Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.
Este proyecto surge de la necesidad de compilar videos, fotos, etc., relacionada con EL Turismo de la ciudad de La Cocha, como material didáctico de consulta para los alumnos de la Escuela y de todo el país, volcando este grupo de jóvenes sus conocimientos en el manejo de herramientas informáticas y Redes Sociales para el logro de este fin a partir de la investigación
Dividook: "La inolvidable experiencia de aprender", nos muestra a través de un video documental, el paso de los alumnos, de nuestros hijos por su centro de estudios. Dividook es un recuerdo único para padres, profesores y alumnos.
Proyecto final: Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación.MarcosZargoza
Trabajo realizado como parte del proyecto final del curso impartido por la UNAM via Coursea titulado: Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación.
Alumno: Marcos Enrique Zaragoza Rodríguez.
Dividook: "La inolvidable experiencia de aprender", nos muestra a través de un video documental, el paso de los alumnos, de nuestros hijos por su centro de estudios. Dividook es un recuerdo único para padres, profesores y alumnos.
Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.
Este proyecto surge de la necesidad de compilar videos, fotos, etc., relacionada con EL Turismo de la ciudad de La Cocha, como material didáctico de consulta para los alumnos de la Escuela y de todo el país, volcando este grupo de jóvenes sus conocimientos en el manejo de herramientas informáticas y Redes Sociales para el logro de este fin a partir de la investigación
Dividook: "La inolvidable experiencia de aprender", nos muestra a través de un video documental, el paso de los alumnos, de nuestros hijos por su centro de estudios. Dividook es un recuerdo único para padres, profesores y alumnos.
Proyecto final: Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación.MarcosZargoza
Trabajo realizado como parte del proyecto final del curso impartido por la UNAM via Coursea titulado: Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación.
Alumno: Marcos Enrique Zaragoza Rodríguez.
Dividook: "La inolvidable experiencia de aprender", nos muestra a través de un video documental, el paso de los alumnos, de nuestros hijos por su centro de estudios. Dividook es un recuerdo único para padres, profesores y alumnos.
1. LICEO NACIONAL ANDRÉS ELOY BLANCO
CARACAS - VENEZUELA
PASOS PARA LA CAPACITACIÓN
DOCENTE EN EL USO DEL EQUIPO
TECNOLOGICO “TABLETS”
PARTICIPANTE: MARÍA ANGÉLICA MÉNDEZ
MÓDULO 5 - CAPACITACIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
Las innovaciones y equipos tecnológicas están cada día mas
presentes en los procesos educativos mundiales. Venezuela y sus
planteles educativos no pueden escapar de llevar a sus aulas tan
importantes herramientas.
Por ello se plantea la capacitación al personal docente del
Liceo Nacional Andrés Eloy Blanco, ubicado en Caracas – Venezuela
en el uso educativo de las tablets.
Profa. María Méndez
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
GENERAL:
•Desarrollar habilidades y destrezas en el personal docente del Liceo
Nacional Andrés Eloy Blanco en el uso educativo de las tablets.
ESPECÍFICOS:
•Diagnosticar las necesidades de capacitación del personal docente del
Liceo Nacional Andrés Eloy Blanco.
•Identificar los equipos tecnológicos que usa el personal docente del
Liceo Nacional Andrés Eloy Blanco.
•Presentar las tablets como equipo tecnológico
de apoyo al proceso educativos del Liceo
Nacional Andrés Eloy Blanco.
Profa. María Méndez
4. PASOS
• Reunir a la directiva del plantel y dar a conocer los pasos a
seguir para cumplir con los objetivos, así como pedir su
colaboración (económica, tecnológica…) para llevar a cabo el
proyecto.
Profa. María Méndez
5. PASOS
• Reunir al personal docente y explicarles la importancia de
llevar al aula de clases equipos tecnológicos como las tablets
y de esta manera tratar de convencerlos de participar en la
capacitación del uso educativo del mismo.
Profa. María Méndez
6. PASOS
• Buscar ayuda con organismos públicos y privados para lograr la
dotación del equipo tecnológico, a aquellos docentes que no puedan
adquirirlo. De igual forma se solicitará a las empresas
fabricantes, la venta del equipo en el plantel a precio solidario.
Profa. María Méndez
7. PASOS
• Abrir un aula virtual, espacio on-line que servirá para facilitar la
capacitación de los docentes. Se registrarán a todos los docentes como
participantes. El curso se dividirá en varios bloques:
a) Bloque de inicio: donde se explicará como funciona y como usar el aula.
b) Bloque educación virtual: se dará a conocer la educación apoyada en las
TIC, la educación en los nuevos tiempo.
c) Bloque tutoría.
d) Bloque académico: aquí se dará a conocer los beneficios educativos de
las tablets, su funcionamiento, así como actividades y ejemplos de cómo
llevarla al aula de clase.
e) Bloque cierre.
Profa. María Méndez
8. PASOS
• Iniciar la capacitación, para ellos se cuenta con tres meses,
en los cuales los profesores irán desarrollando las habilidades y
destrezas necesarias para usar de manera eficiente y en pro
del sistema educativo, el equipo tecnológico tablets.
Profa. María Méndez