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ACTIVITY GUIDE
TERM 3
PORTAFOLIO 1 TASK 1
SCHOOL YEAR
2020-2021
MAT-ACA-010
AREA: ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE SUBJECT: ENGLISH
SKILL:
C.2.2.3. Identify the main components of word.
EFL.2.5.1. Identify key information such as events, characters, and objects in stories and other age-appropriate literary texts if there
is visual support.
DELIVERY DATE ON THE PLATFORM: MIL AULAS COMPUSALLE:
Thursday, February 18th, 2020, 20:00 p.m.
CLASS LINK: COMPUSALLE PLATFORM: “OTHERS” TAB, CLICK ON: “CHECK YOUR ZOOM SESSIONS HERE”
GENERAL INDICATIONS:
Follow the instructions given within the deadline and
insert clear photos.
QUERIDOS REPRESENTANTES:
Para esta primera tarea del Parcial 3, Portafolio 1, enviada en la semana del 8 al 12 de
Febrero de 2021:
DE LA PRÁCTICA PARA ESCRIBIR UN ACRÓSTICO EN LA SESIÓN DE CLASE:
1. Revisar el video que se presentó en clase sobre cómo escribir un acróstico,
recordando que la palabra o palabras escogidas para desarrollar el acróstico, se
escriben de forma vertical en mayúsculas porque de cada letra surgirá una
palabra o una frase que desarrolle lo que se quiere expresar de la palabra
principal.
Watch the video: How to write an acrostic poem.
https://www.youtube.com/watch?v=5gVOeA7aqM0
2. Luego de ver el video, escribir su propio acróstico en Word.
Por favor seguir las siguientes instrucciones:
UNIT TITLE:
Microsoft programs
DIFICULTADES
TOTAL
DIFFICULTIES
FINAL
SCORE
(POINTS)
TASK
SUBMISSION
ON
TIME
INDICATIONS
GIVEN
ARE
FULFILLED
CLEAN
AND
ORDERLY
PRESENTATION
CORRECT
ANSWERS
NAME
THE
DOCUMENT
AS
REQUESTED
Grade:
3rd
Classes:
A, B, C
List Number:
Topic:
ACROSTIC POEM/VALENTINE’S
DAY VOCABULARY AND WORD
PRACTICE
Name: 1 1 1 6 1 10 10
ACTIVITY GUIDE
TERM 3
PORTAFOLIO 1 TASK 1
SCHOOL YEAR
2020-2021
MAT-ACA-010
➢ Tipo de fuente para la letra de la palabra principal: Comic Sans MS 16
➢ Para las palabras del acróstico: el tipo de fuente que su niño/a prefiera
en tamaño 14.
➢ Inserte una imagen para acompañar su hermoso acróstico.
After watching the video write your own Acrostic Poem and follow the
instructions given.
INSERTE UNA FOTO NÍTIDA DEL ACRÓSTICO REALIZADO EN WORD.
3. Liveworksheets.com
1 hoja de trabajo:
https://es.liveworksheets.com/dg1543170fz
INSERTE UNA FOTO CLARA Y COMPLETA DE LA HOJA DE TRABAJO CON
LA CALIFICACIÓN OBTENIDA.
ACTIVITY GUIDE
TERM 3
PORTAFOLIO 1 TASK 1
SCHOOL YEAR
2020-2021
MAT-ACA-010
RECUERDE QUE ESTE DOCUMENTO DEBE SER TRANSFORMADO EN PDF
PARA CARGARLO EN LA PLATAFORMA, A FIN DE QUE PUEDA
APLICARSE LA CALIFICACIÓN.
La carga en OneDrive es para la evidencia en el Portafolio, no para la calificación.
