COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA 
JONH ALEXANDER CARABALLO ACOSTA 
MANUEL SANTIAGO VEGA ABRIL 
manuelsantiago2018@gmail.com 
901 
J.M 
NXT MINDSTORM
NXT PROGRAMMING 
Por medio de este podemos hacer que el 
robot haga lo que se le ordene siguiendo 
los pasos que muestra el video que esta 
en LA GUIA DE PROGRAMACION y 
que haga el ejercicio que se muestra 
LA GUIA DE MONTAJE
21,CONTROL DE VELOCIDAD 
Consiste en controlar la 
velocidad del robot por 
medio de sonidos que 
uno determina 
Aquí a nos 
muestra que 
entre mas fuerte 
el sonido mas 
rápido va el 
robot
22, REACCIONAR A LA DISTANCIA 
En este ejercicio el robot 
tiene que reaccionar a la 
distancia . Colocándole la 
mano a una distancia y el 
robot responda 
Entre mas cerca la mano 
mas rápido se mueve el 
robot
23,REACCIONAR A LA LUZ 
En este ejercicio consiste en 
que el robot tiene que dar 
vueltas mientras que se 
alumbra con una linterna 
como indica la imagen del 
lado derecho
28-CONTROL ACUSTICO 
En este ejercicio el robot debe 
de moverse y dar un giro según 
se lo indique . 
Se le indica al robot hacia 
donde debe ir mediante sonidos 
definidos
Estas son las 
herramientas que se 
deben utilizar para 
llevar a cabo de que el 
robot haga lo que se le 
ordene
31- CONTROL DE INTERVALO 
En este ejercicio el robot debe 
desplazarse hasta un objeto 
determinado y con una distancia 
determinada . 
Hay apreciamos que aunque el 
objeto se mueve el robot que da 
en la misma distancia
Etas son las herramientas 
que debemos utilizar para el 
control de intervalo

Nxt mindstorm

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    COLEGIO NACIONAL NICOLASESGUERRA JONH ALEXANDER CARABALLO ACOSTA MANUEL SANTIAGO VEGA ABRIL manuelsantiago2018@gmail.com 901 J.M NXT MINDSTORM
  • 2.
    NXT PROGRAMMING Pormedio de este podemos hacer que el robot haga lo que se le ordene siguiendo los pasos que muestra el video que esta en LA GUIA DE PROGRAMACION y que haga el ejercicio que se muestra LA GUIA DE MONTAJE
  • 3.
    21,CONTROL DE VELOCIDAD Consiste en controlar la velocidad del robot por medio de sonidos que uno determina Aquí a nos muestra que entre mas fuerte el sonido mas rápido va el robot
  • 4.
    22, REACCIONAR ALA DISTANCIA En este ejercicio el robot tiene que reaccionar a la distancia . Colocándole la mano a una distancia y el robot responda Entre mas cerca la mano mas rápido se mueve el robot
  • 5.
    23,REACCIONAR A LALUZ En este ejercicio consiste en que el robot tiene que dar vueltas mientras que se alumbra con una linterna como indica la imagen del lado derecho
  • 6.
    28-CONTROL ACUSTICO Eneste ejercicio el robot debe de moverse y dar un giro según se lo indique . Se le indica al robot hacia donde debe ir mediante sonidos definidos
  • 7.
    Estas son las herramientas que se deben utilizar para llevar a cabo de que el robot haga lo que se le ordene
  • 8.
    31- CONTROL DEINTERVALO En este ejercicio el robot debe desplazarse hasta un objeto determinado y con una distancia determinada . Hay apreciamos que aunque el objeto se mueve el robot que da en la misma distancia
  • 9.
    Etas son lasherramientas que debemos utilizar para el control de intervalo