El documento presenta orientaciones para la observación y evaluación de estudiantes y profesores. Propone realizar lecturas, reflexiones y actividades para comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje. También recomienda observaciones en el aula, análisis de información y formulación de retos para mejorar el quehacer docente.

1. ORIENTACIONES DIDACTICAS GENERALES
Y DE EVALUACION
Reflexión
Reflexión, temas orientada
Lecturas
de estudio ocurrida escuela
y aula
Plan de Orientación
Actividades de
estudios observaciones desempeño
acercamiento
profesional

2. Impacto
Observación Formas de actitudes
3 jornadas
asignaturas trabajo intereses
alumnos
Interés Conocer
Guía de
observar contenidos
observación
analizar enseñanza

3. Analizar Jornadas Reflexionar
información observación temas
Proporcione Enfrenten Formular
elementos profesores retos

4. Quehacer
evaluación expediente Autoevaluación
docente
Cumplimiento
Lectura y
jornadas participación
análisis
observación
Informes
escritos