El documento describe las etapas del desarrollo psicológico y cognitivo en los niños, incluyendo la etapa senso-motora y las etapas preoperacional y de operaciones concretas. También discute conceptos clave de la pedagogía católica como el arte y la ciencia de educar a las personas en la fe, centrada en los valores del reino de Dios y empleando la pedagogía del amor, los signos y el lenguaje. Además, ofrece sugerencias para trabajar con aspirantes como utilizar el juego y

2. PEDAGOGIA
 PAIDOS: DEL NIÑO
 AGOGIA: CONDUCCIÓN
CIENCIA Y ARTE DE ENSEÑAR Y EDUCAR

3. Etapas psico-evolutivas
Etapa senso-motor:
 Experimenta y explora el medio ambiente
 Toma objetos que caen dentro de su campo visual
 Lleva todo a su boca
 Se comunica a través del llanto a causa del dolor, hambre o
fatiga
 Todas estas características son necesarias para el desarrollo
cognitivo

4. Etapas psico-evolutivas
PREOPERACIONAL
OPERACIONES CONCRETAS
 El niño utiliza símbolos
 Avances en el lenguaje
 Distingue entre la fantasía y la
realidad
 Capacidad de clasificación
 Ordena objetos por series
 Comprensión de números
 Conciben la distancia de un lugar a
 Incapacidad para distinguir
apariencia y realidad
otro
 Conocen las teorías intuitivas de
cómo funcionan las cosas . Ejm:
premio castigo

5. PEDAGOGIA
CATOLICA
“ES EL ARTE
Y LA
CIENCIA DE
EDUCAR A
LAS
PERSONAS
EN LA FE”

6. PEDAGOGIA DE DIOS.
“revelada en Jesús”
Esta centrada en los valores del reino
de Dios
Es una pedagogía del amor
Emplea la pedagogía de los signos
Administra la pedagogía del lenguaje
adaptada a la cultura

7. Pedagogía para delegados de
Aspirantes

8. ESPIRITUALIDAD
EN LOS
ASPIRANTES
¿Cómo
evangelizar a
nuestros
aspirantes?
¿Qué debemos
tener en
cuenta?

9. Nuestro tema de hoy…..
Consagración del mundo a Nuestra Madre la
Virgen

10. Nos separamos en grupos de 20 aproximadamente.
Realizamos un esquema de reunión para nuestros aspis a
partir de lo visto hasta ahora, teniendo en cuenta como
aprende el niño (mediante juegos, dinámicas, parábolas o
cuentos, etc.) un acontecimiento tan importante como lo
es la consagración del mundo a María
¿Cómo harías que este tema sea llamativo para los niños?

11. Causas de algunas dificultades y
orientaciones para las mismas
Disciplinas y obediencias
Lo importante no es la disciplina sino educar en la fe
Para lograr esto debemos tener en cuenta:
 Motivación: fuerza interior para auto-exigirse
 Metodología: dedicación y atención
“La disciplina se logra cuando se logra una metodología
atractiva”

12. Sugerencias:
Oración inicial profunda con Dios
Narración muy conectada rica (despertar el
interés del niño)
Iniciar a base de preguntas sobre la vida
cotidiana del niño
Ejemplificar la enseñanza
Hacer participe al niño con su opinión

13. El ambiente dentro del cual se desarrolla el niño tiene
influencia a veces decisiva sobre su comportamiento.
Los niños suelen ser agresivos por:
Separación de padres
Niños que hayan sufrido malos tratos por sus padres
“Además los niños sobreprotegidos desarrollan
conductas agresivas durante la infancia”

14. ¿Como disminuir la agresividad?
 Mostrarle al niño otras vías para la
solución de los problemas.
 Incentivar al niño a mantener la calma
ante un conflicto.
 Recompensar al alumno cuando lleve a
cabo un juego cooperativo.

15. Dificultades de atención
Definición: es la capacidad que permite a un
individuo concentrarse en la ejecución de una
actividad dirigida a conseguir un objetivo
Cuando el niño tiene un bajo nivel de atención puede
deberse:
Falta de motivación en el individuo hacia la
actividad
Ausencia de respuesta a los estímulos (ruidos)

16. Habituar al niño a la realización
de ejercicios.
Descansos entre las actividades
que requieran de mucha
concentración.
Realizar ejercicios de
concentración.

17. El juego como
herramienta
evangelizadora
Los juegos
infantiles
son parte
importante
en la
formación
del niño

18. “Como utilizar el juego”
 Todo juego puede ser adaptado a nuestro objetivo
 Debemos bajar al nivel de nuestros niños
 Ser creativos no requiere de grandes
esfuerzos, observe los pequeños y escúchelos
 Incluir en nuestra planificación semanal la
adaptación bíblica
 Podemos utilizarlos como parte de la motivación
de la clase

20. ALABADO SEA
JESUCRISTO…….
POR
SIEMPRE SEA
ALABADO!!!!!