El resumen presenta las observaciones de un estudiante de quinto grado en educación artística. Muestra que el estudiante tiene habilidades para el modelado, dibujo y danza, pero se le dificultan algunas áreas como el manejo de la luz y sombra en dibujos, y trabajar coordinadamente con otros. También presenta dificultades para reconocer cualidades del sonido y escuchar melodías musicales.

1. COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA
CIENCIAS SOCIALES GRADO QUINTO 2012
OBSERVACIONES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1. Presenta habilidades para el modelado en plastilina.
2. Maneja adecuadamente el material para el trabajo de modelado.
3. Posee facilidad para la manipulación de los materiales.
4. Reconoce la estructura del rostro humano.
5. Grafica rostros humanos.
6. Demuestra dificultades para el trazo de rostros.
7. Observa dificultad para manipular plastilina.
8. Presenta facilidad para el dibujo de objetos propuestos.
9. Se le dificulta dibujar bodegones.
10. Requiere practicar el coloreado.
11. Dibuja rostros y objetos manejando luz y sombra.
12. Se le dificulta el manejo de la luz y la sombra en los dibujos realizados.
13. Posee habilidad para el origami.
14. Presenta dificultad para doblar el papel y crear figuras en origami.
15. Maneja su cuerpo acorde con el ritmo musical.
16. Presenta habilidades para el baile y la danza.
17. Posee facilidades para el arte dramático.

2. 18. Reconoce las danzas y bailes típicos.
19. Se mueve de manera coordinada y rítmica.
20. Se le dificultan los movimientos corporales acordes con determinados ritmos.
21. Requiere ejercicio para lograr mayor coordinación.
22. Valora los ritmos colombianos.
23. Reconoce los bailes típicos de su país.
24. Organiza bailes sencillos en grupo.
25. Prepara pequeñas obras de teatro.
26. Se le dificulta el trabajo coordinado con sus compañeros.
27. Participa activamente en las actividades.
28. Reconoce las cualidades del sonido.
29. Distingue los instrumentos musicales.
30. Se le dificulta reconocer las cualidades del sonido.
31. Diferencia sonido de ruido.
32. Elabora instrumentos musicales.
33. Presenta dificultad para reconocer ruido y sonido.
34. Diferencia entre orquesta sinfónica y filarmónica.
35. Marca correctamente el ritmo, pulso y acento.
36. Escucha con atención melodías musicales.
37. Presenta dificultad para escuchar melodías.
38. Falta constantemente con los materiales de trabajo.
39. Falta colaboración con el grupo en el trabajo en clase.
40.