibra, vitaminas y minerales.
  • 7. *-Proteínas. Estos nutrientes se constituyen de oxígeno, carbono e hidrógeno, y nitrógeno y azufre en menor proporción. Coadyuvan en la reparación y el crecimiento del cuerpo. Producen enzimas digestivas y ayudan a sustituir tejidos dañados. *-Hidratos de carbono. Son la mayor fuente de energía para gran parte de la población mundial. Son hidratos de carbono el almidón, la lactosa y la sacarosa. *-Grasas. Proporcionan energía y son necesarias para una salud óptima. *Los micronutrientes son necesarios en pequeñas cantidades, como las vitaminas y los minerales. Ahora bien, el agua es desde un punto de vista el componente más importante de la dieta, ya que permite la función del metabolismo y la regulación de la temperatura.
  • 8.
  • 9. *
  • 10.
  • 11. * La leche materna es uno de los pocos alimentos completos que tenemos en nuestra vida diaria. Es importante consumir alimentos de todos los grupos, y dentro de cada grupo, la mayor variedad posible puesto que cada alimento es único y rico en determinados nutrientes además de otros componentes no nutritivos beneficiosos para la salud.
  • 12. *
  • 13. Alimentos formadores: los alimentos que necesitamos... Permiten el crecimiento, el desarrollo y el mantenimiento de las estructuras de nuestro cuerpo: músculos, vísceras, huesos… se trata de alimentos ricos en proteínas.
  • 14. Alimentos energéticos: los alimentos que necesitamos... Permiten el funcionamiento normal de nuestro organismo al aportar el ‘combustible’ necesario para todas nuestras actividades cotidianas: trabajar, estudiar, descansar, digerir los alimentos, etc. Son los carbohidratos y las grasas.
  • 15. Alimentos reguladores: los alimentos que necesitamos... Hacen que nuestro cuerpo pueda utilizar convenientemente el resto de alimentos: los formadores y los energéticos. Sin los reguladores, nuestro metabolismo no funcionaría de forma adecuada. Son las frutas y las hortalizas.
  • 16. * *¡Hacer una buena lista de la compra! *Consumir variedad de alimentos en cantidades adecuadas, garantiza ingerir todos los nutrientes necesarios (proteínas, vitaminas. *Para mantener el peso adecuado, es necesario equilibrar el gasto y la ingesta de alimentos y bebidas. *Disminuya la ingesta de calorías de alimentos y bebidas poco nutritivas (especialmente bebidas y comidas dulces, con alcohol y ricas en grasa). Aumente la actividad física.
  • 17. *Consuma suficientes cantidades de frutas y hortalizas: 3 piezas de fruta, 1 plato de verduras al día. Elija bastante variedad de frutas y hortalizas. ¡Dé a sus platos todo el color necesario! *Consuma productos elaborados con cereales integrales a diario. La fibra está presente en: verduras, frutas, frutos secos, cereales integrales y legumbres enteras.
  • 18. * * Especialmente en el caso de los niños y jóvenes ,un desayuno correcto está formado por: * Fruta y/o zumo , Lácteo , Cereal * Además, puede incluirse un aporte proteico bajo en grasa. * El desayuno debe aportar el 25% de la energía diaria * Los niños y jóvenes que no desayunan tienen más posibilidades de desarrollar síndrome metabólico y tienen peor rendimiento escolar.
  • 19. * * Bollería, dulces y galletas deben consumirse de forma ocasional debido a su alta proporción de azúcar y, a menudo, de grasa saturada. * Los refrescos son, asimismo, una fuente importante de azúcar.
  • 20. * * Hidratación: ¡agua! + Actividad física * Recomiendan beber entre 2 y 2.7 L de agua para los adultos. * Hidratarse bien es fundamental para mantener la condición física normal, el mantenimiento de la función cognitiva, la termorregulación y el funcionamiento adecuado de nuestro metabolismo. * Los niños y los jóvenes deberían realizar al menos 60 minutos de actividad física diarios varias veces por semana. * Los adultos, se beneficiarían de realizar al menos 30 minutos diarios para prevenir enfermedades crónicas (hipertensión, diabetes, exceso de peso…)
  • 21. *
  • 22. * *Alimentarse bien y de forma nutritiva es perfectamente factible aunque tengamos poco tiempo y menos ganas… con un único plato. *Se trata de una solución: *Rápida * Económica * Sencilla *Nutritiva y saludable *Apta para todas las edades * Para comer solo o en familia…
  • 23. *
  • 24. * * Puede ser pescado, * carne o una legumbre , * huevos ,leche . • Puede ser una ensalada, claro... pero no todos los días porque, simplemente, necesitamos ingerir verduras cocinadas. • Así, podemos poner unas verduras a la plancha, un asado de pimientos, una escalibada, un pisto, un montón de espinacas a la crema, una menestra de verduras…
  • 25. * * Un día pueden servir las patatas fritas, pero en general preferiremos las patatas al horno con su piel o cocidas, la pasta o el arroz (mejor integrales). * También puede servir como fuente de carbohidratos un rebozado con el que hayamos preparado la carne o el pescado. * Asimismo, podemos optar por sacar el carbohidrato del plato y ponerlo a un lado en forma de pan (preferiblemente integral)
  • 26. * *. ¿Que os gusta beber ‘otra cosa’ además de agua? … para adultos sanos no hay inconveniente, si les apetece, en añadir una copa de vino. (las bebidas con alcohol tienen que consumirse de forma moderada y responsable)
  • 27. * *Es el postre perfecto. Si un día queremos un dulce… no pasa nada, pero tendrás que reducir los carbohidratos de Tu plato. Y para aderezar y cocinar, por supuesto, aceite de oliva virgen.
  • 29. * *Arsuaga, JL. Los aborígenes. La alimentación en la evolución humana. Barcelona: RBA Libros. 2013. *http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/nutrition/doc s/education/resources/by_country/Libro_docente_2.pdf *“La antropología de la alimentación en España: Perspectivas actuales” Luis Cantarero Abad, 2012. *“Tratado de nutrición: composición y calidad nutritiva de los alimentos” Ángel Gil Hernández, 2017. *“Tabla de alimentos para adelgazar” M.C. Airainer & W. Aign, 2015.