DONE BY REVISED BY
TEACHERS:
Lic. Alicia Quituisaca and Lic. Manena Villavicencio
ACADEMIC COORDINATOR:
Lic. Byron Astudillo
SIGNATURE:
DATE: February 7th, 2020
SIGNATURE:
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  • 1. ACTIVITY GUIDE TERM 3 PORTAFOLIO 1 TASK 1 SCHOOL YEAR 2020-2021 MAT-ACA-010 AREA: ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE SUBJECT: ENGLISH SKILL: C.2.2.3. Identify the main components of word. EFL.2.5.1. Identify key information such as events, characters, and objects in stories and other age-appropriate literary texts if there is visual support. DELIVERY DATE ON THE PLATFORM: MIL AULAS COMPUSALLE: Thursday, February 18th, 2020, 20:00 p.m. CLASS LINK: COMPUSALLE PLATFORM: “OTHERS” TAB, CLICK ON: “CHECK YOUR ZOOM SESSIONS HERE” GENERAL INDICATIONS: Follow the instructions given within the deadline and insert clear photos. QUERIDOS REPRESENTANTES: Para esta primera tarea del Parcial 3, Portafolio 1, enviada en la semana del 8 al 12 de Febrero de 2021: DE LA PRÁCTICA PARA ESCRIBIR UN ACRÓSTICO EN LA SESIÓN DE CLASE: 1. Revisar el video que se presentó en clase sobre cómo escribir un acróstico, recordando que la palabra o palabras escogidas para desarrollar el acróstico, se escriben de forma vertical en mayúsculas porque de cada letra surgirá una palabra o una frase que desarrolle lo que se quiere expresar de la palabra principal. Watch the video: How to write an acrostic poem. https://www.youtube.com/watch?v=5gVOeA7aqM0 2. Luego de ver el video, escribir su propio acróstico en Word. Por favor seguir las siguientes instrucciones: UNIT TITLE: Microsoft programs DIFICULTADES TOTAL DIFFICULTIES FINAL SCORE (POINTS) TASK SUBMISSION ON TIME INDICATIONS GIVEN ARE FULFILLED CLEAN AND ORDERLY PRESENTATION CORRECT ANSWERS NAME THE DOCUMENT AS REQUESTED Grade: 3rd Classes: A, B, C List Number: Topic: ACROSTIC POEM/VALENTINE’S DAY VOCABULARY AND WORD PRACTICE Name: 1 1 1 6 1 10 10
  • 2. ACTIVITY GUIDE TERM 3 PORTAFOLIO 1 TASK 1 SCHOOL YEAR 2020-2021 MAT-ACA-010 ➢ Tipo de fuente para la letra de la palabra principal: Comic Sans MS 16 ➢ Para las palabras del acróstico: el tipo de fuente que su niño/a prefiera en tamaño 14. ➢ Inserte una imagen para acompañar su hermoso acróstico. After watching the video write your own Acrostic Poem and follow the instructions given. INSERTE UNA FOTO NÍTIDA DEL ACRÓSTICO REALIZADO EN WORD. 3. Liveworksheets.com 1 hoja de trabajo: https://es.liveworksheets.com/dg1543170fz INSERTE UNA FOTO CLARA Y COMPLETA DE LA HOJA DE TRABAJO CON LA CALIFICACIÓN OBTENIDA.
  • 3. ACTIVITY GUIDE TERM 3 PORTAFOLIO 1 TASK 1 SCHOOL YEAR 2020-2021 MAT-ACA-010 RECUERDE QUE ESTE DOCUMENTO DEBE SER TRANSFORMADO EN PDF PARA CARGARLO EN LA PLATAFORMA, A FIN DE QUE PUEDA APLICARSE LA CALIFICACIÓN. La carga en OneDrive es para la evidencia en el Portafolio, no para la calificación. DONE BY REVISED BY TEACHERS: Lic. Alicia Quituisaca and Lic. Manena Villavicencio ACADEMIC COORDINATOR: Lic. Byron Astudillo SIGNATURE: DATE: February 7th, 2020 SIGNATURE: DATE: