Paso de la noche
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El documento describe los factores que facilitan y dificultan el aprendizaje para dos estudiantes. El Estudiante A se beneficia de estrategias como la lectura con comprensión, resúmenes, palabras clave y pedir ayuda; mientras que el Estudiante B solo memoriza. También describe los tipos de estrategias cognitivas utilizadas como la recirculación, organización y elaboración; así como el uso específico de estrategias como repetición, resúmenes y mapas conceptuales.
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Técnicas de estudio
Este documento describe técnicas de estudio efectivas como subrayar, hacer esquemas, resúmenes y mapas conceptuales. Explica que para estudiar bien se deben tener condiciones externas óptimas como buena alimentación, iluminación, orden y ausencia de ruidos. Además, se debe organizar el método de estudio distribuyendo adecuadamente el tiempo, identificando las dificultades y aplicando técnicas como leer primero para tener una visión general, luego leer con más detalle subrayando ideas claves y haciendo
Tecnicas de estudio
El documento describe diferentes técnicas de estudio como subrayar, realizar apuntes propios, usar mapas mentales, fichas de estudio, tests y dibujos. También menciona el uso de reglas mnemotécnicas para asociar conceptos nuevos con conocimientos previos y así facilitar la memorización.
Tecnicas de estudio majojaimes
El documento describe diferentes técnicas de estudio como subrayar, realizar apuntes propios, usar mapas mentales, fichas de estudio, tests y dibujos. También menciona el uso de reglas mnemotécnicas para ayudar a la memorización.
Tecnicas de estudio
Este documento describe 10 técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje, incluyendo subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, crear fichas de estudio, realizar casos prácticos, hacer brainstorming, usar reglas mnemotécnicas, organizar el estudio y usar dibujos.
Plan 08 Junio 2020
El plan de clase incluye leer y analizar páginas de texto, consultar fuentes adicionales si es necesario para completar una actividad, realizar un ejercicio en la libreta y completar una evaluación tipo PISA enviando la evidencia.
Andamio cognitivopasonoche
El documento compara las estrategias de aprendizaje de dos estudiantes. El Estudiante A no usa buenas técnicas y solo memoriza, mientras que el Estudiante B usa varias estrategias metacognitivas y cognitivas efectivas como resúmenes, mapas conceptuales, y planeación para organizar y comprender mejor los contenidos.
Tecnicas de estudio
Este documento presenta diferentes técnicas de estudio efectivas como subrayar, tomar apuntes, crear mapas mentales, usar fichas de estudio, realizar ejercicios prácticos, tests, debates, reglas mnemotécnicas, organizar el estudio con un calendario, y usar dibujos. Estas técnicas más dinámicas y divertidas que estudiar de memoria, pueden mejorar los resultados y el rendimiento académico.
Secuencia Didáctica 4 ¿Cuál es tu tema preferido? Te invito a investigarlo
Secuencia Didáctica 4 ¿Cuál es tu tema preferido? Te invito a investigarloSistematizacion De la Enseñanza
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre cómo investigar un tema preferido en equipos. Los estudiantes deben investigar, buscar información, elaborar resúmenes y fichas bibliográficas, y crear diagramas y esquemas. Luego, en equipos, los estudiantes investigarán su tema seleccionado a través de varias actividades como lluvia de ideas, visitas a la biblioteca, y recopilación de información para crear un resumen final con elementos gráficos de apoyo.Recomendados
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El documento describe diferentes técnicas de estudio como subrayar, realizar apuntes propios, usar mapas mentales, fichas de estudio, tests y dibujos. También menciona el uso de reglas mnemotécnicas para asociar conceptos nuevos con conocimientos previos y así facilitar la memorización.
Tecnicas de estudio majojaimes
El documento describe diferentes técnicas de estudio como subrayar, realizar apuntes propios, usar mapas mentales, fichas de estudio, tests y dibujos. También menciona el uso de reglas mnemotécnicas para ayudar a la memorización.
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Plan 08 Junio 2020
El plan de clase incluye leer y analizar páginas de texto, consultar fuentes adicionales si es necesario para completar una actividad, realizar un ejercicio en la libreta y completar una evaluación tipo PISA enviando la evidencia.
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El documento compara las estrategias de aprendizaje de dos estudiantes. El Estudiante A no usa buenas técnicas y solo memoriza, mientras que el Estudiante B usa varias estrategias metacognitivas y cognitivas efectivas como resúmenes, mapas conceptuales, y planeación para organizar y comprender mejor los contenidos.
