Taller de desprescripción en las XVIII Jornadas de medicina de familia de La Rioja por Jara Gallardo Anciano, farmaceutica del Hospital San Pedro de Logroño
LA PRESENTE PRESENTACIÓN DA A CONOCER LA POSOLOGIA DE MEDICAMENTOS ANTI-HIPERTENSIVOS COMO LOS INHIBIDORES DE ENZIMA CONVETIDORA DE ANGIOTENSINA, ANTAGONISTAS RECEPTORES DE ANGIOTENSINA II ARA II, RECEPTORES ALFA, DIURETICOS OSMOTICOSY COMO ES QUE REALIZAN SU ACCIÓN EN EL ORGANISMO Y SUS EFECTOS SECUNDARIOS
3º curso de actualización en medicina de familia.
Actualización en tabaquismo. Diego Beni, médico de familia del Grupo Riojano de Abordaje del tabaquismo en Atención Primaria
Tratamiento de Diabetes Mellitus con Criterios
Facultad de Estudios Superiores FES IZTACALA
Universidad Nacional Autónoma de México
Grupo: 2605
Equipo: I y J
Dr: Ariel Nestor Carranco Blanquet
Hipertensión Arterial Pulmonar: El tratamiento de la HP está orientado a reducir los síntomas y mejorar la
calidad de vida de los pacientes.
La elección del tratamiento por parte del médico depende de los
siguientes factores:
Edad del paciente y su estado general.
La severidad de la enfermedad y su avance.
Tolerancia y respuesta a los medicamentos, procedimientos o terapias
propuestas.
Expectativas frente a la enfermedad y/o preferencias del paciente.
Clasificación del tipo de HP.
En pacientes con HP del grupo 2 (HP causada por cardiopatía izquierda)
y grupo 3 (HP por enfermedades pulmonares o hipoxemia), debe tratarse primero su
patología de base y de no mejorar la clínica y los datos ecocardiográficos y
pronósticos del paciente, tomar otro enfoque terapéutico.
En pacientes del grupo 4 (HP debido a TEP crónica), se debe primero realizar
un procedimiento de extracción del coagulo por medio quirúrgico, si esto no fuese
factible, se iniciara un esquema terapéutico similar al utilizado en los pacientes con
HAP (Grupo 1).
En pacientes del grupo 5 (misceláneas), se trata la causa de la HP y si esta no
mejora, se inicia un esquema terapéutico símilar al de HAP. Clasificación de la Hipertensión PulmonarQuinto Simposio Mundial Niza 2013:1) Hipertensión arterial pulmonar
2) Hipertensión pulmonar debido a falla cardiaca izquierda
3) Hipertensión pulmonar debido a enfermedad pulmonar y/o hipoxia
4) Hipertensión pulmonar debido a enfermedad tromboem-bólica crónica
5) Hipertensión pulmonar multifactorial Clasificacion funcional de la HAP por laNYHO/OMS.
Manejo del paciente con HAP Grupo 1Objetivos terapéuticos:1) Ausencia de la falla ventricular derecha valorada por un TAPSE (excursión sistólica de la pared lateral del ventrículo derecho) >20mm,
2) Progresión lenta de la enfermedad,
3) Ausencia de síncope, pues su presencia empeora su pronóstico,
4) Mantener la clase funcional (CF) de disnea según la OMS en CF I-II,
5) Prueba de los 6 minutos con una distancia recorrida mayor a 500 metros,
6) Prueba de ejercicio cardiopulmonar con un valor MaxVO2 >15ml/kg/min,
7) Presión de la aurícula derecha < 8mmHg,
8) Índice cardíaco (IC) > 2,5 l/min/m2 y
La actuación global frente a la HAP
Taller de desprescripción en las XVIII Jornadas de medicina de familia de La Rioja por Jara Gallardo Anciano, farmaceutica del Hospital San Pedro de Logroño
LA PRESENTE PRESENTACIÓN DA A CONOCER LA POSOLOGIA DE MEDICAMENTOS ANTI-HIPERTENSIVOS COMO LOS INHIBIDORES DE ENZIMA CONVETIDORA DE ANGIOTENSINA, ANTAGONISTAS RECEPTORES DE ANGIOTENSINA II ARA II, RECEPTORES ALFA, DIURETICOS OSMOTICOSY COMO ES QUE REALIZAN SU ACCIÓN EN EL ORGANISMO Y SUS EFECTOS SECUNDARIOS
3º curso de actualización en medicina de familia.
Actualización en tabaquismo. Diego Beni, médico de familia del Grupo Riojano de Abordaje del tabaquismo en Atención Primaria
Tratamiento de Diabetes Mellitus con Criterios
Facultad de Estudios Superiores FES IZTACALA
Universidad Nacional Autónoma de México
Grupo: 2605
Equipo: I y J
Dr: Ariel Nestor Carranco Blanquet
Hipertensión Arterial Pulmonar: El tratamiento de la HP está orientado a reducir los síntomas y mejorar la
calidad de vida de los pacientes.
