DISEÑO UNIVERSAL PARA EL
APRENDIZAJE (DUA)
Utiliza tres redes
neuronales
Red cerebral del
reconocimiento
Red cerebral de
estratégica
Red de conexión
afectiva
Conjunto de principios para
lograr un desarrollo curricular
que dé, a todas las personas,
igualdad de oportunidades para
aprender
El “Qué” del
aprendizaje
El “Como” del
aprendizaje
El “Por qué” del
aprendizaje
Se basa en tres principios
Principio I
Proporciona
diferentes
representaciones
 Percepción
 Idioma y los
símbolos
 Comprensión
Principio II
Proporciona
múltiples
maneras de
expresión y
acción
 Activad física
 Habilidades
expresivas y
fluidez
 Funciones de
ejecución
Principio III
Proporciona
diferentes
maneras de
comprometerse
 Alistamiento de
intereses
 Esfuerzo
sostenido y
perspectiva
 Autorregulación

Organizador grafico DUA

  • 1.
    DISEÑO UNIVERSAL PARAEL APRENDIZAJE (DUA) Utiliza tres redes neuronales Red cerebral del reconocimiento Red cerebral de estratégica Red de conexión afectiva Conjunto de principios para lograr un desarrollo curricular que dé, a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender El “Qué” del aprendizaje El “Como” del aprendizaje El “Por qué” del aprendizaje Se basa en tres principios Principio I Proporciona diferentes representaciones  Percepción  Idioma y los símbolos  Comprensión Principio II Proporciona múltiples maneras de expresión y acción  Activad física  Habilidades expresivas y fluidez  Funciones de ejecución Principio III Proporciona diferentes maneras de comprometerse  Alistamiento de intereses  Esfuerzo sostenido y perspectiva  Autorregulación