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Las instrucciones para la clase en casa del jueves 23 de abril incluyen: participar en discusiones guiadas sobre las páginas 202-203, consultar fuentes adicionales si es necesario para completar las actividades, y agregar términos al glosario del diccionario científico de la bitácora.
Técnicas del Aprendizaje
El documento describe 7 técnicas de estudio, incluyendo subrayar, tomar notas, mapas mentales, ejercicios prácticos, tests, brainstorming. Recomienda integrar varias técnicas para estudiar de manera más efectiva, como destacar partes del texto, resumir con tus propias palabras, organizar ideas visualmente y practicar lo aprendido.
Presentación matemáticas 6º primaria
Presentacion de la asignatura de matemáticas de 6º de primaria. Fundamentos, temario, evaluación, metodología y materiales.
Técnicas de estudio
El documento ofrece consejos sobre cómo adquirir nuevos conocimientos de manera efectiva, incluyendo tener una buena actitud, crear las condiciones óptimas para el estudio, organizar el método y tiempo de estudio, y utilizar técnicas como la prelectura, lectura activa, subrayado, esquemas, resúmenes y mapas conceptuales.
Tema 6 modelos de estilos de aprendizaje
Este documento presenta varios modelos de estilos de aprendizaje como aprendizaje con mapas y gráficos, la técnica de sonovisión y el estudio de casos. También incluye ejercicios para mejorar la concentración y una reflexión sobre lo aprendido de la exposición.
Metodos de estudio
El documento describe diferentes métodos de estudio como subrayar, realizar apuntes propios, crear mapas mentales, organizar el estudio con un calendario, y usar fichas de estudio. Subrayar destaca las partes más importantes del texto con colores, realizar apuntes resume el contenido con las propias palabras, los mapas mentales organizan y resumen las ideas, el calendario establece objetivos y tiempo de estudio, y las fichas hacen que la memorización sea más divertida.
Metodos de estudio
Este documento describe diferentes métodos y técnicas de estudio. Explica que los métodos de estudio son procedimientos que los estudiantes usan para facilitar el aprendizaje. Luego describe dos tipos principales de métodos: el método lógico, que crea una mente ordenada a través de procesos como el análisis y la deducción, y el método didáctico, que activa la mente mediante técnicas adaptadas a cada estudiante. Finalmente, detalla algunas técnicas comunes de estudio como el subrayado,
Estrategias de Aprendizaje
Este documento presenta los acuerdos, objetivos y temas de un curso sobre habilidades académicas. Los acuerdos incluyen la puntualidad, el uso de celulares y participación en clase. Los objetivos son desarrollar habilidades para el trabajo en el aula, la lectura, los conceptos, la investigación y el trabajo en grupo. Los temas a cubrir son la identidad organizacional, habilidades de comunicación escrita, trabajo conceptual, investigación y trabajo en grupo. También se discuten técnicas como la administración del tiempo y la toma
SESIÓN 1, PRIMERA PARTE
El documento presenta la metodología para una sesión sobre rectas, segmentos y semirrectas. Se introducirá el tema a través de actividades previas para motivar a los alumnos. Luego se explicará el mapa conceptual de los contenidos mediante una presentación Power Point. A continuación, se explicará la tarea 1 y los alumnos realizarán actividades de desarrollo, terminando la tarea como trabajo para casa si es necesario.
TDAH Estrategias para Alumnos
Este documento describe dos actividades, Sudoku y laberintos, que pueden usarse para ayudar a estudiantes con TDAH a desarrollar habilidades como la memoria de trabajo, la flexibilidad, la planificación y el razonamiento. El Sudoku propone completar un tablero con imágenes faltantes sin repeticiones, mientras que los laberintos ejercitan la memoria de trabajo y la planificación a través de recorridos preparados o adaptados a los intereses del estudiante.
Plan 04 Mayo 2020
El plan de clase del lunes 04 de mayo incluye analizar las actividades de la clase anterior con correcciones si es necesario, leer y subrayar páginas 207 a 213 con guía de la maestra, y consultar fuentes adicionales para completar las tareas. Los productos a completar son participar en el tema, hacer un cuestionario de pH impreso o en hoja blanca, y hacer un ejercicio de la página 208 en la libreta, enviando la evidencia.
