El documento resume la evolución de la educación infantil desde sus orígenes hasta la creación del jardín de infancia por Fröbel en Alemania. Comenzó con mujeres sin formación que cuidaban niños en sus casas, luego surgieron las Infants Schools durante la revolución industrial para prevenir la delincuencia, y finalmente Fröbel creó el jardín de infancia basado en la espontaneidad por encima de lo mecánico. El documento también analiza las ideas de precursores como Comenio, Rousseau y Pestalozzi y cómo aún siguen presentes en la
Es una presentación de los aportes que hizo David Ausbel a la educación.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO cuando el alumno aplica a su vida cotidiana lo que aprendio.
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Students are shown different pictures and they need to take the first letter from each picture to form the mystery word. This is a fun activity that tests students vocabulary!
Houben nv bouwde het unieke project Vesalius in Leuven. Op 20 oktober 2016 gaf ir. Karel Luyckx, Algemeen Directeur bij Houben nv, een uiteenzetting over de organisatorische aanpak en technische uitdagingen van het prestigieuze project Vesalius. Het ontwerp is naar de hand van Jaspers-Eyers Architects en ontwikkeld door projectontwikkelaars en vastgoedinvesteerders ION/IMMOBEL.
Lo que debes de revisar antes de entregar un proyecto a una Empresa de Traduc...WhooTranslate
Aquí te indicamos todo lo que debes de revisar antes de entregar un proyecto a una Empresa de Traducción ya sea que contrates el servicio de traducción de documentos o de interpretación.
Trabajo realizado por las estudiantes de primero de Magisterio Infantil, de la Universidad de La Laguna. Este trabajo pertenece a la asignatura Didáctica de la Educación Infantil.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ‘’El origen y la evolución de la educación infantil’’
Origen de la
educación
Prepedagógica
Infants
schools
Kindergarten
3. Llevado a cabo por mujeres sin formación especial
Cuidaban y entretenían a niños en sus casas
Revolución industrial trajo delincuencia. Para
erradicarla = Infants Schools
Educados por maestros
Mujeres en el mundo laboral
4. Creada por Fröbel, Alemania
‘’Jardín de la Infancia’’
Espontaneidad por encima de lo mecánico
6. ¿Las ideas de los precursores de la educación
infantil siguen teniendo vigencia en la
actualidad? ¿Cuáles? ¿Por qué?
Principales
precursores de
la educación
Comenio Rousseau Pestalozzi
7.
8. Eje fundamental: 1. Dios
2. Metodología
3. Orden en la clase
o Memorizar los contenidos a base de la repetición
o Modelos a imitar: docentes, padres. De no ser así, una
persona no se desarrollaría plenamente
o Respeto
o Educar con la lengua empleada en ese lugar
o Suprimir castigos
o Libros de texto con imágenes
-Reflejo de sus ideas en la actualidad
9.
10. Escribe ‘’El Emilio’’. En este libro establece los
principios de una educación natural
El niño es bueno por naturaleza
Más libertad y menos disciplina
‘’Naturalismo pedagógico’’ respetar la
naturaleza del niño
‘’Educación negativa’’ esperar a que el alumno
exija conocimientos para no saturarlos
Reflejo de sus ideas en la actualidad
11.
12. Sigue los pasos de Rousseau
‘’Cómo Gertrudis enseña a sus hijos’’
Aprendizaje a través de los sentidos
Contenido: ampliación de conocimientos previos (de más sencillo
a más complejo)
Ilustraciones esenciales para la educación
Educación mixta
Coordinación con la familia
Primordial la creatividad
Reflejo de sus ideas en la actualidad
