2. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
Profesora: Martha Varela Torres
Correo electrónico: andromedava@gmail.com
Estimado estudiante, teniendo en cuenta lo trabajado la semana anterior, nos dedicaremos a analizar,
reflexionar y producir . Entonces, prepárate para aprender.
ACTIVIDAD
1. Ilustra las características del Renacimiento. Utiliza gráficos, dibujos o palabras
2. Explica que aportes dieron el Iluminismo y la Ilustración al desarrollo del pensamiento del ser
humano
3. Entre el Neoclasicismo y el Romanticismo hay varios puntos de convergencia, explica por lo
menos tres
4. De acuerdo con la característica del Romanticismo: Nostalgia por el pasado, elabora un
ejemplo propio que la explique.
5. Teniendo en cuenta las características del Romanticismo, ¿te consideras una persona
romántica? Justifica tu respuesta
6. De acuerdo con la información de los tres movimientos literarios abordados, ¿crees que sus
características se presentan en la actualidad, de qué manera?
PARA TENER EN CUENTA
- Las actividades se desarrollarán en el cuaderno de Español
- Las respuestas, ejemplos y relatos, deben ser una construcción propia, de lo contrario, tendrá
como nota uno(1).
Español
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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
Docente: Alba Hernández
Correo: albacolegiosantalibrada@gmail.com
Queridos estudiantes, Esta semana trabajaremos first conditional.
Les pido el favor de enviar los trabajos en un solo documento y en una sola orientación de
preferencia utilice la aplicación camscaner, o el programa que considere necesario para mandar
un solo documento en pdf o Word con fotos legibles y en un solo correo. Recuerden que el plazo
máximo de entrega es el viernes 31 de julio.
FIRST CONDITIONAL
Este tipo de condicional se usa en situaciones en las que si se cumple una condición, es probable
que se dé un resultado determinado.
If you don't put on repellent, you'll get bitten. If you study hard, you'll get good marks.
Si no te pones repelente te van a picar. Si estudias mucho, sacarás buenas notas.
1. La estructura del first conditional
El first conditional tiene la siguiente estructura:
If + sujeto + present simple, sujeto + future simple
Para la frase del futuro utilizamos mayoritariamente el futuro simple con will, pero también se puede
utilizar el futuro simple con going to o un verbo modal: can, might, should, o must.
Inglés
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FIRST CONDITIONAL
WILL If the weather is nice on Sunday, we'll go on a picnic.Si el domingo hace buen tiempo,
iremos de picnic.
GOING TO If I don't have to go to work tomorrow, I am going to visit my parents.Si mañana no
tengo que ir a trabajar, iré a visitar a mis padres.
CAN If the meeting finishes early, we can go for a drink.Sí la reunión termina temprano,
podemos ir a tomar algo.
MIGHT If I have time this afternoon, I might wash my car.Si esta tarde tengo tiempo, puede
que lave el coche.
SHOULD If they invite you, you should go.Si te invitan, deberías ir.
MUST If you have any problems, you must call me.Si tienes algún problema, debes
llamarme.
El orden de las dos frases que componen la estructura del condicional se puede cambiar. Si
empezamos por la condición (If) las separaremos con una coma. Si empezamos con la frase que
expresa el resultado no hace falta poner la coma.
If the plane is delayed, she will be late. Si el avión se retrasa, ella llegará tarde.
She will be late if the plane is delayed. Ella llegará tarde si el avión se retrasa.
2. ¿Cómo se utiliza el first conditional?
El first conditional se utiliza para expresar planes de futuro, amenazas, advertencias, promesas o
para convencer a alguien acerca de algo.
If the weather is fine tomorrow, we will go cycling.
Si mañana hace buen tiempo, iremos en bici.
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Taken from:https://www.lewolang.com/gramatica-inglesa/23/first-conditional
PRACTICE
1. Complete the following sentences using the first conditional structure.
2. Complete the sentences below by making First Conditional statements. Use your
imagination! There is one example
1. If we don’t arrive on time, ___My parents will be angry______________________
2. I will watch TV ___If I have time________________________________________
3. If he gets up at 5 o’clock, ______________________________________________
4. We will be hungry ___________________________________________________
5. If the phone rings, ___________________________________________________
6. I will laugh ________________________________________________________
7. If our exam isn’t tomorrow, _____________________________________________
8. They won’t buy a new car _____________________________________________
9. If you hit me, ______________________________________________________
10. I’ll give you ten dollars _______________________________________________
11. If he doesn’t take a bus, ______________________________________________
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3. Answer the following questions using first conditional. There is one example.
1. What will you do if you can’t sleep tonight? If I can’t sleep tonight, I will read a book.
2. If your TV breaks next week, what will you do? ________________________________________
3. How will you feel if you fail your next test? ________________________________________
4. If you get lots of homework, how will you feel? ________________________________________
5. What will your teacher say if you are late tomorrow? _____________________________________
6. If you feel bored next Saturday, what will you do? ______________________________________
7. What will you eat if you are hungry at midnight tonight? ___________________________________
8. If you want to relax after class, what will you watch on TV? ________________________________
9. What medicine will you take if you catch a cold next week? _______________________________
10. If you have some free time on Saturday, will you study more? _____________________________
4. Match one If card with one result card and make 15 conditional sentences.
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ARTES Y RELIGIÓN
Correo: patolingaviria8@gmail.com
Recuerda que las fotografías que envíes como evidencia, deben tener buena iluminación, bien
enfocadas y fijarse que queden al derecho(religión). Marcar con tu nombre completo las hojas del
cuaderno de religión, donde realices la actividad de la semana. Por favor no envíes actividades por
partes, envialas cuando las tengas completas.
En el correo, escribir el nombre completo, curso y a qué actividad corresponde lo que envías. Fecha
límite de entrega, 31 de julio.
ACTIVIDAD
ÚLTIMA PARTE- SIMETRÍA RADIAL
- Escoger la técnica artística para dar continuación a la actividad de simetría radial (pinturas
fluorescentes, lápices de color, ecolines, Micropunta, entre otras).
- Aplicar la misma técnica en todas y cada una de las figuras. Todas las figuras deben quedar
totalmente iguales.
- El fondo de la circunferencia deberá ser realizado con una técnica diferente a la de las formas.
- Recuerda tener en cuenta el concepto de contraste, ya sea de colores, de formas, de técnica o
textura. Es decir, si aplicas la técnica de los lápices de color en las formas, puedes hacer el
fondo de la circunferencia con Micropunta. O viceversa
- El resto de la cartulina deberá ir en blanco
- En la margen aplicar la misma técnica que hiciste en el fondo de la circunferencia.
Te dejo algunos ejemplos para que te orientes (estos están sin terminar).
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RELIGIÓN
ACTIVIDAD
ÚLTIMA PARTE DE LA ACTIVIDAD (historieta creada por ti en la cartilla anterior)
1. Ponle un título a tu historieta
2. Describe de qué se trata.
3. Describe un ejemplo, sea de nuestra realidad o de otro país, donde veas reflejada esta triste
realidad
4. A qué se debe que este tipo de situaciones tan lamentables, se presenten.
5. Crees que tú estás aportando a que esta situación se perpetúe y se repita una y otra vez. SI
NO. Por qué.
6. De qué manera podemos contribuir a que este tipo de situaciones no se repitan
