Este documento describe el proceso de elaboración de un documento recepcional como parte de la formación profesional de estudiantes. Incluye etapas como seleccionar un tema, recolectar información a través de observaciones, entrevistas y revisión de documentos, organizar y analizar la información, y redactar el documento final incluyendo introducción, desarrollo del tema, conclusiones y bibliografía. El propósito es que las estudiantes desarrollen competencias a través de la reflexión sistemática sobre su práctica docente.