La elección del tratamiento por parte del médico depende de los
siguientes factores:
Edad del paciente y su estado general.
La severidad de la enfermedad y su avance.
Tolerancia y respuesta a los medicamentos, procedimientos o terapias
propuestas.
Expectativas frente a la enfermedad y/o preferencias del paciente.
Clasificación del tipo de HP.
En pacientes con HP del grupo 2 (HP causada por cardiopatía izquierda)
y grupo 3 (HP por enfermedades pulmonares o hipoxemia), debe tratarse primero su
patología de base y de no mejorar la clínica y los datos ecocardiográficos y
pronósticos del paciente, tomar otro enfoque terapéutico.
En pacientes del grupo 4 (HP debido a TEP crónica), se debe primero realizar
un procedimiento de extracción del coagulo por medio quirúrgico, si esto no fuese
factible, se iniciara un esquema terapéutico similar al utilizado en los pacientes con
HAP (Grupo 1).
En pacientes del grupo 5 (misceláneas), se trata la causa de la HP y si esta no
mejora, se inicia un esquema terapéutico símilar al de HAP. Clasificación de la Hipertensión PulmonarQuinto Simposio Mundial Niza 2013:1) Hipertensión arterial pulmonar
2) Hipertensión pulmonar debido a falla cardiaca izquierda
3) Hipertensión pulmonar debido a enfermedad pulmonar y/o hipoxia
4) Hipertensión pulmonar debido a enfermedad tromboem-bólica crónica
5) Hipertensión pulmonar multifactorial Clasificacion funcional de la HAP por laNYHO/OMS.
Manejo del paciente con HAP Grupo 1Objetivos terapéuticos:1) Ausencia de la falla ventricular derecha valorada por un TAPSE (excursión sistólica de la pared lateral del ventrículo derecho) >20mm,
2) Progresión lenta de la enfermedad,
3) Ausencia de síncope, pues su presencia empeora su pronóstico,
4) Mantener la clase funcional (CF) de disnea según la OMS en CF I-II,
5) Prueba de los 6 minutos con una distancia recorrida mayor a 500 metros,
6) Prueba de ejercicio cardiopulmonar con un valor MaxVO2 >15ml/kg/min,
7) Presión de la aurícula derecha < 8mmHg,
8) Índice cardíaco (IC) > 2,5 l/min/m2 y
La actuación global frente a la HAP
Las exacerbaciones o crisis asmáticas son consideradas la urgencia médica más frecuente en pediatría y suponen alrededor del 5% de los motivos de consulta, alcanzando cotas cercanas
Al 15% durante los meses otoñales.
Alrededor del 15% de los pacientes precisa ingreso hospitalario y se estima que las exacerbaciones son responsables de más del 80% de los costes directos asociados al asma.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE FARMACIA
CURSO DE PRESCRIPCIONES II (Far 560)
PROGRAMA DE ATENCIÓN
FARMACÉUTICA
PRESENTADO POR:
ELISA HING
2. CONDICIÓN
DE SALUD
DEL
PACIENTE:
M.M. es una educadora de 57 años, fue
diagnosticada con hipertensión hace 10 años y
hace dos meses se la ha prescrito lisinopril 20mg
cada 12 horas e indapamida 1.5 mg. La paciente
asegura estar tomando el tratamiento.
Recientemente fue diagnosticada con asma, está
siendo tratado con beclometasona y salbutamol y
solo lo utiliza en crisis.
Presenta historia familiar de Hipertensión arterial.
Tiene un IMC de 31.3 no fuma ni consume
bebidas alcohólicas:
No hace actividad física, ni es alérgica a
medicamentos.
Durante la entrevista M.M. se queja de una tos
que es seca y persistente en la noche.
3. EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN DEL
PACIENTE
Problema de salud
(enfermedad o
preocupación del
paciente)
Medicamento Necesario Efectivo Seguro
Descripción del PRM
determinado
Causa del
PRM
Hipertensión. Desde
hace 10 años
Lisinopril 20
mg dos veces
al dia.
Si Si No
PRM 6: real (El paciente
sufre un problema de salud
consecuencia de una
inseguridad no cuantitativa
de un medicamento).
TOS causada
por el
medicamento
4.
5. OBJETIVOS
• Lograr que mejore su IMC.
• Lograr que la paciente mantenga
controlada su presión arterial pero que
este no le cause efecto adverso.
• Lograr un mejor conocimiento de
medicamento y de la enfermedad.
7. PLAN DE ACCION
OBJETIVOS ACCIONES/INTERVENSIONES INDICADORES
Lograr que mejore su IMC asesorándola a
hacer más ejercicio físico.
Plantear horarios para realizar ejercicio
Peso corporal / IMC
Circunferencia Abdominal
Lograr que la paciente mantenga
controlada su presión arterial pero que este
no le cause efecto adverso.
Contactar al médico para que introduzca en la
terapia el medicamento Ibersartan 300mg una
vez al día ya que tiene menos incidencia de
efectos adversos y no se asocia con la tos seca.
Valores de la presión arterial
Lograr un mejor conocimiento de
medicamento y de la enfermedad.
