El documento aborda la educación como un proceso integral que busca el desarrollo personal y social del ser humano, destacando su relación con diversas disciplinas como la psicología, sociología y filosofía. Se analiza la evolución de la pedagogía desde la antigüedad, enfatizando la influencia de culturas como la griega y la romana, y su impacto en la formación de valores y conocimientos. Además, se mencionan las tendencias actuales de la pedagogía, que incluyen la adaptación a nuevos espacios sociales y la reflexión sobre la diversidad cultural.

1.  Identificación: 15338129
• Institución: UNITEC Campus Sur
• Curso: Introducción a la Pedagogía
• Nombre de trabajo: primer entregable
• Nombre: Blanca Flor Pérez Ontiveros
• Grupo: PGL1LX
• México D.F. a 21 de Marzo de 2015
Datos Generales

2.  Es un proceso de formación permanente personal
,cultural y social que se fundamenta en una
concepción integral del ser humano, de su dignidad,
de sus derechos y deberes.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN

3.  Es formar a los humanos para que sean mejores
personas.
SENTIDO DE LA FORMACIÓN EN
LA EDUCACIÓN

4.  Se encarga de la enseñanza y formación de la
personalidad, los conocimientos, funciones
psicológicas, y el enriquecimiento axiológico de la
personalidad.
DEFINICIÓN DE PEDAGOGIA

5.  Biología: permite conocer la estructura morfológica
su capacidad de adaptación, su desarrollo orgánico.
 Psicología: se refiere a los hechos de la mente, la
inteligencia, la memoria el aprendizaje, el estudio del
comportamiento humano.
La Pedagogía con otras
Ciencias

6.  Sociología: somos seres humanos sociables por
naturaleza pertenecemos a un determinado grupo
social aprendiendo rasgos, conductas , idioma,
costumbres.
 Filosofía: es una concepción del mundo y de la vida
que a repercutir sobre la conducta de éste.
La Pedagogía con otras
Ciencias

7.  Antropología: Ciencia que estudia al hombre desde
los puntos de vista biológicos, especialmente en el
concepto raza.
 Epistemología: se encarga de estudiar el problema
del conocimiento, pero no únicamente como un tipo
de conocimiento específico.
La Pedagogía con otras
Ciencias

8.  La pedagogía va en conjunto con las otras ciencias,
(psicología, biología , la sociología , la filosofía , la
antropología , y la epistemología) ya que aportan
conocimientos para que a través de ella podamos
educar a los niños.
La Pedagogía con otras
Ciencias

9.  La Pedagogía occidental se ha fundamentado en las
aportaciones de grandes culturas la Griega y la
Romana.
 En Grecia su objetivo era alcanzar la perfección por
medio de la educación de hay nacieron varias
disciplinas como la música, la literatura, la filosofía , la
estética , o la gimnasia.
Bases Históricas de la
Pedagogía

10.  La estética o gimnasia era la principal disciplina ya
que los griegos buscaban la perfección física.
 Educación: función fundamental del estado y era
encausada no solo para la preparación de la
guerra si no también para la vida pacífica y para la
virtud.
 Las buenas costumbres deben adquirirse desde
las primeras edades.
Bases Históricas de la
Pedagogía

11.  Roma: aquí se origino la lengua latina así como la
literatura clásica, ingeniería, derecho, la
administración, la arquitectura y la política con sus
sistemas básicos.
 Los métodos romanos se llamaban Trívium en donde
se enseñaba la retórica, la gramática y la dialéctica.
Bases Históricas de la
Pedagogía

12.  Séneca: miembro de la escuela estoica sostenían que
en toda proposición pueden distinguirse tres
elementos: la palabra o significante, la cosa
significada, y el significado.
 Todo conocimiento se deriva de los sentidos.
Bases Históricas de la
Pedagogía

13.  Marco Fabio destaco que ¨la torpeza y la incapacidad
son fenómenos raros¨
Bases Históricas de la
Pedagogía

14.  En esta época estaba a cargo de la iglesia, por lo que
era teocéntrica o religiosa en esencia.
 Los educadores eran los religiosos.
 Los monasterios impartían educación media y
superior.
Pedagogía en la Edad Media

15.  La educación en el siglo XXI se configura en el intento
de formar actitudes, valores y conocimientos de los
ciudadanos.
 Los esfuerzos por educar para la toma de conciencia
de los límites de la vida en el planeta, las reflexiones
sobre los nuevos espacios sociales-redes y virtuales-
de la educación.
La Globalización de la
Educación

16.  La pedagogía significa la aventura del conocimiento y
la construcción de conocimientos a partir del ensayo
error.
 La reflexión permanente del hombre frente a los
fenómenos que lo circundan y al intercambio
permanente de sensaciones y percepciones surgidas
en el contacto con el mundo , las cosas, y los
individuos.
Tendencias de la Pedagogía
Actual

17.  La pedagogía busca ciencias que permitan dar una
mejor explicación de los fenómenos ocurridos
entorno educativo por ello crea un puente con la
antropología, al relacionarse con el proceso
educativo, también se ha encargado de analizar
fenómenos como diversidad cultural, transformación
en sociedades complejas, conflictos internos en las
sociedades, multiculturalismo sus procesos y
fenómenos.
Tendencias de la
Pedagogía Actual

18.  La educación desde su inicio nos lleva a aprender y ser
personas educadas y adaptadas a la sociedad.
 Desde su inicio las disciplinas que aportaron los
griegos y los romanos son enseñan lo importante de
aprenderlas.
Reflexión Personal

19.  Inicio de la Educación
 Concepto de Pedagogía
 La Pedagogía con otras Ciencias
 La Pedagogía en la Edad Media
 Bases Históricas de la Pedagogía
 Tendencias de la Pedagogía Actual
Temas de la presentación

20.  Contenidos del curso de Pedagogía
Referencias de los temas

21. Inicio de la educación en Grecia

22.  Es importante mencionar como inicia la educación y
las dos grandes culturas que dan al mundo las
disciplinas para el aprendizaje.
Importancia de video en el Tema