El documento proporciona recomendaciones para ayudar a los estudiantes a organizarse y estudiar de manera efectiva. Sugiere enseñarles técnicas de estudio como subrayado y esquemas, supervisar su trabajo con frecuencia, y ayudarles a desarrollar habilidades de organización como preparar sus útiles y usar una agenda. También recomienda acomodaciones en el aula como sentarlos cerca de la pizarra y darles tareas para mantenerse ocupados cuando no puedan concentrarse.

2.  Enseñar técnicas de estudio : subrayado , esquemas,
resúmenes,…
 Supervisión frecuente y uso de recordatorios.
 Enseñar al alumno habilidades de organización del material
escolar : preparar lo útiles para la tarea ,ordenar la mesa,
carpetas, bandejas de fichas,…).
 Enseñar a utilizar la agenda: apuntar tareas , trabajos, fechas
de exámenes…
 Comprobar que el alumno apunta los deberes en la
agenda.
 Disponer del horario escolar en un lugar visible y de fácil
acceso.
 Revisión de mochilas.

3. TRABAJO 30
min.
DESCANSO
5 min.
TRABAJO 30
min.
DESCANSO
10 min.
TRABAJO 20
min.
LENGUA
ejercicios 4-8
C.MEDIO
Estudio puntos 7-8
C.MEDIO.
Repaso del tema
DESCANS
10 min.
TRABAJO
20 min
DESCANSO
10 min.
TRABAJO
20 min.
DESCANSO
20 min.
MATES
Ejercicios 3-8
Juego. Preparar mochila. Juego.

4.  Situar la mesa cerca de la pizarra.
 Tener recursos para cuando el alumno no es capaz
de permanecer en la silla. Permitirle ir a sacar punta
,que recoja las fichas , exámenes del resto…
 Procurar que tenga goma ,correctores o bolígrafos
que se borran.
 Tratar de que no emplee materiales muy aparatosos
que le hagan perder el tiempo.
 Si realizamos tareas en grupo ,es deseable que estos
sean pequeños (3-6 alumnos).
 Si en los turnos ,colas o esperas tenemos problemas
de impaciencia ligados a la impulsividad ,podemos
ofrecerle un papel de gestor (que controle los turnos
o vigile el funcionamiento de la cola).