Material informativo ilustrativo como panfleto.
Conocimientos que adquiere el
paciente, lo compruebo
mediante preguntas orales
8. INTERVENCIONES: ALTERNATIVAS TERAPÉUTICAS
PARA RESOLVER EL PRM; PARÁMETROS DE LA
FARMACOTERAPIA EN LAS QUE HAY QUE INTERVENIR
Medicamento
Dosificación
Duración
Mejorar
cumplimiento
Mejorar
conocimiento
Monitorizar
efectos
adversos
Signos vitales y o
parámetros clínicos que
deben monitorizarse (PA;
FC; FR,T°;
HDL;LDL;CT;TG, HbA1C;
glicemia en ayuna,
postpandrial; TSH; otros.
Otras
observaciones
Irbersar
tan
300mg
cada
dia
30
días
No Si
Insuficiencia
Renal
Hipercalemi
a
Hipotension
ortostatica
Angioedema
por
sensibilidad
cruzada
PA
FC
K
Na
Para conocer función renal , monitorizar
creatinina sérica, BUN.
Los electrolitos particularmente potasio por la
hipercalemia y el nivel de sodio, ya que los
pacientes hiponatremicos tienen mayor riesgo
de hipotensión ortostatica
Monitorizar la aparición de síntomas de
hipersensibilidad y de angioedema
9. REGISTRO DE PRESIÓN ARTERIAL
Fecha de registro Presión Arterial
23/09/2016 120/82
15/10/2016 125/85
22/10/2016 120/84
29/10/2016 122/85
12/11/2016 120/80
19/11/2016 122/84
10. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ACCIÓN
VISITAS
N° de
visita/
fecha de
visita
Objetivo de la
Visita
Intervención Indicadores
Duración
de la visita
(min)/
observacio
nes
2
15/10/16
Iniciar con plan
de acción.
Monitorizar
presión arterial.
Asesoría acerca de alimentación
adecuada: disminuyendo el consumo de
sal, grasa, disminuyendo las porciones de
arroz y aumentando las porciones de
vegetales y frutas.
Importancias del ejercicio físico para
fortalecer los sistemas cardiovasculares y
bajar de peso
PA=125/85
Peso=155 lb
30 min
11. VISITAS
N° de
visita/
fecha de
visita
Objetivo de la
Visita
Intervención Indicadores
Duración de
la visita
(min)/
observacion
es
3
22/10/16
Verificar si M.M.
había tomado las
recomendaciones
de la dieta.
Monitorizar PA.
M.M. me informo que estaba cocinando con
menos condimentos y que había conseguido
verduras más baratas y por tanto ella estaba
cambiando su alimentación.
PA=120/84
Peso= 154 lb
30 min
4
29/10/16
Monitorizar PA.
Me entrego los exámenes que se había realizado
hace 2 meses
PA=122/85
Peso=154 lb
30 min.
SEGUIMIENTO AL PLAN DE ACCIÓN
12. VISITAS
N° de
visita/
fecha de
visita
Objetivo de la
Visita
Intervención Indicadores
Duración de
la visita
(min)/
observacio
nes
5
30/10/16
Cambiar la
rutina.
Caminar, relajarse.
6
12/11/16
Confirmar
peso más
reciente.
Monitorizar
PA.
Yo le había recordado por medio de un chat
para que se tomara el peso, ya que había varias
veces que le olvidaba. Este día fue que me
pudo confirmar el peso.
Peso=150 lb
PA= 120/80
25 min.
13. PARAMETROS DE SEGUIMIENTO
Parámetros de
seguimiento
Inicial Final
IMC 31.2 30.3 Kg/
Cumplimiento de Tx Buena Buena
Conocimiento de
enfermedad
Regular Buena
HTA 120/80 122/84
Dieta No Frutas, Vegetales
Actividad Fisica No Camina 25 minutos
17. CONCLUSIÓN
Al culminar este informe que trata sobre los resultados obtenidos en el desarrollo del programa de
atención farmacéutica que se llevó a cabo como aprendizaje obtenido en el curso de prescripciones II
(FAR 560) puedo concluir que:
• El estudiante es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos al cuidado del paciente ambulatorio
• Se debe aceptar la atención farmacéutica como el modelo de práctica profesional a seguir, ya que
permite el suministro de responsable de la farmacoterapia con el propósito de mejorar la calidad de
vida al paciente
• Brindar asesorías a pacientes sobre el uso adecuado de los medicamentos; esto lo pude percibir en la
paciente M.M. que ha mostrado interés en el control de su presión arterial.
• Detectar la ocurrencia de problemas relacionadas a medicamentos y conocer su prevención y
manejo en el caso de M.M ella al finalizar la atención farmacéutica se sentía aliviada de la tos, a
pesar que no abandono el tratamiento con el antihipertensivo causante de la tos
• Desarrollar actividades que sirvan de apoyo a la promoción de la salud del paciente, con M.M su
índice de masa corporal ha disminuido poco, pero significativamente esto indica que el paciente
está siguiendo las acciones del programa de atención farmacéutica.