El primer documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de décimo grado que incluye actividades sobre literatura del Siglo de Oro, Romanticismo y características de los movimientos literarios. La segunda guía es para una clase de inglés y contiene ejercicios sobre tags de preguntas. El tercer documento proporciona instrucciones para actividades de arte y religión.

1. Estrategiaaprendeencasa Grado Décimo
Colegio Santa
Librada IED
Jornada de la
Tarde
Segundo
Periodo
Semana del 27 al 31

2. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
Profesora: Martha Varela Torres
Correo electrónico: andromedava@gmail.com
Estimado estudiante, teniendo en cuenta lo trabajado la semana anterior, nos dedicaremos a analizar,
reflexionar y producir . Entonces, prepárate para aprender.
ACTIVIDAD
1. Explica con tus palabras, por qué se llamó Siglo de Oro a esa época en España y qué aportes
dio a la literatura de los siguientes periodos
2. De acuerdo con la información dada en la guía anterior, elabora una lista de las principales
características de la literatura del Siglo de Oro y el Barroco Español
3. De acuerdo con la característica del Romanticismo:El “yo” antes de todo, elabora un ejemplo
propio que la explique.
4. Teniendo en cuenta las características del Romanticismo, ¿te consideras una persona
romántica? Justifica tu respuesta
5. De acuerdo con la información de los tres movimientos literarios abordados, ¿crees que sus
características se presentan en la actualidad, de qué manera?
PARA TENER EN CUENTA
- Las actividades se desarrollarán en el cuaderno de Español
- Las respuestas, ejemplos y relatos, deben ser una construcción propia, de lo contrario, tendrá
como nota uno(1).
Español

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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
Docente: Alba Hernández
Correo: albacolegiosantalibrada@gmail.com
Queridos estudiantes, Esta semana continuaremos trabajando con question tags.
Les pido el favor de enviar los trabajos en un solo documento y en una sola orientación de
preferencia utilice la aplicación camscaner, o el programa que considere necesario para mandar
un solo documento en pdf o Word con fotos legibles y en un solo correo. Recuerden que el plazo
máximo de entrega es el viernes 31 de julio.
PRACTICE
1. Complete the sentences with a tag question.
Inglés

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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
2. Put these words in the correct order to make sentences with question tags. There is one
example.
1. you / you / ? / don't / good / , / speak / Spanish
__You speak good Spanish, don’t you? ______________________________________
2. late / we / ? / We're / aren't / very / for / the / , / meeting
_____________________________________________________________________
3. suit / , / This / ? / does / dress / doesn't / me / it / really
_____________________________________________________________________
4. shouldn't / , / drive / ? / should / helmet / that / Dave / without/ a / motorbike / he
_____________________________________________________________________
5. wouldn't / , / more / ice / ? / You'd / some / like / cream / you
_____________________________________________________________________
6. TV / you / movie / You / watching / ? / that / were / , / weren't / great / on
_____________________________________________________________________
7. is / It's / , / outside / not / ? / cold / it
_____________________________________________________________________
8. has / army / has / never / ? / Julian / in / the / , / been / he
_____________________________________________________________________
3. Complete the sentences with a question tag.
1. You don’t work here, ………………………………….?
2. Susan isn’t coming tonight, ………………………………….?
3. They weren’t here last night, ………………………………….?
4. You’re a vegetarian, ………………………………….?
5. You eat meat, ………………………………….?
6. They don’t like shopping, ………………………………….?
7. That could be a problem, ………………………………….?
8. You work in the garage, ………………………………….?
9. It’s really hot today, ………………………………….?
10. I’m next in line, ………………………………….?
11. Mrs Jones, our English teacher, is very strict, ………………………………….?
12. You aren’t going to the party tonight, ………………………………….?
13. You can’t speak French, ………………………………….?
14. You will be on your best behaviour tonight, ………………………………….?
15. He loves cars, ………………………………….?

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4. Complete the sentences with a question tag.

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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
ARTES Y RELIGIÓN
PATRICIA GAVIRIA
Correo: patolingaviria8@gmail.com
Recuerda que las fotografías que envíes como evidencia, deben tener buena iluminación y bien
enfocadas. Marcar con tu nombre completo la hoja del cuaderno de religión y del bock (algunos aún no
han marcado las hojas del block), donde realices la actividad de la semana.
Por favor no envíes actividades por partes, envialas cuando las tengas completas.
En el correo, escribir el nombre completo, curso y a qué actividad corresponde lo que envías.
Cerciorarse de digitar bien mi correo. Fecha límite de entrega 31 de julio.
ARTES
GUÍA VIRTUAL 15 – 27 al 31 de julio
ACTIVIDAD
ÚLTIMA PARTE TRABAJO EN EL BLOCK
Continuaremos con el tema de color plano y color modulado o con volumen.
- En cada una de las piezas o fichas, deberás poner en práctica estos dos tipos de color (plano y
modulado), vistos en la cartilla anterior.
- En el plano recuerda que, no debe ir variación de tonalidad o mezclas de color. El color aplicado
deberá ser totalmente parejo.
- Por el contrario en el modulado o con volumen, se deberá observar: mezclas de color,
degradación o cambio de tonalidades. En la aplicación de los colores en esta parte, debes tener
tus lápices de colores bien afilados. Ten en cuenta que coloreas siguiendo la forma y coloreas
por capas, no debes empezar a colorear fuerte de una vez. Si quieres color más oscuro, vas
agregando capas de color. También, deja espacios de luz, para que se vea el volumen o la
degradación.
- Por ejemplo: si en las figuras (formas) aplicas degradación de color o mezclas de color, en el
fondo de esa figura debes aplicar color plano. O viceversa.
En los ejemplos,vemos formas con color modulado y fondo plano

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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
CUADERNILLO SEMANA 27 al 31 de Julio de 2020
RELIGIÓN
GUÍA VIRTUAL 15- De 27 al 31 de julio
OBJETIVO:
Lograr que el estudiante a partir de dibujos, palabras, lecturas, etc. identifique su Proyecto de Vida” y lo que está
haciendo para lograr sus metas.
En el cuaderno:
Hacer una especie de portada en 1 página, que lleve como título MI PROYECTO DE VIDA. En ella deberás incluir
dibujos, símbolos, que tengan que ver con lo que quieres ser en la vida, metas, gustos, intereses, hobbies,
etc.Colorear.