Aspectos para planificar
El documento describe varias estrategias y técnicas que un profesor puede utilizar para activar los conocimientos previos de los estudiantes, organizar la clase, y evaluar el aprendizaje, incluyendo lluvia de ideas, preguntas de anticipación, guías de anticipación y reacción, organizadores gráficos, y observación de comentarios de estudiantes. También recomienda el uso de materiales convencionales e innovadores como libros, pizarras, manipulativos, audiovisuales y simulaciones; e instrumentos de evaluación como c
Plan 30 Abr 2020
El plan de clase del jueves 30 de abril incluye analizar en grupo las actividades realizadas sobre el pH en diferentes materiales, consultar fuentes adicionales si es necesario, realizar un mapa conceptual sobre ácidos y bases, completar un ejercicio sobre la teoría de Arrhenius, y enviar la evidencia de las tareas.
PLAN 22 OCT 20
El plan de clase del jueves 22 de octubre incluye revisar actividades anteriores, analizar imágenes y contenido de páginas 62-67 del libro de texto con guía de la maestra, explicar el contenido del bloque 3, indicar cómo hacer una redacción y tarea, y elaborar productos como participaciones orales y una redacción como tarea para enviar evidencias.
Tecnicas De Estudio
El documento explica diferentes técnicas de estudio como factores que influyen en el estudio, toma de apuntes, factores de distracción y cómo hacer resúmenes. Describe cómo la actitud, aptitudes intelectivas y contenidos afectan el aprendizaje, y cómo tomar buenos apuntes de manera ordenada y resumida. Identifica causas de distracción como falta de interés, agotamiento o presentaciones tediosas, y los pasos para hacer un resumen como subrayar ideas clave, esquematizar y escribir las ideas principales de manera
Presentacion 1. inicial del curso
Este documento presenta los objetivos, contenidos y métodos de evaluación para el estudio de las artes visuales en segundo grado. Los objetivos son enseñar a los estudiantes a observar y comunicarse a través de imágenes mediante su propia experiencia. Los contenidos se organizan en torno a tres ejes: apreciación, expresión y contextualización. La evaluación se basa en una carpeta de trabajos, exámenes y presentaciones, con un enfoque en el desarrollo de habilidades perceptuales.
Plan 28 Mayo 2020
El plan de clase incluye revisar el trabajo de la clase anterior, leer en voz alta y analizar las páginas 161 y 162 con la guía de la maestra, hacer preguntas sobre dudas, consultar otras fuentes si es necesario, realizar participaciones sobre el tema, leer en voz alta cuando se solicite, hacer un resumen de la lectura agregando su opinión con otro color, y hacer el diagrama 6.2 en la página 161 para enviar la evidencia.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
Factores de éxito en el aula
El documento proporciona recomendaciones para ayudar a los estudiantes a organizarse y estudiar de manera efectiva. Sugiere enseñarles técnicas de estudio como subrayado y esquemas, supervisar su trabajo con frecuencia, y ayudarles a desarrollar habilidades de organización como preparar sus útiles y usar una agenda. También recomienda acomodaciones en el aula como sentarlos cerca de la pizarra y darles tareas para mantenerse ocupados cuando no puedan concentrarse.
CLE - Herramientas Cognitivas
Este documento presenta un plan para trabajar con herramientas cognitivas sobre el derrame de gasolina ocurrido en Barranquitas. El plan incluye tres ejercicios: 1) definir conceptos relacionados al derrame mediante una sopa de letras, 2) identificar el impacto del derrame en áreas como salud, ambiente y economía, y 3) reflexionar sobre la interdependencia de los impactos y proponer cómo distribuir recursos para atender el problema. El objetivo general es analizar los diferentes niveles de impacto del derrame y priorizar
HERRAMIENTAS QUE FORTALECEN EL APRENDIZAJE
Este documento describe diferentes herramientas y técnicas para fortalecer el aprendizaje, como los mapas conceptuales y cuadros sinópticos. Explica que las técnicas son hábitos de trabajo académico que ayudan a asimilar información rápidamente y transformarla en conocimiento. También cubre técnicas para la motivación, la lectura y la escritura. Finalmente, proporciona detalles sobre cómo crear mapas conceptuales de manera efectiva.
Herramientas didácticas biología2
Este documento describe las herramientas didácticas que un profesor de biología puede usar para impartir una excelente clase. Explica que la planificación es una herramienta importante y que existen diversas herramientas como diapositivas, software educativo, murales y juegos didácticos que pueden involucrar a los estudiantes con el contenido. También recomienda usar diferentes estrategias como demostraciones, dinámicas de grupo e interrogatorios de acuerdo a la técnica de enseñanza seleccionada.
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